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文档简介

1、学习目的：学习目的：1让同窗们初让同窗们初步掌握圆的特征，步掌握圆的特征，会用各种方法画会用各种方法画圆。圆。 2体验数学与体验数学与日常生活亲密相日常生活亲密相关，能用圆的知关，能用圆的知识来解释生活中识来解释生活中的景象或用生活的景象或用生活中的景象来解释中的景象来解释圆的特征。圆的特征。 3使同窗们经使同窗们经过想象与验证、过想象与验证、察看与分析、动察看与分析、动手操作、协作交手操作、协作交流等活动，获得流等活动，获得根本的数学知识根本的数学知识和技艺，进一步和技艺，进一步开展大家的思想开展大家的思想才干和初步的空才干和初步的空间观念。间观念。 正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行

2、四边形平行四边形梯形梯形圆圆O 直径 doCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？o同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，半径有无数条，长度都相等。o同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。odrrodrrrodrrrodrrd=r+rd=2rr= d 2OO等圆的半径相等，直径相等等圆的半径相等，直径相等1. 判别：判别：1在同一个圆内可以画在同一个圆内可以画100条直条直径。径。 2一切的圆的直径都相等。一切的圆的直径都相等。3等圆的半径都相等。等圆的半径都相等。4两端都在圆上的线段叫做直两端都在圆上的线段叫做直径。径。2. 口答：口答：r (米米)d(米米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) ( )0.480.432.840.525.23. 选择题：选择题：1画圆时，圆规两脚间的间隔是画圆时，圆规两脚间的间隔是 。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 2从圆心到从圆心到( )恣意一点的线段恣意一点的线段,叫叫半径。半径。 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上3经过圆心并且两端都在圆上的经过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A.直径直径 B.线段线段 C.射线

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