六年级下册科学-2.10无处不在的能量｜青岛版（六年制三起） ppt课件

1、无处不在的能量无处不在的能量青岛版科学六年制六年级下册青岛版科学六年制六年级下册人造卫星在太空运转需求能量人造卫星在太空运转需求能量航天飞机在天空飞行需求能量航天飞机在天空飞行需求能量火车在陆地上行驶需求能量火车在陆地上行驶需求能量轮船在水中航行需求能量轮船在水中航行需求能量一、认识生活中的能量一、认识生活中的能量 热能、声能、电能、光能、化学能、电磁能、风热能、声能、电能、光能、化学能、电磁能、风能、机械能动能和势能，除此之外还有核能、能、机械能动能和势能，除此之外还有核能、地热能、潮汐能、太阳能等。地热能、潮汐能、太阳能等。能量是一切活动的源泉。能量是一切活动的源泉。电能电能电吹风机电吹风

2、机风能风能热能热能声能声能转化转化任务时二、能量之间可以相互转化二、能量之间可以相互转化1、能量转化电灯电灯电能电能光能光能热能热能转化转化任务时任务时2、现实生活中，还有哪些能量、现实生活中，还有哪些能量转化的例子呢？转化的例子呢？ 电能 电饭锅 热能 电能 电熨斗 热能 电能 电风扇 机械能+风能+热能 电能 电磁炉 电磁能 热能 电能 电 话 磁 能 声能 电能 电磁铁 电磁能 化学能 汽车发动机 机械能+热能 太阳能 太阳能热水器 热能 电能 电灯 光能+热能能量转化普通以一种方式为主能量转化普通以一种方式为主例如，电灯照明时主要由电能转化为光能，而尽量例如，电灯照明时主要由电能转化为

3、光能，而尽量减少热能的转化，以提高能量利用率，减少能耗。减少热能的转化，以提高能量利用率，减少能耗。3、能量转化小实验、能量转化小实验 实验目的实验目的经过实验使我们领会到能量就在经过实验使我们领会到能量就在身边，能量无处不在，能量之间可以相互转化身边，能量无处不在，能量之间可以相互转化 实验资料实验资料瘪了的乒乓球，烧杯，热水瓶；瘪了的乒乓球，烧杯，热水瓶；塑料梳子，碎纸屑；手动发电机等塑料梳子，碎纸屑；手动发电机等实验设计方案实验设计方案1、把瘪了的乒乓球放在烧杯里；往烧杯里、把瘪了的乒乓球放在烧杯里；往烧杯里倒入热水，察看发生的景象倒入热水，察看发生的景象2、用塑料梳子在头上来回梳头；接

4、着拿塑、用塑料梳子在头上来回梳头；接着拿塑料梳子往碎纸屑里一放，察看景象料梳子往碎纸屑里一放，察看景象3、用手快速转动把手，察看灯泡的景象、用手快速转动把手，察看灯泡的景象 温馨提示温馨提示1、在倒热水时，不要让热、在倒热水时，不要让热水溅出，防止烫伤同伴；水溅出，防止烫伤同伴；2、碎纸屑运用后不要乱丢，、碎纸屑运用后不要乱丢，要坚持好我们实验室的卫要坚持好我们实验室的卫生生4、请运用能量转化观念解释生活景象 a、人体运动时所产生的机械能，与太阳能有什么关系?b、电视的声音和图像与太阳能有什么关系？、电视的声音和图像与太阳能有什么关系？电视的声能声音和光能图像电视的声能声音和光能图像 电磁能电

5、磁能 电能电能 风能风能 水能水能 太阳能太阳能 热能热能 太阳能太阳能 人体的机械能人体的机械能 热能热能 植物动物提供食物植物动物提供食物 太阳能太阳能( )太阳能是地球万物主要的能量来源！太阳能是地球万物主要的能量来源！ 探求在继续永动机永动机,指的是不需求任何能源指的是不需求任何能源供应，能不断任务的机器。供应，能不断任务的机器。这样的机器能消费出来吗？这样的机器能消费出来吗？无处不在的能量习题无处不在的能量习题一、填空题一、填空题1、自然界中能量的存在方式有、自然界中能量的存在方式有 等，等， 是一切活动是一切活动的源泉。的源泉。2、绿色植物光协作用的本质是把、绿色植物光协作用的本质

6、是把 能转化为能转化为 能。能。3、电视机的声和像是由、电视机的声和像是由 能转化为能转化为 能和能和 能的结果。能的结果。4、太阳能热水器的任务原理是将、太阳能热水器的任务原理是将 能转化为能转化为 能。能。5、电动车是利用、电动车是利用 能转化为能转化为 能的原理。能的原理。6、夜晚我们脱衣服时，有时会看到蓝色的火花，这是、夜晚我们脱衣服时，有时会看到蓝色的火花，这是 能转化为能转化为 能的结果。能的结果。二、判别题二、判别题1、噪声不是能量、噪声不是能量 2、电视的声音和图像和太阳能没有关系、电视的声音和图像和太阳能没有关系 3、太阳能是地球万物主要的能量来源、太阳能是地球万物主要的能量来源 热能热能电能电能声能声能机械能机械能光能光能化学能化学能能量能量光光化学能化学能电电声声光光光光热热电电机械机械机械机械电电错错错错对对他