爬山虎的脚课件

1、 “爬山虎爬山虎”是一种攀援在墙壁上的是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。条条青龙藤上挂。上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。串串珍珠藤上挂。猜谜语：猜谜语： 种丝瓜和葡萄，都要种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜搭架子。不搭架子，丝瓜和和葡萄葡萄就不能往高处生长。就不能往高处生长。 爬山虎也是一种爬山虎也是一种攀援植物，可它不攀援植物，可它不用搭架子，也能往用搭架子，也能往高处爬。高处爬。这是为什么呢？这是为什么呢？ 人教版四年级上册人教版四年级上册6 6、爬山虎的脚、爬山虎的

2、脚 制作人：余红英制作人：余红英叶圣陶（叶圣陶（1894-19881894-1988），）， 现代作家、儿童文学作家、现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人陶。江苏苏州人叶圣陶曾写过以下童话：叶圣陶曾写过以下童话：稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像 一粒种子一粒种子 皇帝的新衣皇帝的新衣 玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事月亮姑娘的亲事 含羞草含羞草 快乐的人快乐的人我会认还会写：我会认还会写：均匀均匀 重重叠叠 空隙空隙 叶叶柄柄 触触角角 痕痕迹迹 逐逐渐渐 休想休想 蛟蛟龙龙 占占领领 铺铺平平 爬山爬山虎

3、虎 引人注意引人注意 学校操场北边墙上学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了爬上去，在房顶上占了一大片地方。一大片地方。 第二段作业布置：作业布置： 1、抄写本课生字。、抄写本课生字。 2、背诵第一、二自然段。、背诵第一、二自然段。 3、搜集爬山虎的、搜集爬山虎的“脚脚”的资料。的资料。 自由朗读课文，自由朗读课文，读准字音，思考：读准字音，思考：课文抓住爬山虎的课文抓住爬山虎的什么来写？什么来写？爬山虎生长的位置爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎的脚 默读，爬山虎的叶子在默读，爬山虎的叶子在生

4、长中有什么变化？重点写生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？个词看出来？嫩红嫩红嫩绿嫩绿引人注意引人注意的是长大的叶的是长大的叶子。子。 一阵风拂过，一墙的叶子就一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹漾起波纹，好看得很。好看得很。那些叶子那些叶子绿绿得那么新鲜，看着非常舒服。得那么新鲜，看着非常舒服。 叶尖叶尖一顺儿朝下一顺儿朝下，在墙上铺得那么，在墙上铺得那么均匀均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。漾漾 起起 波波 纹纹拂过拂过空隙空隙均匀均匀舒服舒服新鲜新鲜嫩绿的嫩绿的 爬 山 虎 刚 长 出 来 的 叶 子 是

5、爬 山 虎 刚 长 出 来 的 叶 子 是_，不几天叶子长大，就变成，不几天叶子长大，就变成_。爬山虎的嫩叶不大引人注。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么那些叶子绿的那么_，看着非，看着非常常_。叶尖一顺朝下，在墙上铺。叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么的那么_，没有重叠起来，也不，没有重叠起来，也不留一点留一点_。一阵风。一阵风_，一墙，一墙的叶子就的叶子就_,_,好看得很好看得很。嫩红的嫩红的爬山虎的脚长在茎爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝地方，反面伸出枝状的六七根细丝，状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛

6、的每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红子一样，也是嫩红的。的。用横线画出具体描写以下特点的语句用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置爬山虎脚的位置: :爬山虎脚的样子爬山虎脚的样子: :爬山虎脚的颜色爬山虎脚的颜色: :1）初读感知抓特点）初读感知抓特点 茎上长叶柄的地方，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。象蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上 细丝跟新叶子一样，也细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。是嫩红的。 小组合作学习，探究小组合作学习，探究讨论：爬山虎的脚是怎讨论：爬山虎的脚是

7、怎么样的？爬山虎的脚怎么样的？爬山虎的脚怎么样在墙上爬？么样在墙上爬？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。新叶子一样，也是嫩红的。读读，画画，画出爬山虎读读，画画，画出爬山虎的脚长在哪，什么样子？的脚长在哪，什么样子？我是小画家！我是小画家！ 给爬山虎画上给爬山虎画上正确的脚正确的脚 。 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的头上就变成小圆片，巴住

8、墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上起图画上蛟蛟龙的爪子。龙的爪子。 爬山虎的脚触着墙的时候爬山虎的脚触着墙的时候, ,六七根细六七根细丝的头上就变成小圆片丝的头上就变成小圆片, ,巴住墙。细丝巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了原先是直的，现在弯曲了, ,把爬山虎的把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的爬山虎是怎样

9、一脚一脚往上爬的 （ ） 爬山虎的脚要是没触着墙爬山虎的脚要是没触着墙, ,不几天就不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化（ ） 爬山虎并不爬山虎并不像动物那样用脚像动物那样用脚交替着往上爬，交替着往上爬，而是长一只脚就而是长一只脚就巴住墙，越往高巴住墙，越往高处爬，就要不断处爬，就要不断地长出新脚。地长出新脚。 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的头上就变

10、成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。上爬。 读读，用读读，用“”划出爬山划出爬山虎在墙上爬的动作。虎在墙上爬的动作。 把把“一脚一脚地往上爬一脚一脚地往上爬”，换成换成“一步一步地往上爬一步一步地往上爬”，行，行吗？为什么？吗？为什么？ 爬山虎长在哪里？爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。请画出句子，读读。爬山虎离不开爬山虎离不开墙墙 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚色。不

11、要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，儿劲，休想休想拉下爬山虎的一根茎。拉下爬山虎的一根茎。 拓展练习：拓展练习： 爬山虎的脚步（爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，）着墙的时候，六七根细丝的头上就（六七根细丝的头上就（ ）小圆片，）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是（）住墙。细丝原先是（ ），现在），现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（）了，把爬山虎的嫩茎（ ）一）一把，使它紧（把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这）在墙上。爬山虎就是这样（样（ ）地往上爬。）地往上爬。巴巴直的直的变成变成触触贴贴拉拉弯曲弯曲一脚一脚一脚一脚瞧不起瞧不起相当牢固相当牢固不费一点劲不费一点劲 爬山虎的脚要是没触着墙，不爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就几天就_，后来连痕迹也没有了。，后来连痕迹也没有了。触 着 墙 的 ， 细 丝 和 小 圆 片 逐 渐触 着 墙 的 ， 细 丝 和 小 圆 片 逐 渐_。不要。不要_那些灰色的那些灰色的脚，那些脚巴在墙上脚，那些脚巴在墙上_，要，要是你的手指是你的手指_休想拉下爬休想拉下爬山 虎 的 一 根 茎 。山 虎 的 一 根 茎 。 。变