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文档简介

1、北师大版北师大版 六年级下册六年级下册 数学好玩数学好玩活动任务绘制校园平面图。绘制校园平面图。设计方案1.1.观察上面两张平面图，说说这些平面图有什么共观察上面两张平面图，说说这些平面图有什么共 同的地方。同的地方。2.2.想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的 准备？准备？设计方案在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物？在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物？需要收集哪些数据？如何收集这些数据呢？需要收集哪些数据？如何收集这些数据呢？如何确定这幅图的比例尺？如何确定这幅图的比例尺？3.3.设计绘制校园平面图的活动方案，包括主要步骤设计绘制校园平面图

2、的活动方案，包括主要步骤 与分工等。与分工等。 准备准备： 1、考察校园，确定在校园平面图上要反映哪些建筑物和道路。 2、画出草图。 3、实地测量，并把测量数据记录在草图上。（测量工具，如：皮尺、标杆、测绳、指南针等。） 4、确定比例尺，绘制校园平面图。1.1.分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录 下来。下来。动手实验2.2.按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图 画下来。画下来。 制定测量方案并开展测量：小组内同学先分工，并填写分工表格。小组内同学先分工，并填写分工表格。 选择要画的主要建筑物和经过

3、的道路，并进行测量。分工 测量 记录 画草图 人员1.1.全班交流一下，观察各小组绘制的平面图，每张全班交流一下，观察各小组绘制的平面图，每张 图是否准确、合理？哪几个小组的图有自己的特图是否准确、合理？哪几个小组的图有自己的特 色？色？交流反思2.2.把你们最喜欢的别的小组的平面图画下来。把你们最喜欢的别的小组的平面图画下来。3.3.在上面的活动中，运用了哪些知识？采用了哪些在上面的活动中，运用了哪些知识？采用了哪些 收据数据的方法？收据数据的方法？4.4.利用所绘制的校园平面图，可以帮助人们解决什利用所绘制的校园平面图，可以帮助人们解决什 么问题？么问题？5.5.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要 进一步研究的问题？进一

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