梅岭七上生物第三单元(答案)

1、第4章 绿色植物是有机物的生产者1、 光合作用的几个实验及注意点（P54、55、67）第一个实验：天竺葵实验（暗处理、脱色过程、二氧化碳验证原理）1880年 德国 恩吉尔曼实验（好氧细菌）光合作用产生氧气的实验（漏斗的作用，氧气验证）2、 光合作用的过程（P55）绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和谁合成淀粉等有机物，同事把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并且放出氧气，这个过程叫做光合作用。 光照二氧化碳+水 有机物+氧气 叶绿体3、 叶绿体的结构（P57）双层膜结构，内含大量类似于硬币垛叠起来的结构。4、 光合作用的意义（P58 三点）光合作用制造的有机物不仅满足自

2、身的生长需要，而且是人和动物营养物质的最终来源。进行光合作用时，把光能转变为化学能并储藏在所合成的有机物里。光合作用产生的氧气是空气中氧气的主要来源。5、 光合作用原理的应用（P58、59）合理密植 温室里的“气肥” 叶绿素的产生需要光照的刺激6、 无土栽培的概念（P60）及土壤浸出液的配置方法（P61）人们根据植物生长所需要的无机盐种类和数量的不同，将水和各种不同比例的无机盐配制成植物培养液，用来栽培植物，这种方法就是无土栽培。7、 植物需要的三大无机盐及对应缺乏症（P62）？微量元素（P62）氮 、 磷 、 钾缺氮 叶色发黄；缺磷 叶、茎呈现紫红色斑点，新根少；缺钾 植株叶子边缘像火烧一样

3、，生长不旺盛，最后干枯。8、 植物移栽的注意事项（P63）根的作用：固着植物体；从土壤中吸收水和无机盐；某些还具有储藏、繁殖的功能。带土移栽 剪掉大量树叶，减少水分消耗 用木棍支撑 挂植物营养液。9、 植物细胞吸水的原理（P64）水分总是从浓度低的一侧向浓度高的一侧转移。10、 根主要的吸水部位： 根尖成熟区 ，及其结构（P64） 根 冠：保护 根尖 分生区：分裂生长旺盛的部位 伸长区：细胞逐渐长长、长大的区域 成熟区：有大量根毛产生11、 根毛的作用（P64）众多的根毛，大大增加了植物根部与土壤的接触面积，使植物根部与土壤微粒紧密接触，方便吸收水分和无机盐，并有利于增加根部的固着能力。12、

4、根吸水的过程（P65）根毛细胞内溶液浓度总是比土壤溶液大，土壤里的水会渗入到根毛细胞里，再向表皮以内的细胞逐步渗入，最后进入导管，溶解在水里的无机盐也被植物吸收进入导管。第5章 人体的物质和能量来源于食物1、 六大类营养物质 及 第七类营养元素（P74）水、无机盐 （无机物）糖类、脂肪、蛋白质、维生素 （有机物）第七类：膳食纤维2、 鉴定食物主要营养成分的方法（P72）淀 粉：遇到碘酒变成蓝色蛋白质：遇到高温凝固成白色固态物质脂 肪：能在纸张和布匹上留下油斑3、 六大类营养物质的主要作用？（P75-77）三点（标题）：建造我们的身体；给我们提供能量；维持生命和健康水分：重要的溶剂无机盐、维生素

5、：含量很少，但是对维持正常生命活动很重要糖类：重要的能源物质脂肪：构成人体细胞必不可少的物质4、 合理膳食的基本原则（P80）比例适当、营养全面、注意热量的合理分配（3:4:3）5、 消化系统的组成（P84）（标注消化腺分泌的液体名称） 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺：唾液腺（唾液，唾液淀粉酶）、胃腺（胃液，胃蛋白酶）、肝脏（胆汁，物理消化脂肪）、胰腺、肠腺（分泌多种消化液，进一步消化各类物质）6、 人体最大的消化腺： 肝脏 。它分泌 胆汁，其中 不含（含/不含）消化酶，对 脂肪 有 物理 性消化分解的作用。（P84）7、 消化的概念（P85）：使原来分子比较大，结构比较

6、复杂的物质，转变成分子比较小、结构比较简单的物质，以便于人体吸收。 消化包括：物理性消化 和 化学性消化 吸收的概念：食物中的营养物质进过消化道壁进入血液的过程。8、 消化吸收的主要部位：小肠 其适合消化吸收的特点（见书上P85笔记）： 很长，5-7米；给予了充分的消化时间 内壁有很多皱褶和绒毛，绒毛上有大量微绒毛 ； 增大了与食物的接触面积 小肠内有多种消化液； 对多种食物有进一步消化分解的作用 小肠绒毛壁很薄，只有一层细胞；方便食物快速穿过 绒毛内有血管和毛细淋巴管；可以及时将营养物质运走9、 食物开始消化，和最终消化、吸收的部位，以及分解后的产物。（P86）糖类 口腔 小肠 小肠（毛细血

7、管） 葡萄糖蛋白质 胃 小肠 小肠（毛细血管） 氨基酸脂肪 小肠 小肠 小肠（毛细血管和毛细淋巴管） 甘油、脂肪酸10、 缺钙： 佝偻病 缺碘：地方性甲状腺肿大缺乏维生素A 夜盲症 B1 脚气病 C 坏血症 D 软骨病第6章 生物之间的食物关系1、 食物链的概念（P97）在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链。2、 食物链的写法及特点（P97） 3-5个环节 起点是绿色植物 箭头总是从被吃的生物指向吃它的生物3、 生物防治的概念（P99） 利用天敌防治有害生物。如：灰喜鹊防治松毛虫，赤眼蜂防治松毛虫、七星瓢虫防治棉蚜虫等。4、 食物网的概念（P101） 将食物链中相同的

8、生物重叠起来，各条食物链就相互交叉连接起来，形成一个复杂的网状结构，这个网状结构叫做食物网。5、 食物网中物质和能量的流动（P102）能量沿着食物链（网）逐级传递，从绿色植物开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物。 食物的最终来源：绿色植物 能量的最终来源：太阳 能量的直接来源：ATP 三磷酸腺苷（见第七章 第二节）第7章 能量的释放和利用1、 能量释放和呼吸的关系（P110） 能量施放越快，呼吸频率越高，呼吸越深2、 验证二氧化碳、氧气的方法 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 氧气可以助燃，纯净的氧气能使带火星的木条复燃3、 呼吸作用的概念（P112）与呼吸的区别？生物体的细胞分解有机物，生成二

9、氧化碳和水，同时释放能量的过程称为呼吸作用。4、 能量释放后的去向（P114） 生物体在呼吸作用过程中产生的能量，一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一种叫做ATP（三磷酸腺苷）的物质中。 ATP 中文全称：三磷酸腺苷5、 呼吸作用的方程式有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 +能量 （在活细胞中进行）6、 呼吸系统的组成(P117） 呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和 肺 呼吸道是气体进出肺的通道；肺是气体交换的场所。7、 肺的特点（P117） 呈半圆缀形，左右各一，位于胸腔内。左肺分两叶，右肺分三叶。左右支气管分别进入左右两侧肺内，并且不断分支，愈分愈细，最后在末端形成很多肺泡，总数约有7亿个。每个肺泡的壁很薄，只有一层细胞构成，外面包绕着毛细血管，这种特点（数量多，总面积大；