哲学认识论知识点总结

1、认识论一、考点知识14、理解实践的基本含义和特点(1) 含义：实践是人们改造客观世界的物质性 运动。它有两层基本含义： 凡是实践，都是以人为主体、以客观事 物为对象的物质性活动。 实践是一种直接现实性活动，它可以把 人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。(2) 特点：实践具有客观物质性、主观能动性、 社会历史性的特点。实践的主体、对象、手段诸要素是客观的， 并且实践活动的过程及其结果也要受到客观事 物及其规律的制约，因而实践是客观物质性活 动。实践活动是有目的、有意识的改造客观世 界的活动，可以把观念的存在转变为现实的存 在，因而具有主观能动性的特点。任何实践活动都处在一定社会关系中的人 的活

2、动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践 活动是根本不存在的。实践的内容、形式、规 模和水平随历史条件的变化发展而变化发展，是历史条件的产物。（3）基本形式：改造自然的生产实践，这是 人类最基本的实践活动。变革社会的实践。 探索世界规律的科学实验活动15、说明实践是认识的基础原理内容：实践决定认识（实践是认识 的来源；是认识发展的动力；是检验认识真理 性的唯一标准；是认识的目的和归宿）。认识 反作用于实践：正确的认识、科学理论对实践 具有巨大的指导作用；错误的认识、不科学的 理论则会把实践引向歧途。方法论：积极参加社会实践活动，在实 践中检验和发展认识。坚持正确认识、科学 理论的指导作用。16、理

3、解真理的含义和真理的客观性、 具体性、 条件性（1）真理的含义。真理是标志主观同客观相符 合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的 正确反映。（2）真理是客观的。真理最基本的属性是客观 实在性。真理的内容是客观的；在同一时间、 地点、条件下，人们对同一事物的真理性认识只有一个，真理面前人人平等。（3）真理是有条件的。任何真理都有自己的使 用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真 理就会成为谬误。（4）真理是具体的。任何真理都是相对于特定 过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的 具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移， 不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真 理，真理都会转化为谬误。17、

4、理解认识具有反复性、无限性、上升性， 坚持在实践中不断追求真理（1）认识具有反复性：从认识的主体看，人们 对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的 限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知 识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。 从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着 的，其本质的暴露和展现也有一个过程。（2）认识具有无限性：认识的对象是无限的变 化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代 延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展 的。（3）认识具有反复性，认识具有无限性，从实 践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式 的前进或螺旋式的上升。(4) 方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中 认识

5、和发现真理，在实践中检验和发展真理， 是我们不懈的追求和永恒的使命。二、重点、难点知识实践是认识的基础(1) 实践是认识的来源。认识是人们在实践中 借助一定的工具作为手段，使客观对象发生某 种改变而获得的。(2) 实践是认识发展的动力。认识产生于实践 的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认 识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促 进人类认识的发展。另外，实践锻炼和提高了 人的认识能力，从而推动认识的不断深化。所 以，实践是认识发展的动力。(3) 实践是检验认识的真理性的唯一标准。 要 检验一种认识是否正确地反映了客观事物，只 有把主观和客观联系起来加以比较和对照，而 这就需要联结主观与客观的实践来检验。通过 实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产 生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。(4) 实践是认识的目的和归宿。改造世界是认 识世界的目的和归宿，如果脱离实践，不为实 践服务，那么认识就失去了意义。三、易错易混知识14. 实践是指人们改造世界的一切活动。15. 实践是客观见之于主观的活动。16. 是否对人类有用，也可以成为检验认识真 理性的标准。17. 真理既具有绝对性又具有相