2020年高考生物复习(天津专用)专题11基因的分离定律

1、第五单元 基因的传递规律 专题 11 基因的分离定律 挖命题 【考情探究】 考点 考向 5 年考情 预测热度 高考示例 素养要素 难度 1 一对相对性状的 孟德尔遗传实验 一对相对性状的孟德尔遗传 实验 2017 课标全国 山,6,6 分 科学思维 科学探究 中 2 基因分离定律的 实质及应用 基因分离定律的实质 2018 天津理综,6,6分 科学思维 科学探究 难 基因分离定律在生产实践中 的应用 2016 天津理综,9,10分 难 分析解读 本专题一般通过实验考查孟德尔遗传实验的科学方法以及基因分离定律的实质和应用 ，通过材 料解读题考查学生的信息获取能力 ，推理、归纳、论证、评价等思辨能

2、力。天津遗传部分的考查方式比较灵 活,考生需运用已有知识进行新情境的分析。 【真题典例】 （20伯天障理母，0, 10#） 和卿也怵内的 IQiff确漲界构釉（G卩I）尼風工菇构 不同、功旎相同的解】.由阿杀财t沟也。编科就睦的締堂M從翼山中是巧和叫，任皿 中是叫和蛰 这四个基因编码的ftkMPj. P：、片.片可两曲比汁成 CPI议杂律怵血債 仙叫） 为鬧.蘇G円赫因.筋肱链、GFI的电律（预白分翦方琏）田谱如下 枷心也=4 片.劄舍（， 电讹 32 逍 z* - - & 殛薛匕 . 3S?P p x 睿徒皓国 爭滋併 请阿蓉相走问惡： （门若一尾鲫鱼为埋合二倍体.剜其俸肉GH異型是

3、 _ o 心】若鰹鱼与算鱼均为杂合二借体.则斓杂交的子一世中*皐闵星为九产/b体的出例为 _ _.在其杂交子 T 上中取一尾鱼的组织进荷GPI电泳分析.图谱中会少现 _ 心埋鲫杂空育种lit釋中获得了四倍协鱼匕四梧休鱼与二倍徐缠鱼秦交*对产故的 子代的殂织进和GP【电林分析.毎圧山的图锻均一致*如下所不， 【考点集训】 考向一对相对性状的孟德尔遗传实验 1. 下列有关测交用途的叙述中，不正确的是（ ） A. 不能用来判断一对相对性状的显隐性 B. 能用来判断某显性个体是否为纯合子 C. 能用于显性优良性状品种的纯化过程 D. 能用来验证分离定律和自由组合定律 答案 C 2. 下列遗传学概念的解

4、释，不正确的是（ ） A. 性状分离：杂种后代中，同时岀现显性性状和隐性性状的现象 B. 伴性遗传:由位于性染色体上的基因控制，遗传上总是与性别相关联的现象 C. 显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现岀来的性状 -0 一購程也于一商闻淆琛电if 杠闵注暨上.JL.狂别杠啤 眄一埒基S3 w 苹赤们玉i寰苓ib III* Pf p,pt p3pt 电徹閒 PIPI 片片 PJPJ片片 片片 p只 摒图廿析，二倍律的站因酸为 _ 二俏徉is価亲卒为纯合体的餐奉是 o佈题技巧 本卽呦;n帅电知识储备 發痔答秦和试题荊析 茸丙分离定斥的内髀；菽因令离定律的宜用 薯考事条和详解參児 PII$ 患路导引

5、孩心索养 册诩加I i淄息般朶舍怵11値（丄島 为捌 科学思堆一満蜂与推脛 棋睜与趙挥 其C冋基闪、fulfil.Pl的电汰輩口金嵐陆 破考点 考占一一对相对性状的孟德尔遗传实验 GPL U fl D. 等位基因：位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因 答案 C 考点二 基因分离定律的实质及应用 【考点集训】 考向 1 基因分离定律的实质 1. 遗传的基本规律是指 ( ) A. 遗传性状在亲子代之间传递的规律 B. 精子与卵细胞结合的规律 C. 有性生殖细胞形成时基因的传递规律 D. 生物性状表现的一般规律 答案 C 2. 小麦的抗锈病基因(R)和不抗锈病基因(r)是一对等位基因。下列

6、有关叙述中 ，正确的是( ) A. 基因 R 和基因 r 位于一对同源染色体的不同位置上 B. 自然条件下根尖细胞中突变形成的基因 r 能够遗传给后代 C. 基因 R和基因 r 发生分离的时期是减数第二次分裂后期 D. 基因 R和基因 r 的本质区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同 答案 D 考向 2 基因分离定律在生产实践中的应用 3. 一对灰翅昆虫交配产生的 91只后代中 ，有黑翅 22只，灰翅 45只，白翅 24只。若黑翅与灰翅昆虫交配 ，则 后代中黑翅的比例最有可能是 ( ) A. 33% B.50% C.67% D.100% 答案 B 炼技法 方法 概念辨析类 归纳法辨别遗传学的相关术语

7、【方法集训】 1. Tay-Sachs 病是一种单基因隐性遗传病 ， 患者的一种溶酶体酶完全没有活性 ， 导致神经系统损坏 ， 患者通常 在 4 岁前死亡。在中欧某地区的人群中 ， 该病发病率高达 1/3 600 。下列相关叙述不正确的是 ( ) A. Tay-Sachs 病的致病基因通过杂合子在亲子代间传递 B. 禁止近亲结婚能显著降低 Tay-Sachs 病的发病率 C. 杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达 D. 在中欧该地区约 30人中就有一个该病致病基因的携带者 答案 C 2.（2015 山东理综,6,5分）玉米的高秆（H）对矮秆（h）为显性。现有若干 H基因频率不同的玉米

8、群体，在群体 ,每个群体内随机交配一代后获得 F1。各 R中基因型频率与 H基因频率（p）的 关系如图。下列分析错误的是 （ ） A. Ovpvl 时,亲代群体都可能只含有纯合体 B. 只有 p=b时,亲代群体才可能只含有杂合体 C. p=a时，显性纯合体在 F中所占的比例为一 D. p=c 时,F i自交一代，子代中纯合体比例为- 答案 D 过专题 【五年高考】 A组自主命题天津卷题组 1.（2018 天津理综,6,6分）某生物基因型为 AA2,Ai和A的表达产物 N和 N2可随机组合形成二聚体蛋白，即 NM、NN、三种蛋白。若该生物体内 A基因表达产物的数量是 A的 2倍,则由A和A表达产

9、物形成的二 聚体蛋白中，NN型蛋白占的比例为（ ） A. 1/3 B.1/4 C.1/8 D.1/9 答案 D 2. （2016 天津理综,9,10分）鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶 （GPI）是同工酶（结构不同、功能相同的酶）, 由两条肽链构成。编码肽链的等位基因在鲤鱼中是 a1和日2,在鲫鱼中是日3和弘这四个基因编码的肽链 R、 P2、P3、P4可两两组合成 GPI。以杂合体鲤鱼（日1日2）为例，其 GPI基因、多肽链、GPI的电泳（蛋白分离方法） 足够大且没有其他因素干扰时 *矗菩M誹 WIEWW f tp) 图谱如下 GPlit Vi 请回答相关问题： （1） 若一尾鲫鱼为纯合二倍体

10、，则其体内 GPI类型是 。 （2） 若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体，则鲤鲫杂交的子一代中，基因型为日2日4个体的比例为 。在其杂交 子一代中取一尾鱼的组织进行 GPI 电泳分析，图谱中会出现 _ 条条带。 （3） 鲤鲫杂交育种过程中获得了四倍体鱼。四倍体鱼与二倍体鲤鱼杂交，对产生的三倍体子代的组织进行 GPI 电泳分析，每尾鱼的图谱均一致，如下所示。 叩1 哄卩耳 叫巴 叨 据图分析，三倍体的基因型为 _ ，二倍体鲤鱼亲本为纯合体的概率是 _ 。 答案（1）PsP3或 P4P4 （2）25% 3 （3）a 估2日3 100% B组 统一命题、省（区、市）卷题组 考点一 一对相对性状的孟德尔遗传实

11、验 1. （2017 课标全国山,6,6分）下列有关基因型、性状和环境的叙述 ，错误的是（ ） A. 两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B. 某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的 C. O型血夫妇的子代都是 O型血，说明该性状是由遗传因素决定的 D. 高茎豌豆的子代岀现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的 答案 D 2. （2014 海南单科，25,2分）某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制 ，要确定这对性 状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（ ） A. 抗病株x感病株 B. 抗病纯合体x感病纯合体 C. 抗病株x抗病株，或

12、感病株x感病株 D. 抗病纯合体x抗病纯合体，或感病纯合体x感病纯合体 答案 B 考点二 基因分离定律的实质及应用 1. （2018 江苏单科，6,2分）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不.符合 3 ：1性状分离比的情况是 （ ） A. 显性基因相对于隐性基因为完全显性 B. 子一代产生的雌配子中 2 种类型配子数目相等，雄配子中也相等 C. 子一代产生的雄配子中 2 种类型配子活力有差异，雌配子无差异 D. 统计时子二代 3种基因型个体的存活率相等 答案 C2.（2017 海南单科，20,2分）遗传学上的平衡种群是指在理想状态下 ，基因频率和基因型频率都不再 改变的大种群。某哺乳动物的

13、平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的 1 对等位基因控制。下列叙述正 确的是（ ） A. 多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性 B. 观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性 C. 若该种群栗色与黑色个体的数目相等 ，则说明显隐性基因频率不等 D. 选择 1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性 答案 C 3. （2018 课标全国山,31,10分）某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验 ，杂交涉及的四对相对 性状分别是：红果（红）与黄果（黄）、子房二室（二）与多室（多）、圆形果（圆）与长形果（长）、单一花序（单） 与复状花序（复

14、）。实验数据如下表。 组别 杂交组合 F1表现型 F2表现型及个体数 甲 红二X黄多 红二 450 红二、160 红多、150 黄二、50 黄多 红多X黄二 红二 460 红二、150 红多、160 黄二、50 黄多 乙 圆单X长复 圆单 660 圆单、90 圆复、90 长单、160 长复 圆复X长单 圆单 510 圆单、240 圆复、240 长单、10 长复 回答下列问题： （1）根据表中数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的基因位于 _ 上，依据 是 _ ；控制乙组两对相对性状的基因位于 _ （填“一对”或“两对”）同源染色体上，依据 是 _ （2）某同学若用“长复”分别与乙组的两个

15、R进行杂交，结合表中数据分析，其子代的统计结果不符合 _ 的比例。 答案（1）非同源染色体 F2中两对相对性状表现型的分离比符合 9： 3： 3：1 一对 F2中每对相对性状 表现型的分离比都符合 3 ： 1,而两对相对性状表现型的分离比不符合 9 : 3 : 3 ：1 （2）1 : 1 : 1 ：1 4. （2016 北京理综,30节选,15分,0.49）研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料。通过化学方法 处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。 （2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径 ，如图所示。 九巴席相兼忡卜 曲餌I谥莘岡黑达 . 审己曲理辰臨 无乙删K耐妄鹿由图可

16、知,R蛋白具有结合乙烯和调节酶 T活性两种功能。乙烯与 _ 结合后，酶 T的活性 _ , 不能催化 E蛋白磷酸化，导致 E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核，调节乙烯响应基因的表达，植株表现有乙 烯生理反应。 酶 T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现 （填“有”或“无”）乙烯生理反应的 表现型。1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，Fi的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释 Fi岀 现这种表现型的原因：_。 （4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体 （2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下 ，该 突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由： （

17、5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄 R蛋白发生了与 2#相同的突变，则这种植株的果实 成熟期会 。 答案（2）R蛋白被抑制 （3） 有 杂合子有野生型基因，可产生有活性的酶 T，最终阻断乙烯作用途径 （4） 2#与野生型杂交，Fi中突变基因表达的 R蛋白不能与乙烯结合，导致酶 T持续有活性，阻断乙烯作用途径， 表现为无乙烯生理反应，其表现型与 2#一致，因此突变基因为显性 （5） 推迟 【三年模拟】 一、选择题（每题 5分，共 10分） 1. （2018 天津和平期末，6）下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（ ） A. Fi的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆

18、B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 C. 黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔 D. 花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 答案 C 2. （2018 天津红桥一模，6）玉米的紫株和绿株由 6号染色体上一对等位基因（N，n）控制，正常情况下紫株与绿 株杂交，子代均为紫株。育种工作者用 X射线照紫株 A后再与绿株杂交，发现子代有紫株 732株、绿株 2株（绿 株 B）。由此有人提岀了 X射线照射导致紫株 A发生基因突变或染色体变异的两种假设。为研究绿株 B岀现 的原因，让绿株 B与正常纯合的紫株 C杂交得到 F1，F1再严格自交得到 F2,观察分析 F2的表现型及比例。下列 推测不正确的是（ ） P 绿株 B x 紫株 C 111 F1 F2 A.若发生了基因突变，F2中紫株所占的比例应为 B. 若 6号染色体断裂，基因 N的片段缺失，则 Fi的表现型均为紫