湖南省郴州市市第九中学2020-2021学年高三语文测试题含解析

1、湖南省郴州市市第九中学2020-2021学年高三语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成8-10题。（9分）幸福若以个人的主观感受为依据，就会产生无数各不相同的幸福观，甚至产生截然相反的幸福观。如果纯粹以个人的主观幸福感受作为日常生活的谈资是无伤大雅的，而一旦要把幸福作为道德普遍原则，认定是所有人追求的共同目标，那么问题就会产生。 如何确定幸福这个目标？没有一定的实际内涵，就不可能确定幸福这个目标，也就无从引导人们去追求这个目标。这就意味着幸福必须有其客观的依据或尺度，而非单纯的各不相同的主观感受。 社会学就以何种社会条件能导致人们对生活质量的整体性、肯定性的

2、满意度，作为产生幸福感的尺度，换言之，是将社会的发展与全体社会成员的幸福值结合起来加以考察。社会学的这种探索把人的主观感受与社会的客观条件一致起来的做法是值得肯定的，一方面它提供了某种客观的依据与标准；同时，它又从人们对幸福感受的普遍心态去作有力的佐证，通常来说，富裕的物质生活、良好的生活环境，往往会引起人们的快乐和幸福感。所以，人们考虑制订“国民幸福值”、“幸福指数”等等，用以对应与国民生产总值的关系，以求推动物质条件的不断改善与人们心理情感满意度的同步前进。 但是，这样的理论并没有进入到幸福的核心或本质内涵，物质财富的增长就一定会幸福？似乎不一定。不然就不会出现当今“物质财富的增长为何并未

3、给人们带来更大的幸福感”这一困扰人心的问题。 亚里士多德指出，幸福是合于人自身的德性的实践活动。强调了幸福并不仅仅是纯粹的主观感受，还应体现在实现人的自身价值，提升人的内在品性的实践活动中。亚里士多德所说的德性，在某种意义上就是指能使自身生活得好并使人性得以完善的能力，幸福就是运用这种能力的活动。从根本上讲，亚里士多德时期人的内在价值与今天人们的内在价值没有什么本质的区别，只是随着时代的变迁，具体内涵有所变化并且更丰富而已。然而，人们往往忽视或无视亚里士多德的说法，仅仅把物质生活所引发的当下的感官快乐和满足视为幸福，或者只看到生活得好这一面而忘却了人性完善的另一面。物质财富增加，生活条件改善，

4、不能否认这是幸福，但这只是幸福的一部分，而不是全部；只能引起幸福的浅层感受，而不是深层幸福的根本所在。 所以，真正的幸福一定要与人的内在价值、德性、人性的完善相关，一定要深入人的精神层面；真正的幸福一定是存在于人的不息的生命创造性活动中，不懈地追求人生之根本目的的进程之中。概而言之，真正的幸福是以人性、人格的完善、丰富、发展为最终目的，而且是在自觉自愿的不懈努力之中，这是一个无止境的过程，是一个生机勃勃的积极向上的迸发创造力的过程。在不断进取的过程中，人们得以享有内心绵延不绝的愉悦，精神生活不断充实，精神境界不断升华，从而使人的精神面貌、人格呈现焕然一新的状态。 8、下列对文中“真正的幸福”解

5、说不当的一项是（      ）a真正的幸福一定要与人的内在价值、德性、人性的完善相关。 b真正的幸福一定是存在于生生不息的生命创造性活动之中的。 c真正的幸福主要体现在精神生活不断充实，精神境界不断升华的过程中。 d真正的幸福主要体现在物质财富的增加，生活条件的改善方面。9、下列理解不符合本文意思的一项是（      ）a幸福不能以个人的主观感受为依据，必须有其客观的依据或尺度。b社会学以社会的发展与全体社会成员的幸福值结合起来的做法是值得肯定的。c亚里士多德所说的德性，是指运用使自身生活得好并

6、使人性得以完善的能力的活动。d要真正解答幸福问题，必须从哲学、伦理学角度对人自身根本价值进行深入探讨。10、你认为幸福有“客观的依据或尺度”吗？ 联系上下文，谈谈你的认识。（3分）                                    

7、;                                                  

8、;                                                  

9、;            参考答案：2. 阅读下面的文字，完成各题。材料一：“别再吃了，有毒”“注意安全，地铁站被淹”“多一人转发，多一份希望”“扩散！扩散！捡到一张准考证，别耽误孩子高考”近年来，这类看似是为人着想的“善意提醒”，在微博、微信群、朋友圈里频繁出现。不少读者来信反映有许多貌似关心体贴的“提醒”，实则是一种推销手段，其中也不乏谣言。这些谣言，除了涉及食品安全、健康养生，还主要涉及人身安全、政策法规等方面，与人们的日常生活息息相关，具有高度“贴近性”。这些谣言看似“无伤大雅

10、”，但也会产生严重后果。比如，很多谣言与食品安全有关，出现过“塑料紫菜”“棉花肉松”“假鸡蛋”等。谣言反复出现，会给被中伤的企业造成经济损失，也会给消费者带来困扰。据报道，今年年初，“塑料紫菜”谣言就导致多地超市下架紫菜产品，不少经销商退货。当然，比眼前显性危害更严重的后果在于，此类谣言看似温情体贴，实则误导公众。每一次的欺骗，都将损害人与人之间的信任，消解公众的善意和爱心。（摘编自人民日报2018年7月24日）材料二：北京师范大学新闻传播学院教授徐敬宏分析，“朋友圈”里分享信息的基本都是亲朋好友或同事。在这里转发谣言一般会被认为是出于关心，收到信息的人们往往会收起心中的防线。在这样虚拟的“熟

11、人社会”，谣言就会从这个“朋友圈”跳到另一个“朋友圈”，形成裂变式传播。各种以提醒、体贴形式传播的谣言还抓住长辈“宁可信其有”的心理，使其自愿转发。传播者出于好心随手转发，往往源于制造者的精心包装。记者发现：有的谣言以“善意提醒”为名，利用公众善心，让人放松警惕；不少打着“科学实验揭秘”“有图有真相”“权威人士透露”等幌子；还有的标题十分惊悚，比如“有毒”“致癌”“致死”等，吸引更多人注意。暨南大学新闻与传播学院副院长张晋升表示，有人纯粹为了追求好玩刺激，故意编造传播一些无厘头信息。把转帖、跟帖多，看成是一种“荣誉”，甚至想以此成为“网红”，提高自身知名度。有的是利益驱动，个人或机构为了博取眼

12、球，用流量赚广告费。江苏省公安厅网络安全保卫总队民警周千里认为，有的属于炮制谣言以打击竞争对手。商家借扩散谣言向竞争对手泼脏水，以此破坏对手在受众群体中的口碑，意图牟取不当市场利益。（摘编自新华网2018年7月24日）材料三：近年来，相关部门和网络平台逐渐加大了对谣言的治理力度，一定程度上震慑了网络违法行为。周千里认为，主管部门要把好关，完善舆情监测预警机制，对网络谣言做到及时发现，第一时间通报责任单位开展核查工作。同时，强化打击力度，依法对故意造谣或传谣者给予处罚，增加造谣者的违法成本，推进网络空间法治化。张晋升认为，貌似关心的谣言广受关注，一个重要的原因在于，信息不对称，比如公众在健康养生

13、方面存在较大知识缺口。卫生健康部门、科学机构可以鼓励推广正规的科普账号，提供量多质优的科普类新媒体产品。网警巡查执法账号、媒体、互联网企业可以共同建立反谣平台，形成辟谣合力。从公众角度看，谣言容易流行，说明一些群众缺乏起码的常识和判断力，有从众、随大流、盲目猎奇的心理，有意无意间成为谣言的传播者。徐敬宏提醒，在收到社交媒体模糊、可疑信息时，不轻易转发，而要与权威媒体进行核实比对。（摘编自央视新闻移动网2018年7月25日）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是a. 经过制造者精心包装、以各种提醒、体贴形式散布的谣言，往往能打动好心的传播者，以致形成裂变式传播。b. 有人故意编造、传播一

14、些无厘头信息，把转帖、跟帖多看成是一种“成就”，甚至想以此来提高自身知名度。c. 在微信群、朋友圈里频繁出现貌似关心体贴的“善意提醒”，实则是误导公众、损害信任、消解爱心的谣言。d. 公众要提高谣言鉴别力，收到社交媒体模糊、可疑信息时，不要轻信、轻转，而要与权威媒体进行核实比对。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是a. 有的个人或机构利欲熏心，希望用流量来赚取广告费，或炮制谣言以打击竞争对手，以便牟取不当的市场利益。b. 群众缺乏起码的常识和判断力，有从众、盲目猎奇和“宁可信其有”的心理，有意无意地成为谣言的传播者。c. 看似无伤大雅的网络谣言，因与人们的日常生活息息相关，能获

15、取亲朋信任得以广泛传播，并产生严重后果。d. 相关部门和网络平台若能加大对谣言的治理力度，推进网络空间法治化，就可对网络违法行为起到震慑作用。6. 以上三则材料中，人民日报、新华网、央视新闻移动网报道的侧重点有什么不同？请依据文本概括。参考答案：4. c    5. b    6. 第一问:人民日报侧重介绍网络谣言与人们生活的相关性及其危害性；新华网侧重介绍网络谣言传播的种种原因；央视新闻移动网侧重介绍加大对网络谣言治理的办法,以及相关部门与群众的应对措施。第二问:三家媒体的定位和出发点不同.因此对同一事件报道的侧重点不同。【4题详解

16、】本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。 本题c 项，说法绝对。材料一第一段说，“不少读者来信反映有许多貌似关心体贴的“提醒，实则是一种推销手段，其中也不乏谣言”。可见，不是所有的提醒都是谣言。 故选c。【5题详解】本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。 本题b

17、项以偏概全。材料三第三段说的是“一些群众缺乏起码的常识和判断力”，没有说所有的群众都如此。故选b。【6题详解】本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。结合“当然，比眼前显性危害更严重的后果在于，此类谣言看似温情体贴，实则误导公众。每一次的歟骗，都将损害人与人之间的信任，消解公众的善意和爱心”可知，人民日报侧重介绍网络谣言与人们生活的相关性及其危害性；结合“提高自身知名度。有的是利益驱动，个人或机构为了博取眼球，用流量赚广告费。江苏省

18、公安厅网络安全保卫总队民警周千里认为，有的属于炮制谣言以打击竟争对手。商家借扩散谣言向竞争对手泼脏水，以此破坏对手在受众群体中的口碑，意图年取不当市场利益”可知，新华网侧重介绍网络谣言传播的种种原凶。结合“近年来，相关部门和网络平台逐渐加大了对谣言的治理力度，一定程度上震慑了网络违法行为。周干里认为，主管部门要把好关，完善與情监测预警机制，对网络谧言做到及时发现，第一时间通报责任单位开晨核查工作。同时，强化打击力度，依法对故意造谣或传谣者给予处罚，增加造谣者的违法成本，推进网络空间法治化”可知央视新闻移动网侧重介绍加大对网终谣言治理的办法，以及相关部门与群众的应对措施。三家媒体的报道角度和出发

19、点不一样，所以导致了侧重点的不一样，据此分析即可。【点睛】解答主观题，考生需通读所有材料，整体把握文本内容，然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，然后顺应问题的方向组织答案，分条回答即可。3. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）午餐【法国】毛姆“哎呀，从第一次见面到现在已经好多年了。你还记得我们第一次见面吗？你请我吃了午餐。”我能不记得吗？二十年前，我住在巴黎拉丁区的一套小公寓里。那里是无名艺术家、穷学生、流浪汉的栖身之地。我当时挣的钱刚够养活自己。她曾看过我的一本书，并给我来过信。我回信谢了她，但很快又收到她的一封信，她说要经过巴黎，

20、想和我谈一谈；并问我愿不愿意在福伊约餐厅请她吃点午饭。福伊约餐厅是法国议员们用餐的地方，就我来说那儿是高不可攀的。但我想，一顿简单的午餐不会超过十五法郎，如果之后两个星期不喝咖啡，完全可以对付过去。她是一位四十岁左右的女人，很健谈。她那一口为数众多、超过了实际需要的牙齿，又白又大又平整，给我印象颇深。当菜单拿上来时，我心中一惊，价格远高过预料。但她的话使我放下心来。“我午餐从来不吃什么东西。”她说。“嗨，别那么说！”我慷慨地答道。“我向来只吃一道菜，或许可以吃点鱼，不知有没有鲑鱼。”还没到吃鲑鱼的季节，菜单上也无这道菜，但我还是问了侍者。“有的，刚进了一条很好的鲑鱼！”我点了这条鱼。侍者又问她

21、是否再吃点什么？“不，我向来只吃一道菜。”她答道，“除非你们有鱼子酱。”我的心微微一沉，我告诉侍者赶快拿鱼子酱来。之后，我为自己点了菜单上最便宜的羊排。“我认为吃肉是很欠考虑的，”她说，“我不知道你吃了这种油腻的东西后怎么工作。我不喜欢把胃撑得过饱。”接下来是饮料的问题。“你想要点什么？”我问道，口气很客气，但不十分热情。她对我粲然一笑，露出雪白的牙齿。“我的医生只让我喝香摈。”我想我有点面色苍白了。我要了半瓶香槟酒。吃了鱼子酱，又吃了鲑鱼，她愉快地谈论着艺术、文学和音乐。这时侍者又拿着菜单走过来，我便说：“我是打算只吃一道菜。”她轻轻递了一个手势，让侍者站在一边。“不，不，我午餐决不多吃，我

22、吃那点东西只是借此谈谈话。我恐怕吃不下任何东西了，除非他们有那种大芦笋。吃不到芦笋就离开巴黎我会很遗憾的。”我的心一沉。我在商店见到过芦笋，我知道价格贵得吓人。“这位女士想知道你们有没有那种大芦笋。”我问侍者。“我一点都不饿，”我的客人叹道，“但如果你坚持的话，我不介意吃点芦笋。”我陷入了恐慌，我很清楚我身上有多少钱。如果账单超过了这个数目，我打定主意把手伸到口袋里，然后戏剧性地大叫一声，说是钱包被偷了。当然，如果她的钱也不够付账就更难堪了。这样一来那惟一能做的事就是把我的表留下来芦笋上来了，水灵灵的，令人垂涎。我一面看着这可恶的女人贪婪地吞咽着芦笋，一面彬彬有礼地谈论着巴尔干半岛的戏剧状况。

23、她终于吃完了。“喝咖啡吗？”我问。“好的，就来一份冰淇淋和咖啡吧。”她答道。“你知道，我很信奉这样一个原则，”她边吃冰淇淋边说，“当你离开餐桌时，总有一种还能再吃一点的感觉才好。”“你还饿吗？”我有气无力地问道。“噢，不，我不饿了。”就在等着上咖啡的时候，那个侍者，提着一只大篮子向我们走来，篮子里装满了硕大的桃子。我的客人，边说着话，边心不在焉地拿起一个来。“你看，你吃了那么多肉把肚子撑饱了。”（我那一块小得可怜的羊排！）“你再也吃不下东西了。而我只是随便吃了一点，我还可以再品尝一只桃子。”付完账后，我的钱已不够付像样的小费。她的目光在我留给侍者的三法郎上停了一小会儿，我知道她是觉得我很吝啬。

24、“学我的样子，”当我们握手道别时她说，“午餐顶多吃一道菜。”“我会做得比那更好，”我回敬道，“我今天晚餐什么都不吃了。”“幽默家！”她高兴地叫着，跳上一辆马车，“你是真正的幽默家！”但我终于报了仇，我相信我不是一个爱报复的人，但当永恒的上帝插手管这件事时，我心满意足地看着这个结局也是可以原谅的。现在她的体重已达二百三十四磅。（选自毛姆短篇小说选，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）a小说善于运用人物言行推动故事情节的发展，侍者的言行为情节的展开、发展起到不可或缺的作用。b心理刻画是这篇小说的突出特点，“我”在“她”用餐时的“一惊”“微微一沉”“心一沉”“面色苍白

25、”“陷入恐慌”等心理描写，揭露了“我”的自私、吝啬。c小说写“她”吃名贵佳肴，喝香槟酒，并劝“我”不要吃羊排这种油腻的食物，是为了表现她很懂养生之道。d小说以“我”的视角展开故事，运用调侃的对话方式，通过描写人物的言行、心理，塑造了人物形象，凸显了主题，并使作品获得了讽刺幽默的艺术效果。e小说中“她”多次提到“我只吃一道菜”，这是一种反复的修辞手法，突出表现“她”对生活的要求很简单。（2）第三段中“她那一口为数众多、超过了实际需要的牙齿，又白又大又平整，给我印象颇深”，这样写有何用意？请简要分析。（6分） （3）小说刻画了“她”怎样的性格特点？请简要分析。（6分） （4）有

26、人认为小说中的主人公是“我”，有人认为小说中的主人公是“她”。你认为小说的主人公是谁？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）参考答案：二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成小题。傅弈，相州邺人也。尤晓天文历数。隋开皇中，以仪曹事汉王谅，及谅举兵，谓弈曰：“今兹荧惑入井，是何祥也？”弈对曰：“不为怪异。”谅不悦。及谅败，由是免诛，徙扶风。高祖为扶风太守，深礼之；及践祚，召拜太史丞。太史令庾俭，以其父质在隋言占候，忤炀帝意，入狱，竟死狱中，遂惩其事；又耻以数术进，乃荐弈自代，遂迁太史令。弈既与俭同列，数举俭之过，而俭不之恨。时人多俭仁厚，而称弈之率直。弈所奏天文密状，屡会上旨

27、。武德七年，弈上疏请除去释教曰：佛在西域，言妖路远，汉译胡书，恣其假托。故使不忠不孝，削发而揖君亲；游手游食，易服以逃租赋。今之僧尼，请令匹配，即成十万余户，产育男女，自然益国，可以足兵。四海免蚕食之殃，百姓知威福所在。又上疏十一首，词甚切直。高祖付群官详议。中书令萧瑀与之争曰：“佛，圣人也。弈为此议，非圣人者无法，请置严刑。”弈曰：“礼本于事亲，终于奉上。而佛逾城出家，逃背其父；以匹夫而抗天子，以继体而悖所亲。萧瑀乃遵无父之教，臣闻非孝者无亲，其瑀之谓矣！”瑀不能答，但合掌曰：“地狱所设，正为是人！”高祖将从弈言，会传位而止。贞观十三年卒，年八十五。临终诫其子曰：“释教乱华，举世皆惑，唯独窃

28、叹，众不从我，悲夫！汝等勿学也。”弈生平遇患，未尝请医服药，虽究阴阳数术之书，而并不之信。又常醉卧，蹶然起曰：“我其死矣！”因自为墓志曰：“傅弈，青山白云人也，因酒醉死，呜呼哀哉！”其纵达皆此类。 （节选自旧唐书?傅弈传，有删改）注解：荧惑：火星。 4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）a今兹荧惑入井，是何祥也       祥：预兆   b以其父质在隋言占候           以：凭借c弈所奏天文密状

29、，屡会上旨     会：符合    d礼本于事亲，终于奉上        奉：侍奉5下列句子中，全都表现傅弈为人率直的一组是 （3分）弈对曰：“不为怪异”          高祖为扶风太守，深礼之  弈既与俭同列，数举俭之过     弈所奏天文密状，屡会上旨又上疏十一首，词甚切直   &#

30、160;   虽究阴阳数术之书，而并不之信a   b   c  d 6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）a傅弈侍奉汉王杨谅时，杨谅希望傅弈把“荧惑入井”这一自然现象解释为他的起兵符合天象，而傅弈的回答令杨谅很不高兴。b高祖做扶风太守时，对被免于杀头而调到扶风的傅弈非常敬重，等到高祖登基做了皇上后，就召见傅弈并任命他为太史丞。 c傅弈上书请求废除佛教时说，翻译佛经时，译者根据自己的理解，肆意地加以附会，使得百姓不忠不孝，游手好闲。d傅弈平日遇到生病，从来不请医吃药。但他喜欢喝酒，又经常在醉卧时突然惊起，终

31、 因醉酒而死，这足见他的放纵旷达。7把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）数举俭之过，而俭不之恨。时人多俭仁厚，而称弈之率直。（5分）（2）萧瑀乃遵无父之教，臣闻非孝者无亲，其瑀之谓矣！（5分）参考答案：4b5b6d7（1）（傅弈）多次举报庾俭的过失，但是庾俭不恨他。当时人称赞庾俭仁德厚道，而称赞傅弈坦率正直。（2）萧瑀竟然尊奉这种无父之教，我听说“非议孝道的人，他眼中没有父母”，说的就是你萧瑀吧！4试题分析：本题采用"三实一虚"的形式考查。要自然联系课文所学，在整体把握全文大意的基础上，结合上下文具体语境来推断文言文词的意义。b项中的"以&

32、quot;是"因为"的意思。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。5试题分析：本题考查"筛选文中的信息"的能力，考查的重点是指明信息的具体内容，判断信息所属的性质，能力层级为c级。其中是写傅弈被唐高祖赏识和礼遇，侧面说明他有才学，不能说明他率直；是说明傅弈懂得猜测皇帝的心意； 是不相信阴阳数术之书，是他"纵达"的表现。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合c。6试题分析：本题意在考查"归纳内容要点，概括中心意思"的能力，重点考查对文章的某一层次、段落或整体的把握能力，能力层级为c级。本题d项

33、"终因醉酒而死"文中无依据。解答此类题的思路是：先抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。再把选项放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。7试题分析：本题考查

34、理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为b级。本题涉及理解文言句式和词类活用，翻译时注意联系前后文，力求做到"信、达、雅"。考生还要要树立采分点的意识。评分时，先看句子理解是否正确，再采点给分。如果整个句意理解错误，即使个别得分点翻译正确，也不能得分。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解b。附：【参考译文】傅弈是相州邺县人，非常精通天文历法。隋朝开皇年间，凭着仪曹的职位事奉汉王杨谅（隋文帝第五子，后为隋炀帝所杀），等到杨谅起兵，杨谅对傅弈说

35、："现在火星进入井宿的位置，这是什么征兆？" 傅弈回答说："不是奇怪特别的现象。"杨谅不高兴。等到杨谅兵败，傅弈因为这件事而免于被杀，被调到扶风。唐高祖（李渊）担任扶风太守，非常敬重他；等到高祖登基后，召见傅弈并任命他为太史丞。太史令庾俭，因为他的父亲庾质在隋朝时说了占卜预测吉凶之事，违背了隋炀帝的意愿，被打入牢狱，最终死在狱中，于是庾俭引以为戒；又以凭借占卜来升官为耻，于是推荐傅弈代替自己，傅弈就被提拔为太史令。傅弈和庾俭职位相同之后，多次举报庾俭的过失，但是庾俭不恨他。当时人称赞庾俭仁德厚道，而称赞傅弈坦率正直。傅弈所上奏的天象变化情况，多次和皇上的

36、心意相合。七年，傅弈上疏请求铲除佛教，疏中说：佛教在西域，在遥远的地方制造祸乱，本地人翻译佛经时，译者根据自己的理解，肆意附会。因而使得百姓不忠不孝，有的削发为僧，对父母君主无礼；游手好闲，穿上袈裟逃避赋税。现在的和尚尼姑，请让他们还俗成婚，就有十万户人家，生男育女，自然对国家有益，可以使兵源充足。国家免于疆土被侵占的灾祸，百姓知道皇上的威严和自己的福分。又上疏十一篇，言词尖锐率直。高祖把他的意见交给群臣讨论。中书令萧瑀与他争论说："佛是圣人。傅弈发出这样的议论，是诽谤圣人目无礼法，请对他施加严刑。"傅弈说："礼本出自对父母的奉养，终结于对皇上的侍奉。而佛祖（释迦

37、牟尼）逃出城外，离开家庭，逃离他的父亲；以一介匹夫而对抗天子，以子女的身份却背弃亲人。萧瑀竟然尊奉这种无父之教，我听说'非议孝道的人，他眼中没有父母'，说的就是你萧瑀吧！"萧瑀不能回答，只是合掌说："地狱的设置，正是为了这种人！"高祖将要采纳傅弈的意见，恰逢传位而作罢。贞观十三年傅弈去世，终年八十五岁。临终告诫他的儿子说：佛教扰乱国家，所有的人都被迷惑了，我只能独自偷偷地叹息，大家不听从我的建议，可悲啊！你们不要研习佛教。傅弈平日遇到生病，未曾请医吃药，虽然研究阴阳五行之术，但并不相信这些。又经常在醉卧时，突然惊起说："我一定要死了！&q

38、uot;因此自己写下墓志铭说："傅弈，与青山白云为伍的人，因醉酒而死，呜呼哀哉！"他的放纵旷达都表现在这一类事上。5. 阅读下面的文言文，完成47小题。    冯恩，字子仁，松江华亭人。登嘉靖五年进士，除行人。出劳两广总督王守仁，遂执贽为弟子。    擢南京御史。故事，御史有所执讯，不具狱以移刑部，刑部狱具，不复牒扳。恩请尚书仍报御史。诸曹郎蕹，谓御史属吏我。恩日：“非敢然也。欲知事本末，得相检核耳。”尚书无以难。已，巡视上江。指挥张绅杀人，立置之辟。    十一年冬，彗星见，诏求直言

39、。恩极论大学士张孚敬、方献夫，右都御史汪铉三人之奸。帝得疏大怒，逮下锦衣狱，究主使名。恩日受捞掠，濒死者数，语卒不变。    明年春移恩刑部狱。帝欲坐以上言大臣德政律，致之死。尚书王时中等言：“恩疏毁誉相半，非专颂大臣，宜减戍。”帝愈怒，日：“恩非专指孚敬三臣也，徒以大礼故，仇君无上，死有余罪。时中乃欲欺公鬻狱耶？”遂褫时中职，而恩竟论死。    比朝审，该当主笔，东向坐，恩独向阙跪。铉令卒拽之西面，恩起立不屈。卒呵之，恩怒叱卒，卒皆靡。铉日：“汝屡上疏欲杀我，我今先杀汝。”恩叱日：“圣天子在上，汝为大臣，欲以私怨杀言官耶？且此何地，

40、而对百僚公言之，何无忌惮也！吾死为厉鬼击汝。”铉怒日：“汝以廉直自负，而狱中多受人馈遗，何也？”恩日：“患难相恤，古之义也。岂若汝受金钱，鬻官爵耶？”因历数其事，诋铉不已。铉益怒，推案起，欲殴之。恩声亦愈厉。都御史王廷相、尚书夏言引大体为缓解。该稍止，然犹署情真。恩出长安门士民观者如堵皆叹日是御史非但口如铁其滕其胆其骨皆铁也因称四铁御史    又明年，行可上书请代父死，不许。其冬，事益迫，行可乃刺臂血书疏，自缚阙下，通政使陈经为入奏。帝览之恻然，令法司再议。尚书聂贤与都御史廷相言，前所引律，情与法不相丽，宜用奏事不实律，输赎还职，帝不许。乃言恩情重律轻，请戍之边徼

41、。制可。遂遣戍雷州。而锭亦后两月罢矣。    越六年，遇赦还。家居，专为德于乡。穆宗即位，录先朝直言。恩年已七十余，即家拜大理寺丞，致仕。复从有司言，旌行可为孝子。恩年八十一，卒。    （选白明史，有删减）4对下列语句中加点的词语解释不正确的一项是    (    )（3分）  a故事，御史有所执讯  讯：审问    b不复牒报  牒：文书  c非专颂大臣    颂：赞扬&#

42、160;         d请戍之边徼    徼：边关5对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是    (    )（3分）  a恩出长安门士民观者如堵皆叹日是御史非但口如铁其膝其胆其骨皆铁也因称四铁御史  b恩出长安门士民观者如堵皆叹日是御史非但口如铁其膝其胆其骨皆铁也因称四铁御史  c恩出长安门士民观者如堵皆叹日是御史非但口如铁其膝其胆其骨皆铁也因称四铁御史  d恩出长安门士民观者如堵

43、皆叹日是御史非但口如铁，其膝其胆其骨皆铁也因称四铁御史6下列对原文的概括和理解，表述不正确的一项是    (    )（3分）  a冯恩在任南京御史时，处理案件不依惯例，引来官员们的非议，但冯恩认为应该了解事情原委，尚书也无话可说。  b十一年冬，皇帝下书诏求直言，冯恩上书指出张孚敬、方献夫，有都御史汪鲮三人之奸，使这三人被抓入狱。  c冯恩在接受汪锈的审讯时立而不屈，斥责汪锈收受贿赂，卖官鬻爵，言辞激烈。百姓都称他是“四铁御史”。  d冯恩被判死刑，其子上血书代父受刑。尚书聂贤与都御史王廷相也

44、在皇上面前替冯恩说情，最终免除冯恩死刑，遗戍边徼。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）  (1)恩日受掳掠，濒死者数，语卒不变。（5分）    译文：                                &#

45、160;                                     (2)穆宗即位，录先朝直言。恩年已七十余，即家拜大理寺丞，致仕。（5分）  译文：     

46、60;                                                 

47、60;               参考答案：4.c 颂，同“讼”，指责。5a 注意人名、地名以及句意之间的关联。6b 是冯恩因直言被抓入狱。7(1)冯恩每日受拷打，数次濒临死亡，但言辞始终不变。    （“日”“掳掠”“数”“卒”各1分，语意通顺1分）  (2)穆宗即位，录用先朝直言。冯恩已七十多岁，在家授为大理寺丞，退休。    （“录”“年”“即家”“致仕”各1分，语意通顺1分）【

48、参考译文】    冯恩字子仁，松江华亭人。考中嘉靖五年进士，授官行人。出京慰劳两广总督王守仁，于是带上见面礼拜师成为他的弟子。    提升南京御史。按照旧例，御史有案审讯，不定案而把官司移交刑部，刑部定犯人罪，不再行文通报。冯恩请尚书仍报送御史。各曹官哗然，称御史以我为属吏。冯恩说：“不敢迭样。要明白事情本末，需要互相检查核实。”尚书无法责难。过后，巡视上江。指挥张绅杀人，立刻处以死刑。    十一年冬，彗星出现，皇帝下诏求直言。冯恩极力弹劾大学士张孚敬、方献夫，右都御史汪铉三人奸诈。皇帝得到上书后大怒，

49、将他逮入锦衣狱，追究指使者的名字。冯恩每日受拷打，数次濒临死亡，但言辞始终不变。    第二年春天，将冯恩移交刑部监狱。皇帝想按照上言大臣德政的条律，至冯恩于死地。尚书王时中等说：“冯恩上书毁誉各半，并非专门指斥大臣，应减罪为戍役。”皇帝更加愤怒，说：“冯恩不是专指张孚敬三位大臣，只是因为大礼的缘故（不敢直接指责我），仇视君主，目无皇上，死有余辜。王时中想欺骗朝廷出卖案情吗？”于是削去王时中的官职，而冯恩最终被判处死罪。    等到朝廷审讯时，汪该任主笔，面朝东坐，冯恩独自向宫阙跪着。汪铉命令士兵拉着他向西跪，冯恩站起来不下跪。士卒呵

50、斥他，冯恩怒声呵斥士卒，士卒都吓退了。汪该说：“你多次上疏想杀我，我今天先杀了你。”冯恩斥骂道：“圣明天子在上，你作为大臣，却想以个人恩怨杀言官吗？况且这是什么地方，而对着百官说这些，为何毫无忌惮。我死了做厉鬼也要击杀你。”汪孩发怒道：“你以廉洁正直自负，却在狱中乡受人馈赠，为什么呢？”冯恩说：“患难相恤，是古代的义理。怎像你接受金钱，卖官鬻爵呢？”于是一一述说汪铉所做的事，骂汪铉不停。汪铉更生气了，推开桌子站起来想殴打她。冯恩的声音也更严厉。都御史王廷相、尚书夏言说要以国家大体为重，来缓解汪宏的怒气。汪铉稍稍止怒，但仍签署罪行属实。冯恩出长安门，观看的人围成人墙。大家都叹息道：“这个御史，不

51、但口如钢铁，他的膝、胆、骨都是铁做的。”因此称他为“四铁御史”。    又过了一年，冯行可上书请求代父去死，朝廷不允许。冬天，事情更加紧迫了，冯行可于是刺破手臂血书上疏，自己捆绑自己到阙下，通政史陈经替他上奏。皇帝看后很是悲悯，命令法律部门再议论。尚书聂贤与都御史王廷相说，以前所引用的法律，情与法都不相符，应按奏事不实的法律，让他缴钱赎罪复职，皇帝不同意。于是说冯恩罪重法轻，请求让他到边疆戍守，皇上批准。于是贬到雷州戍守。而汪镀也在两月后罢官。    过了六年，遇到赦免归家。居在家中，专门在乡里做好事。穆宗即位，录用先朝直言。冯恩已七

52、十多岁，在家授为大理寺丞，退休。又听从主管部门的上言，表彰冯行可为孝子。冯恩年八十一岁，去世。6. 文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。赵玭，澶州人。家富于财。晋天福中，以纳粟助边用，补集贤小史，调濮州司户参军。刺史白重进以其年少，欲试以事，因以滞狱授之。玭为平决，悉能中理。重进移刺虢、成二州，连辟为从事。会契丹构难，秦帅何重建献地于蜀，孟知祥署高彦俦秦州节度，成为支郡，因署玭秦、成、阶等州观察判官。周显德初，命王景帅兵讨秦凤。彦俦出兵救援，未至，闻军败，因溃归。玭闭门不纳，召官属谕之曰：“今中朝兵甲无敌于天下自用师西征战无不胜蜀中所遣将皆武勇者卒皆骁锐者然杀戮遁逃之外几无孑遗。

53、我辈安忍坐受其祸？去危就安，当在今日。”众皆俯伏听命。玭遂以城归朝。世宗欲命以藩镇，宰相范质不可，乃授郢州刺史，历汝、密、泽三州刺史。建隆中，入为宗正卿。乾德初，出为泰州刺史。二年，改左监门卫大将军、判三司。玭狂躁幸直，多忤上旨，太祖颇优容之。尝廉得宰相赵普私市秦、陇大木事，潜以奏白，然惧普知，因称足疾求解职。五年春，罢使，守本官。自是累献密疏，皆留中不出，常疑普中伤。六年，诣阙，纳所授告命，诏勒归私第。又请退居郓州，不许。玭不胜忿，逾年，伺普入朝，马前扬言其短。上闻之，召玭及普于便殿，面质其事。玭大言诋普贩木规利，上怒，促令集百官逐普，且谕其事。王溥等奏玭诬罔大臣，普事得解。上诘责玭，命武士

54、挝之，令御史鞫于殿庭。普为营救，得宽其罚，黜为汝州牙校。太平兴国三年卒，年五十八。（选自宋史·赵玭传）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （    ）a今中朝兵甲无敌于天下自用师西征战无不胜蜀中所遣将皆武勇者卒皆骁锐者然杀戮遁逃之外几无孑遗b今中朝兵甲无敌于天下自用师西征战无不胜蜀中所遣将皆武勇者卒皆骁锐者然杀戮遁逃之外几无孑遗c今中朝兵甲无敌于天下自用师西征战无不胜蜀中所遣将皆武勇者卒皆骁锐者然杀戮遁逃之外几无孑遗d今中朝兵甲无敌于天下自用师西征战无不胜蜀中所遣将皆武勇者卒皆骁锐者然杀戮遁逃之外几无孑遗5下列句子中加点词语的解释，不正

55、确的一项是（3分）    （    ）a重进移刺虢、成二州      移：调任b玭狂躁婞直，多忤上旨    忤：遵从c玭大言诋普贩木规利      规：谋取d黜为汝州牙校            黜：贬谪6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）    （&

56、#160;   ）a赵玭因为交纳粮食资助边防之用，补为集贤小史，调为濮州司户参军。刺史白重进在虢州、成州二州任刺史时，连续征召他为从事。b高彦俦出兵救援秦凤，溃逃回来。赵玭闭门不接纳，并召集官属后以城归附后周。世宗想任命他为节度使，后来被授予郢州刺史。c赵玭急躁刚直，太祖颇为宽容估。由于赵普中伤，赵玭罢使职后多次上的秘密奏疏都被留在禁中没有批示，因此他十分忿恨赵普。d赵玭探知赵普入朝，在马前大声宣扬赵普的短处，此事惊动了皇上，后来王溥等人上奏说赵玭诬蔑大臣，赵普的事情才得以解决。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）刺史白重进以其年少，欲试以事，因以滞狱授之。

57、（5分）译文：（2）尝廉得宰相赵普私市秦、陇大木事，潜以奏白，然惧普知，因称足疾求解职。（5分）译文： 参考答案：4d  根据动词、名词及虚词的位置，句式对称的特点来断句。5b  【解析】忤：违逆。6c  【解析】原文是“常疑普中伤”，并不是真实的情况。7（1）刺史白重进认为他年轻，想用处理事务来试用他，因而把拖延的案件交给他处理。“欲试以事”（欲以事试之）“滞”（拖延的积压的）“狱”（案件）各1分，句意2分（2）（他）曾经查访得知宰相赵普私自出售秦州、陇州木材的事，暗中把这事奏报皇帝，然而惧怕赵普知道，因此说有脚病请求解除官职。“廉”（查访）“市”（出

58、售）“潜”（暗申）各1分，句意2分【参考译文】赵玭，澶州人。家里富有钱财。后晋天福年间，因为交纳粮食资助边防之用，补为集贤小史，调为濮州司户参军。刺史白重进认为他年轻，想用处理事务来试用他，因而把拖延的案件交给他处理。赵玭判案，都能切中事理。白重进调任虢州、成州二州刺史，连续征召他为从事。正逢与契丹结成冤仇，秦帅何重建把地盘献给蜀，孟知祥安排高彦俦为秦州节度使，成州成了支州，因此安排赵玭任秦州、成州、阶州等州观察判官。后周显德初年，命令王景率领军队讨伐秦凤。高彦俦出兵救援，没有到，听说兵败，因而溃逃回来。赵玭闭门不接纳，召集官属对他们说：“如今中原朝廷的军队无敌于天下，自从用兵西征，战无不胜。

59、蜀中派遣的，将领都是勇武的人，士兵都是骁勇精锐的人，然而除了被杀戮和遁逃之外，几乎没有生还者。我们这些人怎么忍心坐着承受这样的灾祸？避离危险以求安全，应当在今天。”大家都俯首听命。赵玭于是以城归附后周。世宗想任命他为节度使，宰相范质认为不可，便授郢州刺史，历任汝州、密州、泽州三州刺史。建隆年间，赵玭入朝为宗正卿。乾德初年，出朝为泰州刺史。二年，改为左监门卫大将军、判三司。赵玭急躁刚直，常常违逆皇上的旨意，太祖颇为宽容他。他曾经查访得知宰相赵普私自出售秦州、陇州木材的事，暗中把这事奏报皇帝，然而惧怕赵普知道，因此说有脚病请求解除官职。五年春，罢使职，守本官。从此多次献上秘密奏疏，都留在禁中不批示

60、，常常怀疑是赵普中伤他。六年，到朝廷，交纳授任官职的告命，下诏勒令回到私人住宅。他又请求退居郓州，不允许。赵玭十分忿恨，过了一年，探知赵普入朝，在马前大声宣扬赵普的短处。皇上听到这件事，召赵玭及赵普到便殿，当面对质这件事。赵玭极力诋毁赵普贩卖木材谋取私利，皇上发怒，急令集中百官驱逐赵普，并且告诉他们这件事。王溥等人上奏赵玭诬蔑大臣，赵普的事得以解决。皇上责问赵玭，命令武士鞭打他，叫御史在宫殿审讯。赵普营救他，得以放宽对他的惩罚，贬为汝州牙校。太平兴国三年去世，享年五十八岁。  【解析】略三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 论语中有很多“君子”与“小人”的对比，有两种理

61、解：一指有较高政治地位者和统治下的老百姓；一指有道德的人和无德败行的人。下列与“君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗”中“君子”“小人”所指相同的一项是a君子求诸己，小人求诸人            b君子成人之美，不成人之恶，小人反是c君子周而不比，小人比而不周        d君子之德风，小人之德草，草上之风必偃参考答案：d“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃“意思是说：上层的道德好比风，平民百姓的言行表现像

62、草，风吹在草上，草一定顺着风的方向倒。8. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。(5分)艺术源于生活，_，艺术家不但要练就感受生活的本领，还要练就升华生活的能力。面对生活原野，艺术家既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫，_。这就要求广大文艺工作者在深入生活的基础上，重建现实主义精神，通过文艺创作观照现实、挖掘价值、守望理想，创作出无愧于我们这个伟大时代、无愧于我们这个伟大国家、_。_参考答案：而又必须高于生活又要像雄鹰一样从高空翱翔俯视无愧于我们这个伟大民族的作品解析 根据后文“不但要，还要”包含的内容并结合“艺术源于生活”可知处表

63、达的意思是“艺术高于生活”。处连同前文“艺术家既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫”是对“艺术源于生活而又高于生活”的形象阐释，“小鸟”的比喻对应的是“源于生活”，所以处可用“雄鹰高空翱翔”来对应“高于生活”。根据顿号可知，处所填语句与前面两个定语结构一致，故应用“无愧于我们这个伟大”句式，又因为动词“创作出”后缺少宾语，所以此处应注意补充出宾语“作品”来。9. 阅读下面的文字，完成下面小题。当前，在中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用下，使国家安全的内涵比历史上任何时候都要深刻，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。加强国家安全能力建设，必须统筹内部安

64、全和外部安全。从国内看，安全是实现美好生活的基础。既要重视国土安全，又要重视国民安全。当前，人民群众对安全的需要和国家安全供给能力之间尚存差距，坚持以人民为中心，妥善解决社会主要矛盾，是解决好安全问题的重要前提。从国际看，随着经济全球化扣社会信息化的深入发展，一方面，国家安全的外部环境      ，各种影响国家安全的因素跨国界流动更加迅速，带来的安全挑战尤其是重大安全风险      ；另一方面，各领域安全风险和挑战的内外联动、累计叠加效应日益明显，维护和塑造国家安全的成本持续上升。在此背景下，没

65、有哪个国家能够独自应对挑战，世界各国是      的命运共同体。（    ）；只有走共同安全之路，国家安全才能持久。因此，在新时代，对如何维护国家安全的认识，必须      ，具有广阔的国际视野和世界情怀。17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是a. 在中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用下，使国家安全的内涵比历史上任何时候都要丰富。b. 在中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用下，国家安全的内涵比历史上任何时候都要深刻。c. 中

66、国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用，使国家安全内涵比历史上任何时候都要深刻。d. 在中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用下，国家安全的内涵比历史上任何时候都要丰富。18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是a. 错综复杂    日积月累    同舟共济    居高临下b. 盘根错节    与日俱增    休戚与共    居高临下c. 错综复杂    与日俱增    同舟共济