乡村第三批深入学习实践科学发展观分析检查阶段总结报告

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2、分析检查阶段是学习实践活动承上启下的一个重 要阶段。为使分析检查阶段取得实效， 村党支部书记在组织民主生活 会上，党员结合村的实践主题和有效载体，开展更大范围、更有深度 的大讨论、大发言。讲思路，说想法，敞开思想，交换意见，形成了共识，谋划发展思路，不断把解放思想大讨论引向深入讲思路，以坚持解放思想、实事求是为原则，围绕深入贯彻落实 科学发展观，推动科学发展这一主题，紧扣如何发展壮大村级经济、 群众得实惠为根本要求， 畅谈发展思路和想法， 明确了今后的努力方 向，达到进一步解放思想，明确发展思路的目的。摆摆道理。寻求发展思路，谋划科学发展。在会上，分析发 展思路是否符合本村实际， 围绕发展主题

3、， 为确立的思路提供素材和 依据。摆道理，是在精心组织党员干部深入基层调研， 组织村级党员干 召开代表座谈会、组织生活会、民主生活会的基础上，充分发表自己 的看法和依据，是否具有科学性。对发展思路，广大党员认真交流， 深入剖析。同时，乡镇 “一把手 ”和驻村干部参与并组织专题民主生活 会，集中集体智慧，准确反映问题、深入剖析原因、理清发展思路、 明确发展方向。为使活动更具有针对性， 各村支部运用多种形式和手段广泛征求 意见，坚持 “开门纳谏 ”搞活动，采取 “自己找、群众提、上级点、互 相帮”等办法，通过召开征求意见座谈会、发放意见征求表、设立征 求意见箱、个别访谈征求意见等形式，广泛征 （此

4、_文 _来_源_于_我 的_学_习_网求党员干部、基层群众以及社会各界，对村两委在贯彻 落实科学发展观，促进农村经济发展思路的意见和建议。评抓评议。突出群众评议，查找存在问题，确定了发展思路。组织群众评议， 坚持问计于民， 采取问卷评议和座谈评议相结合的形 式，在组织村干部、党员代表、群众代表对班子分析报告进行集 中座谈评议。同时，以发放评议表的形式，广泛征求党员、群众的意 见，自觉接受群众监督。* 村着力从形式、人员、内容等三个方面去进行评议。一是在评 议形式上， 采取召开座谈会或书面评议等形式进行。 二是在评议人员 上，有本村的党员、普通群众代表参加。三是在评议内容上，着重从 领导班子对科

5、学发展观认识深不深、 问题查找准不准、 原因分析透不 透，发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议。帮帮党员写。在农村参学党员中，有相当一部分文化水平较 低，文盲或半文盲党员居多， 党员在撰写分析检查报告时存在很多困 难。因此，* 村采取了让驻村干部和大学生村官帮助没有书写能力的 党员完成分析检查报告， 或让没有书写能力的党员请人代写或口头表 述的方式向党组织反映自己的体会，党组织找人记录谈话内容。在撰写分析检查报告时要求实。 充分运用解放思想大讨论和深入 学习调研的成果，紧密联系活动主题，查摆存在的突出问题，分析存 在原因，找出解决办法，提炼主要工作思路、要求和措施等。同时，* 村还在“

6、帮”字下功夫，建立 “党员帮户 ”的长效机制，由 村两委负责牵头抓总和协调， 并联系乡政府学习实践科学发展观领导 小组定期对措施落实、 活动开展进行指导帮带， 组织有帮扶能力的党 员干部，深入帮扶村开展 “一帮一”或“几帮一 ”等的帮扶形式，对困难 家庭进行结对帮扶，更好地发挥结对帮扶工作的辐射和带动作用。公开公开评议。公开评议结果，采取适当的方式在一定范围 内公开。向群众公开评议结果，进一步扩大群众参与积极性。公开评 议，充分听取群众意见，自觉接受群众监督，增强解决问题、完善制 度工作的透明度和群众公信度。以下是为大家整理的乡村第三批深入学习实践科学发展观分析检查 阶段总结报告 (2)的相关

7、范文，本文关键词为分析 ,发展观 ,检查,阶段, 总结报告 ,科学,实践 ,第三,批,深，您可以从右上方搜索框检索更多相 关文章，如果您觉得有用， 请继续关注我们并推荐给您的好友，您可 以在年终工作总结中查看更多范文。村党支部在分析检查阶段及时召开座谈会， 设立公开栏， 利用村 务公开栏公布组织群众评议的基本情况、 领导班子贯彻落实科学发展 观存在的突出问题、 主要原因和整改措施、 通报评议意见以及其他需 要说明的问题等内容。 接受群众监督， 让党员明确了自身的责任和任 务，看到支部和党员整改的决心和具体措施， 消除了群众对支部和党 员的误解，密切党群关系，使党员和群众统一了思想、增强了合力。公开评议， * 村不断创新载体，以