最新二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)

1、最新二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)一、二年级语文下册阅读理解练习1 .读课文片段，答题。画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜。(1)这段话共有 句。(2)文中哪句话写果子成熟了 ？青找出来。(3)落叶邀请小伙伴来做什么 ？ (填序号)做游戏。尝尝香甜的水果。【答案】(1)三(2)果园里，果子熟了。(3)【解析】2.我会阅读下列短文，按要求回答问题。春雨的色彩田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小燕子说：春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就名了，春雨淋在柳树上，树枝也绿 了。麻雀说：不对,春雨是红色

2、的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。 ”(1)短文共有 个自然段。 小鸟们在争论什么问题呢 ？青用“在文中画出来。(3)文中主要写了 和 两只小鸟，他们分别认为春雨是 色的和色的。(4)你认为春雨是什么颜色的 ？为什么？【答案】(1)三(2)春雨到底是什么颜色的 ？(3)小燕子；麻雀；绿色的；红色的(4)春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上，小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥 土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。【解析】3 .阅读下文，回答问题。两个人玩

3、，很好！讲故事出T人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板(1)给文段中划线的字注音。僵(2)两个人玩时，可以做哪些游戏？用 “画出游戏的名字。(3)请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？【答案】(1) de i(2)讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板(3)剪刀石头布、捉迷藏。【解析】4 .阅读短文，完成练习。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落 了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这 时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。(1)这篇短文一共有 句话。(2)照样子，写词语：又高又大、又 又、又

4、又(3)文中圆圆的小灯笼”指的是。(4)选一选，按季节写出枣树的变化。(填序号)红枣枣花小青枣春天： 夏天： 秋天：【答案】(1)5(2)高；胖；蹦；跳(3)很大很大的红枣(4)；【解析】5 .阅读短文，完成练习。欢迎小雨点来一点，不要太多。来一点，不要太少。来一点，泥土裂开了嘴巴等。来一点，小茵们撑开小伞等。来一点，小荷叶钻出水面来等。小水塘笑了，一点一个笑窝。小野菊笑了，一点敬一个礼。（ 1 ）文中都提到了谁？（2）根据短文内容连线。泥土 钻出水面小菌 撑开小伞荷叶 敬礼野菊 裂开嘴巴（3）短文中次写到 “来一点 ”，这 “一点 ”指的是 。【答案】（ 1 ）泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小

5、野菊（2）裂开嘴巴；撑开小伞；钻出水面；敬礼（3） 5；不太大也不太小的雨【解析】6 阅读下文，回答问题秋天到秋天到，秋天到，地里蔬菜长得好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。（ 1 ）这段话写的是季 里丰收的景象。文中写了等蔬菜。（2）找出表示颜色的词。（3）照样子，写词语。又青又红、 、 （4）根据儿歌，在横线上填上表示动作的词。白纱 紫袍【答案】（ 1 ）秋；菜地；冬瓜、茄子、白菜、辣椒（2）白、紫、绿油油、又青又红（3）又高又大；又白又胖；又细又长（4）披；穿【解析】7 阅读短文，完成练习好伙伴小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。小猴子赶来了，给小熊送来了

6、桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”（ 1 ）这篇短文共有个自然段，第二自然段有句话。（2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴 蜂蜜蜜蜂 动听的歌百灵鸟 桃子(3)想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？小松鼠送小牛送小山羊送 小猫送(4)读了短文，我明白了()A.好朋友生病了要带东西去看望他。h B好朋友之间要团结友爱，互相帮助。C.好朋友之间要经常互送礼物。D只有好朋友生病了我们才需要去看望。【答案】(1) 3; 3(2)桃子；蜂蜜；动听的歌(3)松果；牛奶；青草；鱼(4) B【解

7、析】8 .阅读下文，回答问题。熊猫的好意夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。熊猫说：快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。”小公鸡笑着说：谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。(1)短文共有 个自然段。第 自然段点明了时间。(2)小公鸡为什么要吃小石子？用“性短文中画出来。(3)小朋友，你想对小熊猫说些什么？【答案】(1) 3; 1(2)我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。(3)小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点

8、哟。加油吧！【解析】9 .读短文，完成练习。两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。一只小鸟说：我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，咔嚓"一声，蘑菇伞断了两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着 (1)这篇短文共有 个自然段。(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：争一一反义词：左一一3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上

9、4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？【答案】（ 1 ） 71 2）吵；右2 3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，咔嚓”一声，蘑菇伞断了3 4）略【解析】10 阅读短文，回答问题。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了青色的果实。到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大的枣子。这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。（ 1 ）这篇短文一共有句话。（ 2）请你填上适当的词。的枣树的枣花 的果实的小灯笼的大枣（ 3）用横线划上表示颜色的词语。【答案

10、】（ 1 ） 6（ 2）又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜（ 3）浅黄色、青色、红、红红的【解析】11 阅读下文猜字谜，回答问题左边绿，右边红，左右相遇起凉风绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（ 1 ）给下列词语注音。喜欢最怕（ 2）找出文中的一对反义词写在下面横线上。3）这个谜语的谜底是。【答案】（1） x 1 hua;n zu p a2）左；右3）秋【解析】12 阅读短文，回答问题。夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是流动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，还没

11、等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？（ 1 ）给短文加一个合适的标题。（ 2）找出文中的比喻句。（ 3）全文是围绕哪句话写的？（ 4）作者写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的，后写时，天空中的，最后写时的 。【答案】（ 1 ）海滨夏夜（ 2）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色

12、加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。（ 3）夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（ 4）晚霞；夜幕降临；长庚星；夜色加浓；灯光【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。（ 2）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。（ 3）考查找中

13、心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句首：夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（4）考查从文中搜索信息的能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。【点评】（1 ）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（ 3 ）考查学生掌握“找中心句的方法”并运用。（4）此题主要考查从文中搜索信息的能力。难道齐国没有人

14、了吗？”晏子严肃地13 阅读下文，回答问题 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：回答：这是什么话？我国首都临淄( z1住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片 云； 大伙儿甩一把汗，就是一阵雨； 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大 王怎么说齐国没有人呢？ "楚王说： 既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说： 敝(b»国有 个规矩：访问上等的国家，应派上等人去，访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿

15、来了。 ”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。(1)楚王初次见到晏子的态度是 ,可以从、词语中看出来。(2)难道齐国没有人了吗？ ”的意思是： 。(3)文中画线的三句话，可以用三个成语概括，请选择。A.摩肩接踵B.拂袖成云C.挥汗如雨第句： 第句： 第句：(4)找出文中描写晏子的表情、神态的句子。(5)简要说明晏子在解释自己为什么来楚国时所有的推理过程。【答案】(1)看不起；瞅；冷淡(2)齐国就没有一个个子高的人来出使我国(3) B; C; A(4) 晏子装着很为难的样子。他故意笑了笑。(5)先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然楚国认为我下 等，那么等于承认楚国自己是下等

16、国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。【解析】【分析】(1)结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。从晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，”可知楚王初次见到晏子的态度是看不起，可以从瞅、冷淡词语中看出来。(2)理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原 本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含 义。难道齐国没有人了吗？ ”的意思是：齐国就没有一个个子高的人来出使我国。(3)此题是根据意思写出相应的成语。

17、这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语及意思。大伙儿把袖子举起来，就是一片云； 拂袖成云。大伙儿甩一把汗，就是 一阵雨；一一挥汗如雨。街上的行人望肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。一一摩肩接踵。(4)神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，故：晏子装着很为难的样子。他故意笑了笑。(5)依据课文内容，先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然 楚国认为我下等，那么等于承认楚国自己是下等国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱 损。【点评】(1)此题考查学生对画线句子的赏析能力。(2)体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。(3)本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语

18、境、课后注释或查字 典理解词义。(4) 了解什么是神态描写，要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。(5)本题考查学生对课文的理解能力。14 课内阅读。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说: “你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说: “我也不知道。 ”妈妈说 : “贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。（ 1 ）妈妈是如何教育贝贝的?（ 2） “从此,每天放学

19、的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀 ,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了 （A.比喻B.拟人）的修辞手法。这样的句子我也会说 :。（ 3）选文这一故事告诉我们。【答案】（ 1 ）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。（2） B;小鸟在枝头唱歌（ 3）示例:爱护学习用品【解析】15 阅读下文，回答问题春天来了冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（f &

20、力起鱼鳞（ln）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。（ 1 ）这篇短文共有个自然段，在文中标出自然段的序号。（ 2）春天前面的季节是。（ 3）短文里写春天来到了哪些地方？（ 4）春天来了，地里的泥土有什么变化？【答案】（ 1 ） 5（ 2）冬天（ 3）地里，小河里，河岸上，教室里，操场上（ 4）泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。【解析】16 阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！

21、燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说 “对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？ ”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（ 1 ）燕子、啄木鸟、青蛙都

22、能给谁治病？（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？【答案】（ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。（2）七星瓢虫。治好了。（3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】17 阅读下文，回答问题小猴煮西瓜小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事？刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜 。 ”（ 1 ）小猴煮了、 ，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为 。2） 2） 告诉小猴子西瓜不能煮着吃。（3）这个故事告诉我们的道理。（）A. 瓜总是要煮一煮才好吃的。B. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。C. 什么事都不能生搬硬套，要根据实际情