七年级语文上册 《春》10分钟基础练（原卷版）

1、春10分钟基础练-、选择题1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）a.湖危(cui)酝酿(liang).喉咙（h6u）.b.(yun)瞭亮(liao).宛转(wan)c. 嫩叶(nen).d. 迷藏(cang)幽(he).眨眼(zha)安巢(chao).朗闰(yun)(nong)散步(sa) 窠巢(ke) .水瞬(zhang)2. 下列各组词语中有错别字的一项是（）a.撑伞傍晚笼罩花枝招展b.静默薄烟脚步抖擞精神c.蓑笠舒活风筝稀稀疏疏d.睡醒烘托斜织披衰戴笠3. 选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项（）a. 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。b. 春天像小姑娘，花枝招展的

2、，笑着，走着。c. 红的像火；粉的像霞；白的像雪。d. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。4. 下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）a “我在开花！"它们在笑。“我在开花！ ”它们嚷嚷。（反复、拟人） 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴（比喻） 他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚 毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇 花吗？（设问）5. 结合语境，下列加点词语解释有误的一项是（）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿

3、。（这里指众 多果树争先恐后地开花）b“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（这里指杨柳随风飘舞 由自在）还有名种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（这里指各种气息在空气里, 像发酵似的，越来越浓）寿天像小姑娘，花枝招展的；笑着，走着。（这里比喻姿态优美） 6. 下列修辞手法属于借喻的一项是（）a. 理想是肥皂，洗濯你的内心。b. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。c. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。d. 风把树上的黄叶吹下来，我们欢呼着：“一只只小船飘起来了。"7. 给下列句子排序，最恰当的一项是（） 风轻悄悄的，草软绵绵的。 园子里，田野里

4、，瞧去，一大片一大片满是的。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 坐着，躺着，打两个滚，踢儿脚球，赛儿趟跑，捉儿回迷藏。a. b. c. d. 8. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微 的空气里 oa. 抚摸凉爽发酵b. 牵引润湿传播c. 温暖干燥酝酿d. 抚摸润湿酝酿9. 下面是同学们对名家散文中语句的修辞和表达效果的分析，其中不恰当 的一项是（）a“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用拟人的修辞手法，'偷偷地”赋予了小草以人的情态，形象地写出了春草己

5、萌芽的情景。“钻”字表 现出春草破土而出的力量，表现了它旺盛的生命力。b“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也 许是唐代的名手画的吧。"运用拟人和比喻的修辞手法，两个“卧”字赋予了小 村庄和雪以人的情态，将雪景比作小水墨画，生动形象地写出了下雪过后小村庄淡雅的景色。c“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修 辞手法，连用两个“盼望”，突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心 情。d“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞, 微微露出点粉色。”运用比喻的修辞手法，“害羞” 一词赋予夕阳下的薄雪以少 女的神态、心理，生动形象地写出了薄雪在夕阳照射下显出娇羞的神态。10. 文段描写的景物给人的感觉是（）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细 丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草 儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静 而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着