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1、 第六章 我们生活的大洲亚洲 第一节 位置和范围犯 导学案 【学习目标】1、学会运用地图和资料来描述大洲的半球位置、纬度位置和海陆位置;2、感受亚洲的范围之大(从面积、所跨纬度、东西距离三方面说明);3、能够比较亚洲和北美洲的位置和范围差异,理解地理位置和范围的重要意义,增强热爱亚洲和热爱祖国的情感。【自主学习】1、雄踞东方的大洲(1)半球位置:(读图6.1)亚洲大部分位于_半球和_半球;(2)纬度位置:(读图6.2)亚洲所跨纬度范围是_,经度范围是_;(3)海陆位置:(联系上学期的“七大洲、四大洋和洲际分界线”)亚洲西北以_山脉、_河、_海、_山脉、_海、和_海峡与欧洲为界;西南以_运河与非
2、洲为界;南面与_洲隔海相望;东北以_海峡与_洲为界。亚洲北临_洋、_洋、_洋。2、世界第一大洲。(1)读图6.4对比七大洲的的面积(回顾上学期的大洲面积排序口诀)。(2)感受亚洲范围之广:是世界上跨_最广,_距离最长的大洲(跨 经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋)(3)认真读图6.5,亚洲分为_个地区,分别为_、_、_、 _、_和_。我国则位于_地区,除了中国之外,分 布在东亚地 区的还有_、_、_和_四个国家。【合作学习】1、读图6.3完成活动1、2、3题。2、读图6.6,观察亚洲不同地区居民生活的差异。3、活动题:畅所欲言。比较北美洲和亚洲的位置和范围的差异,完
3、成表格6.1。【我的收获】整理学案,归纳反思,谈谈“我的收获”。第一节 位置和范围犯 教案 【教学目标】1、 学会运用地图和资料来描述大洲的半球位置、纬度位置和海陆位置;2、感受亚洲的范围之大(从面积、所跨纬度、东西距离三方面说明);3、能够比较亚洲和北美洲的位置和范围差异,理解地理位置和范围的重要意义,增强热爱亚洲和热爱祖国的情感。【教学重点、难点】大洲的地理位置和范围。【教学过程】1、导入:出示课件,看轮廓说出大洲名称。问:我们生活在哪个大洲?2、自主学习读教材独立完成导学案自主学习部分。老师点拨指导。3、合作学习各小组合作完成。教师适时启发。4、展示交流(1)指名学生上台指出亚洲相邻的大洲和大洋。(课件展示)(2)亚洲的地理分区。学生演示。(3)世界第一大洲的证据。学生先展示,然后课件小结。5、巩固提升课件展示总结相关内容。6、作业布置完成新学案基础知识梳理部分。【板书设计】 半球位置位置 经纬度位置 海陆位置亚洲的位置和范围
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