小班角色游戏优秀教案及教学反思《医院》_第1页
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文档简介

1、小班角色游戏优秀教案及教学反思医院游戏目标1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。2、能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。游戏准备1、准备好类似医院的场地。2、为幼儿普及医院以及医生的知识经验。3、几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。游戏过程1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。(1)人生病了怎么办?到哪儿去看病治病?(2)谁看病?谁护理病人?(3)认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。2、请35名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色(医生、护士、病人)。3

2、、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。4、游戏指导。 教师重点指导医生按一定的程序给病人"看病"。(1)先给病人挂号、排队。(2)医生热情地询问病人哪里不舒服。，仔细地用听诊器等为病人诊治。(3)护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。游戏反思通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。 在活动中，个别幼儿会一直忘记自己手中的仪器是干什么的，教师适当的给予提醒。 还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的，通过这次活动，部分幼

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