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文档简介
1、年级班主任德育工作总结(一)行规方面:1 1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生 守则和小学生日常行为规范,并在日常生活中让学生知道什 么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习 惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的 日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的 学生,及时进行点拨、指导,加强教育。2 2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做 到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。3 3、以“道德银行”建设为抓手,培养学生讲卫生,重礼仪, 守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累
2、“道德资金”。4 4、通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷 径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好 的学习习惯5 5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。举 行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国 主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生 活。6、加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况, 做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全 面发展。(二)家庭教育指导方面:1、帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,了解学校教育,与教师一起培育好孩子,进一步提高家长学校的教育效 果。2、向家长和学生推荐
3、少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书,学 会读好书,从而养成良好的读书习惯3 3、 抓两头,促中间。扎扎实实做好家访工作,家访率达XX%XX%,上门家访率达 XX%XX%对一些特殊家庭学生做到重点家访,对重点指 导的学习型家庭做到上门指导。4 4、充分发挥了优秀家长的示范、 辐射作用, 积极培养家长的 先进典型。(三)进一步深化两纲教育1 1、全面落实“两纲”教育,重视学科教育中渗透“两纲”教 育,全体教师明确自己在“两纲”教育中的重要地位和主要职责,要求每一位教师深入挖掘各学科教学内容的内涵,将“两纲”教 育融入日常教育教学之中。教师在备课、授课时做到“五有”:要有意、思想汇报专题有序、有机、有度、有效。2 2、认真上好品德与社会、早会、班队课,做到专课专用,使两纲”教育落到实处3 3、充分发挥了升旗仪式、红领巾广播、黑板报、手抄报等宣 传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。4 4、利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人 物的纪念日,开展专题教育活动。通过重要
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