2019年学科教学工作计划

1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1 / 10 2019 年学科教学工作计划 一、 指导思想： 新高中课程标准在明确高中培养目标、 优化课程结构、确保教学 内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索 ，在教学中我们 应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势 ，确保高中教育 质量的稳步前进，我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展 ；针 对这一新形势，我们提出了 “培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人” 这一口号。要培养这样的跨世纪人才，首先要求教师自身应该胸怀祖 国，放眼世界。高中历史新课程这一高中历史教育的实验田，对我们教 师来讲既是一个挑战，也是一个机遇

2、。只有认真研究，深入思考，努力 实践才能赢得主动，取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实 践中,我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放 宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在 历史学习中的认知能力和求知兴趣 ，实现望亭中学历史教学的新突 破。 二、 学生情况分析： 高一年级共六个班近三百四十个学生，重点班生源质量相对较好 普通班生源质量相对差一些，高一新生一方面由于初次来到一个新环 境,心理和作息习惯都有一个适应的过程 ，另一方面由于初中的历史 基础知识都比较薄弱，所以咼一历史教学应注重基础的培养和兴趣的 培育。此外，教师在教学过程中应穿插一些与历史教

3、学相关的历史典 故,尽量多地使用多媒体辅助教学，将历史知识与历史发展脉络通过 生动活波和直观浅显的方式呈现给学生。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2 / 10 三、 教学方法： 综合考点内容，突出学科内的知识衔接，注重学科间的贯通，拓宽 学生知识面，提高学生的思维能力；基础训练,重在运用；拓展训练，重 在提高;综合训练,重在发展。使学生既从“点”上拓展，又能对所学 知识点结合，融会贯通。 高中历史教材的主体结构按“学习专题”构建。历史上的政治活 动是丰富多彩、极其复杂的，他与经济活动、文化活动一起构成了人 类历史上多彩的生活活动。只要同学们潜心学习，细心探究，就

4、一定会 有许多意想不到的收获，感悟许多历史的真谛。 四、 重点工作及具体措施： (一) 、重点工作： (1) 明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴 趣。 (2) 精心备课,把每一堂课当成优质课来准备，注重教学设计的探 索。 (3) 注意教学方法的改进，让学生掌握知识的同时，更能掌握学习 知识的方法。 (二) 、具体措施： 1 、增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛 高中学生的思想认识水平相较于初中生来说 ，已经开始发生重大 转变,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一年级的学生还没 有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全 适合他们的认知层次。所以，在教学过

5、程中既要培养他们对于事件本 质和事件规律的认识和分析，也要糅合趣味性较强的历史典故和历史 逸闻,辅助学生对当时历史环境和历史2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3 / 10 事件的理解和分析。 2 、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清 (1) 每堂课均采取1+2+1的模式。前3 5分钟复习上一节内容；30 分钟讲课；最后35分钟检测本节课学习情况。做到日日清。 (2) 每两周一次小考，把两周内所学主要内容以提问形式或试卷 形式考察一遍。做到周周清。 (3) 每月一次月考，查漏补缺,让学生做到心中有数。做到月月清。 3 、培养学生的理性思维和研究能力 (1)

6、每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系 ，培养他们 的概括总结能力。 (2) 课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练 ，培养他 们的应考意识。 (3) 在时间允许的、教学内容： 本学期所教内容是人教版七年级上册语文教材。共分六个单元： 第一单元的写的是作者对人生的憧憬、 体验和思考。第二单元侧重写 对人生的理解和选择。第三单元主要大多是一些文情并茂的优美篇 章。第四单元以对自然界进行科学探索内容组成。 第五单元所选课文 都是围绕有关亲情或家庭生活的。第六单元都是想象极为丰富的作 品。通过这些不同题材的培养学生的阅读分析能力并掌握一定的解题 能力，通过综合2016 全新精品资料-全新公

7、文范文-全程指导写作-独家原创 4 / 10 性学习这一环节着重培养学生的口语交际能力和写作 能力。 二、 学生现状分析： 由于学生入学时基础参差不齐导致了学生的语文水平也出现了 一定的差距，尤其是学生在阅读理解方面还存在着明显的问题和一定 的难度，个别基础很差的同学甚至在词方面不过关， 学生自主学习的 能力不是很强，至于阅读教学中的课外迁移部分对绝大部分人来讲还 是一个难题，我现在在教学中努力尝试去做的就是努力增加学生的课 外知识含量，让孩子多接触文学作品，在讲课中拿出一定的时间来消 化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析， 最基本的想法就是 先培养孩子的语感然后激发学生对文本学习的兴趣

8、， 至于我的这一设 想和做法能否获得成功，这也是我在今后的教学工作中继续探讨的一 个问题。 三、 具体工作： 1 、提高教学质量向课堂45分钟要成绩，不仅需要老师要认真备 课，学生也要积极的配合： 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运 用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，对学习新知识的接受能力等方面都要有明确的了解。 “受之一鱼，不如授之一渔”在新的教学工作中不是单纯的向 学生传授知识而是让学生学会怎样去运用知识解决问题。 2 、组织好课堂教学：

9、课堂是教学的主要场所，因此组织好课堂 教学在2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 5 / 10 整个的教学工作中起着至关重要的共用。首先要关注学生群 体，充分调动学生的积极性，注意信息反馈，同时，想方设法创设教 学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言尽量做到简洁明了，使用文明用语，课堂提问 面向全体学生，不要忽略差生，要适当的设计简单的问题调动他们的 兴趣和积极性，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好 家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3 、走进学生，了解思想拨动，抓好学生的思想教育工作。玩是 孩子的天性，对初

10、一的学生来说，由于本身爱动、好玩，自控能力较 差，因此常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，还有个 别学习好的学生有时也会找借口不完成作业， 对于这种种不好的学习 习惯应该在初一的时候就给他们彻底改掉， 因此这就需要抓好学生的 思想教育工作，尤其是在学困生的转化上，对其努力做到从友善开始， 从赞美着手，尽量避免用尖锐的语言伤害他们的自尊心。 4 、由于自己参加工作的时间很短，授课时间不是很长，因此对 整个教学工作的把握不是很到位， 教学设计不是很和谐，在设计问题 时考虑不周，有时会使整个教学显得很杂乱，我想最主要原因就是阅 历尚浅，经验不足，还没有真正的适应这个环境，没有调整好自己的

11、心态和位置，因此在本学期中我要充分的锻炼自己， 积极参与教研组 活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想如果给 我足够的时间我会做的更好。 5 、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。多向名 师学习，学习他们上课的技巧，学习他们辅导竞赛的方法，同时学习 作文教学中思维2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 6 / 10 能力的训练方法。 6 、继续学习报刊杂志的有关理论，继续学习新课堂常规 给 教师的建议、成功教育、细节决定成败等书籍，进一步提高自 己素质和业务水平。 7 、认真写好教学手记与案例，不断分析教学中存在的问题及时 加以改正以便更好地进行

12、教学。 四、教研课题及措施： 本学期以如何提高学生的写作水平为研究课题。 措施： 1 、了解学生现状，把握学生对语文学习的兴趣特点。 2 、广泛征集资料，形成初步材料。 3 、把写作大目标细化成一个个小目标。 4 、少搞命题作文，自由写作，评改适度。 总之，在教育教学工作中，我会力争严格要求自己，做到为人师 表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为我校的建设与发展奉献自己的力量！ 中班数学学科教学工作计划2019年学科教学工作计划 9月份 - 长大真好 学习重点：1、110的顺唱与逆唱练习 2 、空间上、中、下的认识与空间对应大、中、小三项式的比较

13、。 3 、结合形状和颜色特性，做对应计数的练习。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 7 / 10 4 、练习序数概念。 10月份-秋天的消息 学习重点：1、认识半圆形、梯形。 2 、形状与颜色的空间位置对应。 3 、限制双”、“一对”的概念与单位量词。 2 、认识集合的特性，集合量的对应计数。 3 、能依同类别物品的特性分类，认识物品的关联性。 4 、练习数的分合概念。 5 、培养注意力与观察力，用数语言说出形状与颜色。 下学期生物学科教学工作计划 2019年学科教学工作计划 I 学况分析 初一新生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对 上不免有些不适应，

14、甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习 兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合 自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。 教材分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识 体系，设计了许多系列化、多样化、可行性咼的探究活动，提咼了学 生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。 删除了部分死记硬 背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相 结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 8 / 10 教学目标 、学生获得生物学的基本事实、

15、概念、原理和规律等基础知识， 了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 、学生初步具有生物学操作的基本技能、 一定的科学探究和实践 能力，养成科学思维的习惯。 、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识， 树立正确的情感态度价值观。 、初步形成生物学基本观点和科学态度， 树立正确的辩证唯物主 义世界观。 教学措施 针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制 好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的 学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空 间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知 识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的 问题，并能对之加以解答或寻得答案。 教学进度 教学进度及课时安排 第一章 认识生物 2 课时 第二章 生物圈是所有生物的家 5 课时 第三章 观察细胞的结构 3 课时 第四章 细胞的生活 3 课时 第五章 细胞怎样构