上海信息技术学校2005~2006文明单位创建规划

1、上海信息技术学校20112012年度文明单位创建规划一、总体要求：以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科 学发展观，按照上海市文明单位 2011 版创建标准和华谊（集团）公 司文明单位的创建要求以及学校的实际， 紧紧结合全面完成国家中等 职业教育改革发展示范校建设目标，紧紧结合全面完成学校 2010-2012 年发展规划，开展新一轮创建。创建工作坚持以文明、和 谐校园建设为主线， 以推进校园文化建设为重点， 以扎实规范创建工 作为基础， 通过各项工作及各类活动有序开展， 引导全校师生员工努 力弘扬世博精神，树立社会主义核心价值体系，推进物质文明、政治 文明、精神文明和生态文

2、明建设的同步、协调发展，为把我校办成中 国著名、世界先进的品牌职业学校提供保障和支撑。二、创建目标：从深度和广度推进创建活动，争创新一轮“华谊（集团）公司文 明单位”和“上海市文明单位” ，实现市级文明单位十一连冠，保障 学校持续发展，创建和谐校园。三、主要任务：（一）深化理论武装和舆论引导，为建设国家中等职业教育改革发展示范校提供强大精神动力。1、加强思想、道德建设，切实提高师生的政治、文明素质。坚 持党员、干部带头学习政治理论，通过中心组理论学习和党课教育， 使广大党员干部全面正确地理解中国特色社会主义理论体系的内涵 和要求，以党的理论和学校发展愿景来统一思想认识、坚定信念，为 开创学校文

3、明单位创建工作的新局面， 打好思想基础； 认真组织全校 教职工学习政治理论， 全面贯彻党的教育方针和 国家中长期教育改 革与发展纲要，进一步加强学校的思想政治工作，积极开展形势任 务教育，保持与时俱进、奋发有为、追求卓越的精神状态。提高学生 政治课、班会课教学效果，进一步完善大德育教育体系，在培养学生 “学会做人”，争当中国特色社会主义事业接班人上下功夫。2、加强师德建设。结合“三个乐于”办学愿景和办学宗旨的宣 传教育以及教师节、 劳动节庆祝表彰活动， 树立和宣传一批在校内外 有影响的师德优秀典型和优秀课堂教学典型等各类典型， 带动全校教 职员工不断提高思想道德素质和教书育人、 服务育人、管理

4、育人能力， 提升教职员工文明素养，推动我校教书育人质量再上新台阶。3、抓好学习活动，提升学习型组织的创建质量。采用职工自学、 班组集中学习相结合、学习内容学校推荐、个人自选相结合的办法， 开展经常性的职工读书活动；继续完善校党委中心组理论学习制度、 党支部学习制度、 教职工理论学习制度； 持续开展教职工教育培训系 列活动，教师人人有进修计划，党员人人有能力提升计划；充分发挥 学校群团组织的重要作用， 积极开展各类有益提高思想觉悟、 专业技 能和活跃身心的活动，通过活动提高教职工的凝聚力。4、进一步落实党风廉政建设责任制。建立和完善“三位一体” 的保障机制，充分发挥党组织的政治核心作用，坚持“三

5、重一大”制 度和“会议决定”制度，强化党风廉政建设责任制落实，自觉执行廉 洁自律的各项规定； 坚持党风廉政建设教育机制， 健全监督制约机制， 继续加强对党 员及从事招生就业管理、物资采购管理、工程项目管理、 资金管理等岗位工作的人员 的党风廉政教育，继续深入开展创双优 （优 良工程、优秀员工）、添双彩（学校光彩、人生精彩）活动。（二）立足内涵发展，以国家中等职业教育改革发展示范校的创建为契 机，切实提高办学绩效。两年中，要围绕创建国家改革发展示范校提出的目标任务进行分 解，把“创示范校”活动与文明创建活动有机结合，全面启动新一轮 的教学质量提高工程。1、重点加大师资队伍建设力度。对标示范校师资

6、条件，坚持使 用与培养、提高待遇与加强管理相结合，加大优秀人才引进力度，加 强业务培训；加强教师在学历、 “双师”型以及教学水平和实践能力 方面的培养， 组织专业教师下企业， 通过校企合作努力造就一批在职 教界内有一定影响的“名师”队伍。2、继续推进和巩固专业建设成果，进一步完善学校专业建设规 划，全力打造精品专业。按照学科、专业、课程一体化的要求，实施 项目总负责人制，组织骨干队伍，建立示范校项目建设责任制，使我 校的质量工程项目整体推进，协调发展。3、做好学校基本建设中长远规划和校园改造实施方案，完成原 第二实验楼改建工程， 建成学生活动中心， 以着力推进学校心理咨询、 艺术教育、科技制作

7、等活动的开展， 给学生提供良好的教育娱乐场所。利用重点专业和实训场所的优势， 提高实训中心向社会的开放度， 提 升学校教育和培训工作的影响力和权威性。（三）深化综合配套改革工程，细化管理，全面提高学校的管理服 务水平。两年中，要巩固学校综合配套改革成果，借力华谊集团“基层建 设、基础工作、基本功训练”工作，完善考核机制，健全工作规范， 狠抓落实。以进一步实施综合配套改革为动力， 理顺关系，优化队伍， 构建“人人有压力， 人人有动力，人人有能力” 的学校发展动力机制。 细化管理，夯实基础，提高学校的管理和服务水平。1、改革考核制度，推进二级管理。以机制建设为突破口，以各 系部专业培养、专业发展为

8、目标，完成新一轮的考核制度改革，理顺 和扎实二级管理。2、结合国家绩效工作的改革， 进一步完善岗位设置和管理构架。 以新一轮教职工聘任工作为契机， 提高教职工的工作积极性， 强化教 职工的岗位意识、责任意识，健全责任网络，细化责任内容，做好责 任分解。3、健全和完善党务公开、厂（政）务公开、职代会等民主管理 制度，各类公开办事制度落实。4、认真总结后勤改革以来的实践， 完善经济承包责任制的改革， 继续探索部分服务范围的社会化运作机制， 使学校的机构运行更适应 新的形势需要，工作效率进一步提高。5、加强中层干部队伍建设，坚持人才强校，坚持培养和引进相 结合，扩大骨干教师和管理队伍，优化队伍结构。

9、（四）培育具有学校特色的文化品牌，以丰富多彩的校园文化活动 提升软实力。两年中，要创新载体，丰富内容，积极推进校园文化的内涵建设， 加强学校品牌形象建设，凝练和提升校园文化的特色。1、努力营造浓厚的文化氛围，做好“企业文化进校园、工业文 化进课堂”的引进与输出工作。依托校企合作等平台，进一步提升校 园文化活动的范围和内涵， 加强师生人文精神与职业素质的培养； 逐 步完善并合理使用校园视觉形象识别系统，树立学校良好个性化形 象，增强学校发展的凝聚力；全力创造良好的育人氛围和人文环境， 合理运用教学场所空间， 真正让每一面墙壁都说话， 走到每一个角落 都受教育。2、着力完成好“建成职教特色的高水平

10、数字校园”和“探索知 行统一的德育学分制”两个特色项目，继续做好“三警共建” 、“三大 节日”、“三大教育”以及“创、建、做”活动等精神文明建设中的特 色工作，提高师生参与率，使师生员工的综合素质在活动中受益提高。 培育学校精神，以开学、毕业典礼、升旗仪式和入团、 入党等为契机， 开展特色主题活动，提高师生对学校精神文化的认同率。3、注重生态文明建设，积极推进环保节约型校园创建工作。进 一步按全国绿化模范单位和上海市花园单位的标准， 重视校园景观建 设，加强学校绿化规划和管理， 营造健康优美的校园环境； 按照美化、 绿化、净化、亮化的要求，贯彻落实上海市控烟条例，推进生活垃圾、餐厨垃圾分类处置

11、，加大校园环境综合治理工作，营造和谐统 一、优美舒适的良好校园环境。4、以志愿服务工作为载体，担当社会责任。传承世博志愿者精 神，发挥后世博效应，倡导志愿服务生活方式和志愿者文化，建立志 愿者队伍，形成志愿服务的长效机制；继续推进志愿者服务活动，让 党员志愿者带动教职工志愿者， 带动学生志愿者， 让志愿者成为文明 的旗帜；不断拓宽志愿服务内容，创新志愿服务方式，引导和动员广 大志愿者为学校、为社会担当更多责任。（五）做好文明创建基础工作， 提高创建质量， 扎实开展文明创建 的各项工作。两年中， 要积极开展学生行为规范和职工职业道德建设， 丰富创 建活动载体，创新内容形式，求真务实，与时俱进地推

12、进精神文明建 设。1、以争创新一轮市安全文明校园为新起点，开展新一轮上海市 学生行为规范标兵校创建的专项教育和展示活动， 巩固行为规范标兵 校的创建成果，让早操、课堂、就餐、寝室、校门口成为学生行为规 范展示的亮点。扎实建立安全管理网络，完善安全应急预案，落实安 全措施；加强学校安全工作管理，加大宣传力度，消除安全隐患，做 好维护校园稳定工作。2、认真开展“建文明班组，创文明岗位，做文明员工”等群众 性创建活动，增强教职员工的创建意识。在申报市级、华谊级先进班 组基础上， 开展文明教研组创建的探索， 修订并实施新版文明职工评 比标准； 在推进管理服务岗位积极参与创建校文明岗的基础上， 做到 面上全覆盖、点上出示范，确保全校全员全程参与单位文明创建工作， 保证创建文明单位工作的知晓率和参与率达 100%。3、加强校园网络建设和管理，使其成为新一轮文明单位创建的 重要载体。 充分发挥校园数字化系统的优势， 使其成为文明单位创建 的管理工具、