-学案-铁铜的获取-

1、学案铁铜的获取学案铁铜的获取课题铁、铜的获取课时 1 1 课型新授课学习目标知识与 技能目标： 1知道铁、铜在自然界的广泛存在及存在的主要形式，知 道人类对铁、铜的使用历史，体会铁、铜的冶炼对人类文明 的影响。 2能够用方程式表示工业冶炼铁、铜的原理。 3 归纳金属的常见冶炼方法，能够从氧化还原反应的角度 来理解金属冶炼原理 4了解工业炼铁的原料、原理、设备、工艺流程与产物。 过程与方法目标：在对工业炼铁的原料、原理、设备、工艺 流程与产物的探讨中学会通过观察工艺流程和工业设备来 理解原理的方法。情感、态度、价值观目标：通过铁、铜的 冶炼对人类文明的影响，认同化学是人类进步关键的观点学 习重点

2、铁、铜的冶炼原理学习难点炼铁的工业原理自学过程 主要内容学法与提示【问题情境】铁、铜是人类使用最早应 用最广泛的两种金属，人类的历史经历了以它们命名的青铜 器时代和铁器时代。古代的人们就用陨铁制作工具，如种植 时所用的铁锹、镰刀、斧头等，这就是人类最早利用的铁。 人类最早利用的铜，是来自于地球上自然存在的少量单质铜。 但是，陨石是稀有之物，比黄金和钻石还稀有。单质铜也很稀少，是绝对满足不了人类对铁和铜的巨大需求的。所以， 简易的冶炼的方法也就慢慢地应运而生了。越王勾践剑 铁陨石 赤铁矿 黄铜矿问题： 1 铁、铜在自然界中 主要以什么形态存在？ 2根据氧化还原知识分析，如何由铁矿石制取铁？你能列

3、 举出哪些还原剂？ 【归纳小结】生成铁、铜的反应生成铁的反应方程式生成铜的反应方程式【交流讨论】 1还原法冶炼金属是工业普遍使用的方法，说一说 H2、co、c、Al 还原法各自的优缺点？ 2联系金属活动顺序表，讨论 热分解法、热还原法和电解法与金属的活动性有什么关系？ 【阅读理解】阅读教材高炉炼铁的内容，认真观察炼铁高炉 的示 意图，回答下列问题 。 1 高炉炼铁 的原料是 2 制取 co 的反应是 3 生成铁的反应是 （标明电子 转移，指出氧化剂、还原剂） 4加入石灰石的作用是 【交流讨论】 1请设计一个实验在实验室中实现co还原Fe2O3,并检验生成的气体，画出实验装置图。 2高炉炼铁所得

4、到的铁中可能含有哪些杂质？3钢和生铁在成分和性能上有什么区别？【温故知新】铁 及其化合物的性质实验现象结论或方程式（离子方程式）铁 在氯气中燃烧铁在氧气中燃烧铁与稀硫酸反应三氧化二铁 与稀硫酸【自和小结】一、金属的冶炼原理 kcaNamgAlZnFeSnPbHcuHgAgPtAu电解法 热还原法 热分解法二、工业炼 铁炼铁反应阶段反应方程式还原剂的生成 铁 矿 石的还原造渣三、铁及其化合物的性质知识网络图：标出图中 5步的反应试剂和反应条件。 【自我检测】1冶 炼金属一般有下列四种方法：焦炭法；水煤气法( H2或 co)；活泼金属置换法；电解法。四种方法均有应用。古代有：1火烧孔雀石炼铜；口湿

5、法冶金术炼铜；现代有：川铝热法炼铬；W从光卤石(kcl mgcl2 6H2o)中炼镁。下列对它们的冶炼方法的分析中，不正确的是()A.I用B.H用c .川用D.W用2.下列反应中，通过置换反应得到铁的是()A. 氧化碳通过炽热的氧化铁B铝和三氧化二铁混合物加热至高温c .钠投入到三氯化铁溶液中D 铜浸入氯化亚铁溶液中3 .在化学反应：3Fe+ 4H2o=Fe3o4+ 3H2 中，水作A. 还原剂B. 氧化剂c. 催化剂D. 溶剂 4离子方程式正确的是A.惰性电极电解 Nac1溶液：2H2o+2c1-c12 T +H2T +2oH- B.氯化铝溶液中加入过量氨水：Al3+3oH =Al3 J c .铁和稀硫酸反应： 2Fe+ 6H+ = 2Fe3 + 3H2TD.碳酸氢钠与稀盐酸反应：co32 +2H+= co2 T +H2o 联系以前所学过的常见的还原剂。从材料的价格、 产品纯度等去思考从金属离子变成金属的难易去思考。 1 .以 氢气还原氧化铜为原