《换位思考-律己宽人》主题班会

1、学习好资料欢迎下载换位思考律己宽人湛师附中高二（3）班主题班会 10.11.16一、 活动目标：通过本次主题班会，让学生明白人与人之间的矛盾与分歧是难以难免 的，我们要学会从多角度去思考问题， 分析问题， 善于站在别人的立场上 解决问题，从而建立起全面的人生观，价值观，进一步培养学生律己宽人 的优秀品格，努力营造一个和谐温馨的优秀班集体。二、 活动重点：提高学生换位思考，全面分析问题、解决矛盾的能力，培养学生律己 宽人的优秀品格。三、 活动形式：小品剧、PPT 演示、讨论发言四、 活动时间：一课时五、 活动准备：（1）确定两名口才好， 思维敏捷的活动主持人， 认真做好整个程序 的准备工作。（2

2、）组织部分有能力的同学编排小品剧， 并以自愿方式选取演员， 提前认真排练。（3） 班会前准备每人一张小卡片，上面简明扼要地写上 自己的性格 特征，以及人生理想。六、活动过程：1、开幕词。（主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的。因为从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛 盾体，但是如果有些问题我们不能很好的处理， 就会破坏我们的友谊，亲 情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，严于律己，宽恕 他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人 呢？这就是我们本次班会探讨的主题。换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。下面请看我们班 XXX 的小品

3、：天下伯乐齐相马一一意在 表明意见分歧是必然存在的。）22、小品天下伯乐齐相马（高矮肥瘦四人表演）/视频 4（建议主持台词： 同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出 江畔何人初 见月，江月何年初照人”的思索，李太白会叹出 床前明月光，已是地上霜” 的乡愁。而对于同一匹马，来自东南西北的天下伯乐却意见不一， 众说纷 纭。因此我学习好资料欢迎下载们可知：由于地域，经济，文化或习俗等等的不同，人们看待事情都会产生分歧。这就需要我们学会换位思考，才能客观全面的看待问 题。同学们，你们的换位思考能力如何呢？下面请看案例分析）13、案例分析你能站在他的立场，体会他的感受吗？ （了解他人）（1）一头猪、一只绵羊

4、和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊 和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫 的。”猪听了回应道： 捉你们和捉我完全是两回事，他捉你 们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊！”（立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此， 对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去 了解，关心他人。）1（2） 晚读时，科代表在讲台上面厮声力竭地领读，而下面的同学们却沉默是金，三缄其中。有的在埋头苦干，有的在低头吃东西，有的在 畅快聊天，更有甚者在肆无顾忌地大声喧哗

5、你能站在科代表的位置考 虑一下他们的感受吗？（可提议让各科代表陈述感受）3“了解他人”小测试：（PPT）两人一组，利用 PPT 放映，一学生面背靠荧屏，另一学生用动作表演，猜对者给奖励。（共 5 组）8你认识你自己吗？你会反思吗？ （了解自己）（3）妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停： 慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻 过来、油放太多了！ ”妻子脱口而出： 我懂得怎样炒菜。”（丈夫平静地答道： 我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何”）1（4）一对恋人坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的乘客没 有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全部丧命。女人说：咱们真幸运，下

6、 车下的及时。（男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。 不然，就不会在哪个时刻恰巧经过山崩的地点了）换位思考的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想,理解至上而 律学习好资料欢迎下载己宽人则是换位思考的进一步升华。它彻实要求我们做到：善于体恤他 人，谅解宽恕他人。用责人之心责己，用恕己之心恕人。2学习好资料欢迎下载附：1、换位思考，律己宽人一一湛师附中高二（3）班主题班会.PPT你认识你自己吗？在其他人的眼中，你又是如何的呢？（其实最难认识的人是自己。那怎么才能认识自己呢？古人云：“以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失。”所以最有效的方法就是从他人 中看自己。现在我们就来进行一个“了解自我”的小测试。）（“了解自我”小测试：随机抽号，抽中者读出早已交换到的卡片上那人 的自我描述及其人生理想，供同学共猜，猜对者受奖励。共3 次） 8（主持环节小结语：已所不欲，勿施于人”、海纳百川，有容乃大”。换位思考的实质，就是设身处地为他人着想；律