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文档简介
1、小班语言 儿歌小动物排队下楼梯小班语言：儿歌小动物排队下楼梯活动目标1 、 通过学习儿歌，明白排队、下楼梯要守纪律。2 、 认识汉字：大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律。活动准备1 、 词卡、儿歌字卡。2 、 动物头饰各式各一个、大图片一幅。3 、 录音机、录音带。活动过程一、学习儿歌。1 、 出示动物头饰，引起幼儿的兴趣。老师作神秘地说： “今天我请来了几个朋友，看看谁来了？ ”出示的小动物自我介绍： “小朋友们 好！我是大白鹅！ ”教师出示相应的字卡 “大白鹅 ”说 “哦！原来是大白鹅。 ”引导幼儿指读字卡。 教师说： “看看我请的朋友还有谁？ ”出示 “鸡、狗、猫 ”的图片，作
2、简单的自我介绍。2 、引导幼儿观看图片。老师： “今天，看小动物们来和我们玩一个什么游戏？ ”观看图片，并引出词 “小动物、排队、下 楼梯、守纪律 ”。3 、请幼儿先听儿歌录音，再跟老师一起指读儿歌。4 、请幼儿戴上头饰边表演边念儿歌。二、游戏：跟着字宝宝走。老师和小朋友念： “字宝宝字宝宝走走走，这宝宝回头我不动。教师出示字卡（大白鹅、小黑鸡、 小动物、排队、下楼梯、守纪律）让幼儿认读、。小朋友根据教师出示的词进行游戏。小班综合活动 好玩的空气袋 活动目标：1. 在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的情绪。2. 激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。3. 培养幼儿的动手能力，能在空气袋的
3、相应位置贴上眼睛、嘴巴。4. 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。 活动准备：1. 选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。2. 用即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干；彩带；纸棒等。3. 把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的 手指尖。活动过程：一、进入活动场地：教师与小朋友边走边唱进入活动区二、玩空气袋气球幼儿伴随欢快的音乐进行游戏， 教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试 多种方法，在游戏中与同伴合作、交流、学习。三、与空气袋娃娃做朋友1 、 探究与空气袋娃娃做朋友的方法 师：看那边挂着的是什么？（空气袋娃娃）空气袋娃娃也想和小 朋友做好朋友，你们同意吗？ 引导幼儿用纵跳的方法，可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃师：好朋友就碰一碰，但空气袋娃娃挂在空中，怎么才能碰到它呢？（用手摸摸）那去试一试！ 师：空气袋娃娃要考小朋友：不用小手去碰它，要用身体的其他地方 碰它。（用头顶顶 这时将皮筋降低） 要求：幼儿纵跳触动娃娃时， 应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。四、做空气袋娃娃1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法 教师进行启发式提问，引导幼儿发现（幼儿围坐在教师周围） 空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢？它们 有什么不一样的地方？空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的？ 2 、 一起动手做空气袋娃娃 师：请小朋友也来把空气
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