小升初连词成句

1、学生姓名：余文 俊上课时段：日期： 2015 年 6 月 6 日上课时段：辅导科目：六年级英语13:00 15:00课次： 第 6 次 课时：（ 2 ）小时 上课地点：北京新航标教育清溪分校导学目标掌握连词成句的指导方法导学内容一、基础测试二、连词成句导学重难点连词成句注意不同句型所要求的找词顺序不一样教学过程一、语音测试：找出发音不一样的一项二、按要求写出单词的相应形式 （10 分）e（ 反义词 ） 2.desk（ 同义词 ）3.there（ 同音词 ） 4.man（ 对应词 ）5.is（原形） 6.knife（ 复数）7.right（ 反义词 ） 8.China（ 形容词 ）9.bus（复

2、数 ） 10.children（ 单数 ）连词成句专题一、以句号结尾的句子 - - - 陈述句方法指导： 1. 找句子最开头的词，也就是找句子的主语，这类词通常为 名词/名词词组或者代词。特别注意 there be 句型中， there 通常放句首（代词部分要注意只有主格代词才能放句首充当主语）2. 找 动词放在主语 后面。（动词包括 be 动词，助动词 +动词，情态动词 +动词，实 义动词）3. 根据句意理解填完后面的部分使句意完整。例题： helps?, me?,English,?with?, She ?,once,?a,?week （she, me 同为代词，哪个可以放句 首？）Ther

3、e , a, bank, is, near, the?supermarketMike's?house , next?to, is, the?library ? （黑体部分同为名词，是不是哪个放句首都一样？）课堂练习1. driver,?father,?a,?is,?bus,?her2. is,?door,?the,?telephone,?beside,?the3. find,?his,?student,?can' t,?the,?toys?4. ?time,?is,?supper,?it,?have,?to 二、以问号结尾的句子 - - - 疑问句 （疑问句包括一般疑问句，特殊

4、疑问句） 方法指导： 1. 一般疑问句， 以 be 动词，情态动词，助动词开头 .特殊疑问句 ，以特殊疑问词开头，后紧接 be 动词，情态动词，助动词（特殊疑问词注意比较特殊的几个， whose, which, how many 等，之后要接名词 ）2. 在找名词/名词词组或代词 紧跟 be动词，情态动词，助动词之后.（注意 there be 句型问句以 be+ there 开头 ）3. 根据句意理解填完后面的部分使句意完整 .例题： the,?in,?woman,? who ,?white,?is, （？）is,?bedroom,?whose,?this （注意， whose 后要接名词，然

5、后在接动词）you, a , student, are,（?）课堂练习1. there,?pandas,?are,?mountails,?the,?any,?in?2. are,?this,?you,?where,?afternoon,?going?3. your,?new,?English,?who,?teacher,?is?4. want , go , to , do , to , you , Chinatown (?) 6. I, can, how, to, get, please, bookstore, the(?)7. do, last, what, weekend, did, you(?)8. taller, you, 5cm,are,than,me(.)9. is, reporter, she,a,TV(.)10. comes, clouds,rain,the,from, the(.)班主任签字：日 期： 年 月 日课后评价一、学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一