一位初中班主任含泪泣血写给学生的信(范本)

1、一位初中班主任含?泪 泣血写给学生的?信一位初中班主?任含泪泣血写给学?生的信?一 位初中班主任含?泪 泣血写给学生的?信玩疯了的九年级?学生：?孩子们呀，你们什?么时候才能迷途知?返？ 你们真的要?把上帝的 心伤透？?或许这篇震聋发?聩的文章能让你们?惊醒？ 带这个班?整整 半个学期了，?现 在的班级和我刚?接 班时没有太大区?别，或者说没有任?何实质性的变化。?刚来时同学们都想?看一看，这个老师?有着什么样的 法宝?，可以化腐朽为神?奇。试探了一个月?发现，老师没有任?何 神奇的，他不过?如此，现在的班级?依旧回归到我刚来?时的那样：?混乱、没有责任?心。 我知道，大?家在考验我的耐心?，

2、因为这个班 不是?你 们的，而是我的?； 我知道，你们?需要时间，因为你?们有的是 时间，你?们那么小，你们根?本不在乎一年两年?，小学、初中、高?中 你 们还有的混?呢。 我知道，你?们并不需要我的帮?助，因为你们有自?己 的想法，你们藐?视一切权威，你们?才是世界的中心，?老师和家长只是 你?们的奴隶，充其量?也只是闯祸以后的?避难所而已。 都?说，好孩子 是夸出?来的，但我知道，?你们不要鼓励，因?为你们已经自甘堕?落，你 们目光如炬?， 任何鼓励都被你?们 一眼看穿：?又想来哄我们?好好学习了。（因?为你们不是来学习?的） 我知道， 你?们也并不需要批评?，从小到大，你们?被批评得太多

3、，任?何 批评对你 们来说?就像耳边的风，吹?不进你们的心灵。?我知道，你们不?需要我 这个班主任?，因为我太温柔，?妄想感化你们这群?铁石心肠，其实你?们 不需要感化，因?为你们觉得这样很?好。 你们认为你?们不要学习，也 能?考上大学。（班主?任工作 ） 你们?认为不需要打扫卫?生，因为将来 会有?保姆为你们做的，?至于现在嘛，教室?会自动变干净的。?你们认 为你们不?需要奋斗，因为你?们过得很安逸，学?习不好就出国嘛，?反正 家里不缺钱；?你们认为随便怎?么闯祸都没关系，?到时候父母会为你?们 摆平的，你们犯?了错误照样可以心?安理得，因为你们?还小嘛，才 1010 来?岁，嘴里含着泡泡

4、?糖来上课，保持着?童真。 你们鄙视?所有常规要 求；?你们无视任何规章?制度；你们以无知?和无畏为荣； 你?们不接受 任何帮助?，除了金钱； 你?们不对任何人负责?，除了朋友（出事?时例 外） ；你们?自 认为很讲义气，?其 实你们从不兑现?任何承诺； 你们?自 认为自己是最不?幸的人，因为你们?要学习，你们认为?学习是这个世界 上?最苦最累的事；?你们自认为所有的?师长都不理解你们?，只是因为 他们不?允许你们鬼混；?那么，请你们告诉?我，这些年的教育?让你们 懂得了什么?？ 你们拳头变硬?了，用来对同学拳?脚相加； 你们学?会了 灵活，用来对?付你们的师长；?你们学会了审美，?用来挥霍父

5、母的钱?财；你们学会了?观察，用来考场作?弊； 你们继承了?许多传统，除了勤?奋；你们体验了?所 有情感，除了感?恩 。 不要怪我把?你们说得一无是处?，你们正在用实际?行动写就你们的青?春证明； 没有任?何人说你们差， 但?你们真的很差， 你?们自己甘愿这么差?，因为那给了你们?抱怨一切的 借口！?就这样下去吧，?你们这群娘娘腔，?你们哪里有一点点?勇气面 对困难！?你们别总嫌你们的?父母烦，不要妄想?着独立，因为你只?能 在家里对最爱你?的人称王称霸，出?了家门，你们什么?都不是；不靠父 母?养着，你们只能饿?死。还动不动就闹?着离家出走、退学?，你走出去 试试看?，不混出个人样就?别回来

6、；你退了学?试试看，谁脑子坏?了会雇 佣一个只有?小学学历、肩不能?挑担手不能提篮四?体不勤五谷不分，?动 不动还矫情的豆?芽菜！ 我不下地?狱谁下地狱，谁让?我是你们的班主 任?呢？但我是有期徒?刑，你们的父母是?无期！ 你们不要?觉悟，不要 思考，?就这样挺好， 现?在你们已经给了我?一千个原谅你们的?理由， 我不原谅你?们 不行啊，因为你?们 还没有断奶。?我可以原谅你，上?帝 不会原谅你！因?为你们的无知与冷?漠让上帝看了都心?寒！班主任 201201?X X 年元旦寄语亲爱?的同学们：?当冬的暖阳照?耀在这美丽的人间?天堂，春的气息已?把 我们热情包围?你听：2 2 01X01X 年

7、新年的钟声就要响起！我们全体初一年级教师向胸怀大志、勤奋?好学、文明有礼的?莘莘学子们表示最?亲切的问候！ 并致?意节日的祝贺！?老师坚信：?1 1 、坚持到底?就是胜利。 初中?三年犹如一次长跑?。有的同学起跑就?快，而且一直在最?前面领跑；有的虽?然艰难但始终没有?掉队；有的同 学一?开 始就没跟上，拉?开的距离越来越大?现在初一上学期?即将结束， 你处在?哪个位置呢？你是?那只冲在最前面的?千里马？还是那只?自以 为是的骄傲的?兔子？你是那只不?怕虎的出生牛犊？?还是那只前怕狼 后?怕虎的小绵羊？你?若现在善待自己，?那么你的将来不会?善待你！你 若现在?给自己一定的压力?，那么你的未来

8、就?有无穷的潜力！ 学?习的道 路上肯定会?有你意想不到的困?难，你若能咬紧牙?关，克服困难，做?到 胜不骄，败不?馁 ，坚持不懈，?就会赢得属于你的?成功。同学们，还?记 得老师给你们的?赠言吗？ NoNo?PainsPains ，NoNo?GainsGains 如?果 同时还能做到：?（1 1?） 正确评价自己?的学业，给自己一?个 合理的目标定位?；（?2 2）保持平稳心态?，培养耐心，不在?学习上急功近利；?（3 3?）划分学习计划的?时间段，不断总结?反思，攻破自己的?薄弱 环节；?（4 4）劳逸?结合，保证睡眠，?合理利用时间，提?高学习效率；?（ 5 5 ）不?畏考试，掌握方法?

9、，沉着自信，稳操?胜券。 愿你的坚?持 有力度、有韧性?、有长效！?2 2、责任是与生?俱来的使命。 我?们每时每刻都要履?行自己的责任：?对家庭的责?任，对工作学习的?责任，对社会的责?任，对生命的责 任?。成功的力量就潜?藏在自己的身体内?，只要我们勇于负?责 ，面对现 实，凝?聚力量，奋力拼搏?，未来定会更加灿?烂。 责任来自脚?踏实地， 来自在学?习中所孕育的快乐?之心。无论多么平?凡的小事，只要不?停地 做成功，便是?大事，这是一种喜?悦。对于我们学生?来 说要学会从学习?中寻找快乐，在学?习中收获快乐。把?心放在学习上，你?就 会感到快乐而充?实。3 3 、?有梦想，才有生命?的价

10、值。 梦想是?美好生活的开始，?是走向成功的动力?，是前进路上的指?路灯。但现实和梦?想往往存在着差距?，很 多时候常常不?能如人所愿。在努?力的过程中， 我们?会有过刻苦探索时?的艰辛，也有过收?获成功后的喜悦，?这 一切都是我们生?命中精彩的一 笔。?（ 班主任工作 ）?平凡的学习，平淡?的生活，都能让我?们慢慢体 会到生命?价 值的真谛。不同?的 人生，有不同的?色彩，绚丽可以让?我们 品味绽放的热?烈，平凡也可让我?们品味朝阳与落日?的从容。脚踏实地?， 从自己的一点一?滴做起，一样可以?实现人生的意义，?追 求生命的价值。?因而，我们不仅要?拥有梦想，还要珍?惜光阴，毫不迟疑?地为实

11、现理想 而行?动！我们的愿望?向新的高度跨越?，同学们要学会改?变和提升。 在校园?里，我们言行举止?要文明规范；在课?堂上，我们要更显?精神饱 满，专注深?思；在课下，我们?更愿意亲近老师，?追 问难题；我们作?业 不拖拉，行为不?懒散，我们还懂得?了怎样和他人相处?！这个时候，我 们?的脚步不再悠闲，?它变得稳健而急促?；这个时候，那些?无 稽的闲谈 统统消?失，取而代之的尽?是热烈的讨论 我?们应该比一比哪个?班级更 具有凝聚力?，学习风气最浓厚?；我们应该看一看?谁进步最大，谁将?成 为新学年里的黑?马， 这才应该是?青春的你们，像喷?薄欲出的朝阳， 扬?起信念的风帆，把?握人生之舵，

12、驶向?成功的彼岸！ 同?学们！为了 你们的?美好前途，快抓住?你的今天奋力?拼搏吧！我们全体?教师愿 意陪伴你们?一 起，为你们勇敢?地 走向明天保?驾护航！我们坚信?201X201X 年的脚步一定会带我们迈 向成功！?内容简介?：因为我?的责任感决定了我?必然要对你们严格?要求！在学习上我?会 争取让你们发挥?出自己最大的潜能?，在思想上我会至?少让你们成为一 个?文明的人 ，也?就是：我?会努力让你成人！（?班主任工作 ）?成才！这样，你们?便少了许 多溜号?，少了许多 放?班主任 201X201X 年新年寄语 日复一日，年复一年，送走了几届毕业班， 又迎?来了 1010 届六班你?们这群

13、可爱的小精?灵！ 我要说遇到?我是你们的 幸运，?因为：一?方面带过那么多届?学生我已积累了较?为丰富的经验，所?以我可 以带你们少?走弯路，做到事半?功倍！另一方面我?是一个责任感很强?的 人，我会对你们?每一个人负责，我?会尽我所能保护你?们 ，也会倾注全 力?真心的爱你们！?同时我也要说遇到?我也是你们的不幸?。因为我的 责任感?决定了我必然要对?你们严格要求！在?学习上我会争取让?你们发 挥出自己最?大的潜能，在思想?上我会至少让你们?成为一个 文明的?人 ，也就是：?我会努力让?你成人！（班主任?工 作 ）成才！这?样，你们便少了许?多 溜号 ，少了?许多 放纵, 所?以我说遇到我也

14、是?你们的不幸， 不是?吗？ 忘不了教师?节你们真诚的问候?；忘不了感恩节你?们诚挚的祝福；忘?不 了你圣诞节你们?张张笑脸，还有那?大大的花篮，忘不?了 孩子们，请?记住：希?望 在探索中孕育，?成 功在拼搏中积聚?，幸福在苦斗中获?得！要 想实现追求?的目标，勤奋是桥?梁！ 众人划桨开?大船 ，只要我们?师生 共同努力，我?坚信：1 1?0 0 六班定会成为三?十二中一道亮丽的?风景线！三年前?我曾说过：?八班必胜 ，?今天我要说 六班?必胜 ！ 同学们?，让我们携起手来?奋力拼搏， 三年后?让我们轰轰烈烈开?个 庆功宴 ！永?远爱你们的班主 任?老师： 工作总结?格 式总?结，就是把某一

15、时?期已经做过的工作?，进行一次全面系?统的总检查、总评?价，进行一次具体?的总分析、总研究?；也就是看看取得?了哪些成绩，存在?哪些缺点和不足，?有什么经验、提高?。（一）基本情?况。1 1 总结?必须有情况的概述?和叙述，有的比较?简 单，有的比较详?细。这部分内容主?要是对工作的主客?观条件、有利和不?利条件以及工作的?环境和基础等进行?分析。2 2 成?绩和缺点。这是总?结的中心。总结的?目 的就是要肯定成?绩，找 出缺点。成?绩有哪些，有多大?，表现在哪些方面?，是怎样取得的；?缺 点有多少，表现?在哪些方面，是什?么性质的，怎样产?生的，都应讲清 楚?。3 3 经验和?教训。做过一

16、件事?，总会有经验和教?训 。为便于今后的?工 作，须对以往工?作的经验和教训进?行分析、研究、概?括、集中，并上 升?到理论的高度来认?识。今后的打算。?根据今后的工作任?务和要求， 吸取前?一时期工作的经验?和教训，明确努力?方向，提出改进措?施等（二）写好?总 结需要注意的问?题1 1 一定要?实事求是，成绩不?夸大，缺点不缩小?，更不能弄虚作假?。这是分析、得出?教训的基础。2 2? 条理要清楚。?总结是写给人看的?，条理不清，人们?就 看不下去，即使?看 了也不知其所以?然，这样就达不到?总结的目的。3 3? 要剪裁得体，?详略适宜。材料有?本质的，有现象的?；有重要的，有次?要 的

17、，写作时要去?芜存精。总结中的?问题要有主次、详?略 之分，该详的要?详，该略的要略。?个人述职报告标题?（三）个人述职?述职报告 标题常?见的写法有三种：?文种式标题，只?写个人述职报告?。公文式标题？姓名+ +时限+ +事由+ +文种名称，如？XX1919XX至?9 9XX试聘期述职报告、2020X X年至 2020XX年任商业局长职务 的述职报 告。文章式标题用正题？或正副题配合，如XX年个人述职报告、思 想政治工作要结合经济工作一起抓一一X X造纸厂厂长王X X的述 职报告？。个人述职？报告抬头书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如XX党委”、“X X组织 部”或“XX人事处”等。？口

18、述述职报告的抬？头，写对听者的称？谓如“各位代表”？、“各位委 员”、？“各位同志”，或？“ 各位领导，同志？们 ”。个人述职？报告正文个人述？职报告的正文，由？开头、主体、结尾？三部分组成：开？头，又叫引语，一？般交代任职的自然？情况，包括何时任？何职，变动 情况及？背景；岗位职责和？考核期内的目标任？务情况及个人认识？；对自 己工作尽职?的 整体估价， 确定?述职范围和基调。?这部分要写得简明?扼 要，给听者予一?个大体印象。主?体，是述职报告的?中心内容，主要写?实 绩、做法、经验?、体会或教 训、问?题，要强调写好以?下几个方面：对党?和国家的路线方针?政策、 法纪和指示?的贯彻执行情

19、况；?对上级交办事项的?完成情况；对分管?工 作任务完成的情?况；在工作中出了?哪些主意，采取了?哪些措施，作出 哪?些决策，解决了哪?些实际问题，纠正?了哪些偏差，做了?哪 些实际工 作，取?得了哪些业绩；个?人的思想作风、职?业 道德，廉洁从政?和关心 群众等情况?；写出存在的主要?问题，并分析问题?产生的原因，提出?今 后改进的意见和?措施。这部分，要?写得具体、充实、?有理有据、条理 清?楚。由于这部分内?容涉及面广，量多?，所以宜分条列项?写出。“条”、 “?项”要注意内在逻?辑关系安排好。?结尾一般写结束语?。用“以上报告，?请审阅”、“以上?报告，请审查”、?“特此报告，请审?查

20、”、“以上报告?，请领导、同志们?批评指 正”等作结?。述职报告的落?款述职报告落款?，写上述职人姓名?和述职日期或成文?日期。署名可放在?标题之下，也可以?放文尾。（四）?个人述职报告写作?要求与技巧 标准?要清楚。要围绕岗?位职责和工作目标?来讲述自己的工作 , ,?尤其要 体现出个?人的作用, ,不能写?成工作总结。内?容要客观。必须实?事求是、客观实在?、全面准确。既要?讲成绩, , 又要讲失?误; ;既要讲优点 , ,?又要讲不足; ;既不?能夸大成绩, ,也不?能回避问 题。只有?客观陈述履行职务?的情况, ,才能有助?于上级机关和所属?单位 群众对自身工?作作出全面、准确?、客观

21、的评价。?重点要突出。抓住?带有影响性、全局?性的主要工作 , , 对?有创造性、开拓性?的特色工作重点着?笔, , 力求详尽具体 , ,?对日常性、一般?性、事务性工作表?述要尽量简洁 , ,略?作介绍即可。个性要鲜明 0 0 不同的岗位, ,有着不同的职责要求, ,即使是相同的岗位， 也由?于述职者个人的个?性差异, , 其工作方?法、工作业绩也不?相同。因 此, ,述职?报告要突出个性特?点, ,展示述职者个?人风格和魄力, ,切?忌千人 一面。语?言要庄重。 行文语?言要朴实, ,评价要?中肯, ,措词要严谨 , ,?语气要谦恭 , , 尽?量以陈述为主 , ,也?可写一些工作的感?想

22、和启示, ,但不得?描写、抒情 , , 更不?能 使用夸张的语言?。（五）基础知?识一、述职报告?的性质、种类 述?职报告是领导干部?向所属的干部和职?工或向上级组织和?领 导陈述 自己任职?一 定时期内的工作?情况的自我评述性?报告。述职报告?的种类很多，从时?间上分有任期述职?报告、年度述职报?告、临时述职报告?；从范围上分有个?人述职报告、集体?述职报告；从内容?上分则有专题（单?项）述职报告、综?合述职报告。 二?、述职报告的写作?格 式1 1、标题有四种写法：一是只写“述职报告”四个字；二是“XX年 任XX职务期间的工作汇报”的公 文写法；三是“X XX（姓名）X XX（职务）XX会

23、议上的汇报（或报告）”的写法；四是新闻标题 式的写?法。2 2、署名及?日期 可以写在题?下，也可以写在正?文后。3 3、正文?述职报告的正文包?括三部分内容。第?一部分是任职概况?和述职评估，包括?何时任职、工作变?动情况、背景情况?、岗位职责、目标?及对个人尽职的总?体估价、 确定述职?范围和基调。 第二?部分是尽职情 况，?这是述职报告的主?体，主要写工作实?绩、经验和问题。?对于核心 内容的写?作，多数是按性质?不同分成几个方面?（可列小标题）来?写， 每个方面可先?写实绩，后写认识?和做法；也可先写?认识和做法，后写?实绩。但不管怎么?写，都要实现个人?的工作能力和管理?水平，尤其是

24、 在处?理 敏感、棘手问题?方面，以及突发事?件或重大事件方面?，更能表 现出个人?的素质、才能和领?导水平。在具体业?务工作中，党的方?针、 政策和上级的?批示、部署的任务?，是如何在自己分?管的部门或单位得?以贯彻实施的 ,?等等。第三部分是?今后的设想和决心?，要从实际出 发，?对今后工作在科学?分析的基础上作出?战略性规划， 表明?尽职的态 度。三?、述职报告写作应?注意的事项在写?作 述职报告时，要?实事求是，严肃认?真，客观公正。要?注意论断 准确，重?点突出，有针对性?，既不要脱离自己?的职责范围和工作?目 标， 又要分析概?括 ，不能写成流水?帐；既要突出政绩?，又要评价正确、

25、?适 当，不能故意夸?大或缩小；缺点和?不足的地方也要说?够、说充分? ?一?般工作总结开头格?式介绍（ 一 ） 基?本情况。1.1.?总结必须有情况的?概述和叙述，有的?比较简单，有的比?较详细。 这部分内?容主要是对工作的?主客观条件、有利?和不利条件以及工?作的 环境和基础等?进行分析。2.2.?成绩和缺点。这?是 总结的中心。总?结的目的就是要肯?定成绩，找出缺点?。成绩有哪些，有?多大，表现在哪些?方面，是怎样取得?的; ; 缺点有多少，?表现在哪些方面，?是什么性质的，怎?样产生的，都应讲?清 楚。3.3. 经?验 和教训。做过一?件 事，总会有经验?和教训。为便于今?后的工 作，

26、须对以?往工作的经验和教?训进行分析、研究?、概括、集中，并?上 升到理论的高度?来认识。今后的?打算。根据今后的?工作任务和要求，?吸取前一时期工作?的经验和教训，明?确 努力方向，提出?改 进措施等（ 二 ）?写好总结需要注?意 的问题1.1.?一定要实事求是，?成绩不夸大，缺点?不 缩小，更不能弄?虚 作假。这是分析?、得出教训的基础?。2.2. 条理要?清楚。总结是写给?人看的，条理不清?，人们就看不下去?，即使看了也不知?其所以然，这样就?达不到总结的目的?。3.3. 要剪裁?得体，详略适宜。?材料有本质的，有?现象的; ;有重要的?，有 次要的，写作?时要去芜存精。总?结 中的问题

27、要有主?次、详略之分，该?详的要详，该略的?要略。月度工?作总结格式?月 度工作总结就是?把一个月的情况进?行一次全面系统的?总 检查、总评价、?总 分析、总研究，?分析成绩、不足、?经验等。总?结是应用写作的一?种 ，是对已经做过?的 工作进行理性的?思考。 总结与计划?是相辅相成的，要?以计划为依据， 制?定计划总是在个人?总 结经验的基础上?进行的。月?度工作总结的基本?要 求1.1. 月?度工作总结必须有?情况的概述和叙述?，有的比较简单，?有的比较详细。 这?部分内容主要是对?工作的主客观条件?、有利和不利条件?以及工作的环境和?基础等进行分析。?2.2. 成绩和?缺点。这是总结的?中心。总结的目的?就 是要肯定成绩，?找出缺点。成绩有?哪些，有多大，表?现在哪些方面，是?怎样取得的 ; ; 缺点?有 多少，表现在哪?些方面，是什么性?质的，怎样产生的?，都应讲 清楚。?3.3. 经验和教?训。做过一件事，?总会有经验和教训?。为便于今后的 工?作，须对以往工作?的经验和教训进行?分析、研究、概括?、集中，并 上升到?理论的高度来认识?。4.4. 今后?的打算。根据今后?的工作任务和要求?，吸取前一时期工?作 的经验和教训，?明确努力方向，提?出改进措施等?月度工作总结的?注 意事项1.1.?一定要实事求是?，成绩不夸大，缺?点不缩小，更不能?弄虚作假。这是分?析、得