浙教版七年级上册 1.2数轴14张ppt课件

1、-ABC读一读：读一读：点点A A所示的温度是：所示的温度是： 0 0摄氏度。摄氏度。点点B B所示的温度是：所示的温度是： 1515摄氏度。摄氏度。点点C C所示的温度是：所示的温度是：零下零下1010摄氏度。摄氏度。B察看如图的温度计，回答以下问题：察看如图的温度计，回答以下问题：1点点A表示多少摄氏度？点表示多少摄氏度？点B呢？呢？点点C呢？呢？2A，B，C三点所表示的温度三点所表示的温度哪个高？哪个低？哪个高？哪个低？AC 温度计上的刻度，使我们能方便地读出温温度计上的刻度，使我们能方便地读出温度的度数，直观地判别温度的高低度的度数，直观地判别温度的高低.B察看如图的温度计，回答以下问

2、题：察看如图的温度计，回答以下问题：1温度计刻度的正负是怎样规温度计刻度的正负是怎样规定的定的?以什么为基准以什么为基准?基准刻度线表基准刻度线表示多少摄氏度示多少摄氏度?2每摄氏度两条刻度线之间的每摄氏度两条刻度线之间的间隔有什么特点间隔有什么特点?AC1、画一条程度直线。、画一条程度直线。2、在直线上取一点表示、在直线上取一点表示0这个点叫原点。这个点叫原点。3、选取某一长度作为单位长度。、选取某一长度作为单位长度。4、规定直线上向右的方向为正方向。、规定直线上向右的方向为正方向。0像这样规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。像这样规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。原点、正

3、方向、单位长度缺一不可。原点、正方向、单位长度缺一不可。任何一个有理数都可以用数轴上的点表示。任何一个有理数都可以用数轴上的点表示。解：解：例1 如图，数轴上点A，B，C，D分别表示什么数？ABCD点A表示-5，点B表示-1,点C表示0, 点D表示3.5。练一练练一练:A组组2 如图，数轴上的点A，B，C，D分别表示什么数？点A距原点几个单位长度？点B呢？ABCD25例例2、 在数轴上表示以下各数：在数轴上表示以下各数：10.5， ，0，4， ，0.5，1，4；252200，-150，-50，100，-100解：解：1如图如图1。-4- -5 52 2-0.50.515 52 242如图如图2

4、。-150-100-50100200想一想：想一想：-4与与4有有什么一样与不同什么一样与不同之处？它们在数之处？它们在数轴上的位置有什轴上的位置有什么关系？还有哪么关系？还有哪些数有这样的关些数有这样的关系？系？他觉得这两个数有哪些一样，哪些不同呢？他觉得这两个数有哪些一样，哪些不同呢？只需符号不同 4 4不不 同同相相 同同相相 同同 假设两个数只需符号不同，那么我们称其中一假设两个数只需符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。数。留意：零的相反数是零。留意：零的相反数是零。 在数轴上，表示互为相反数零除外的两个

5、在数轴上，表示互为相反数零除外的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的间隔相等。点，位于原点的两侧，并且到原点的间隔相等。试举几例：试举几例：试举几例：试举几例：课内练习：课内练习： 2、在下表的空格中填入适当的数，并把这些数、在下表的空格中填入适当的数，并把这些数都表示在数轴上：都表示在数轴上： a 0 a的相反数+3.3- -13133 313133 3- -13133 3-3.30 1、如图、如图,数轴上的点数轴上的点A，B，C，D，E分别表示什么分别表示什么数？其中哪些数是互为相反数？数？其中哪些数是互为相反数？-3.30这节课学到了什么？这节课学到了什么？1、数轴的三要素：、数轴的三要素： 原点、单位长度、正方向；原点、单位长度、正方向；2、任何一个有理数都可以用数轴上的点表示；、任何一个有理数都可以用数轴上的点表示；3、相反数的概念；、相反数的概念；零的相反数是零。零的相反数是零。4、互为相反数的零除