说课课件-链传动教学提纲

1、说课课件-链传动教学过程教学过程教学反思教学反思教法与学法教法与学法教材与学情教材与学情 使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能，懂得机械工作原理，了解机械工程材料性能，准确表达机械技术要求，正确操作和维护机械设备；培养学生分析问题和解决问题的能力。地位和作用教材与学情教材特点 机械类专业综合性基础课，为后续专业知识的学习提供基础理论和基本技能。教材与学情教材特点与其他知识的联系与其他知识的联系 培养学生分析解决问题的能力，在知识的体系培养学生分析解决问题的能力，在知识的体系上有承上启下的作用。上有承上启下的作用。 链传动是第三章内容链传动是第三章内容 学情分析学情分析通过学习带传动和齿轮传动

2、，对这么课程有通过学习带传动和齿轮传动，对这么课程有了一定的认识，掌握了一些学习方法，了一定的认识，掌握了一些学习方法，对理论知识学习缺乏兴趣，愿意动手操作；对理论知识学习缺乏兴趣，愿意动手操作；注意力集中时间较短，思维活跃，好奇心强注意力集中时间较短，思维活跃，好奇心强，有参与课堂的热情。，有参与课堂的热情。 知识水平知识水平心理特点心理特点教学对象：机电一体化专业一年级教学对象：机电一体化专业一年级教材与学情学情分析岗位职责要求掌握链传动的组成掌握链传动的组成能更换链条能更换链条教材与学情岗位职责课程岗位链传动 机械修理工教材分析学情分析职业岗位分析教学教学目标目标专业技能目标专业技能目标

3、 知识目标知识目标 情感目标情感目标 知识目标知识目标1 1、了解链传动的、了解链传动的组成、主要优缺点组成、主要优缺点2 2、了解链传动的、了解链传动的传动比、传动比、3 3、了解链传动的、了解链传动的类型。类型。能力目标能力目标1 1. .能够计算链传动能够计算链传动的传动比的传动比2 2、会看链的标记、会看链的标记3 3、会更换链条、会更换链条情感目标情感目标培养学生的自主培养学生的自主学习能力，团队学习能力，团队协作能力和表达协作能力和表达沟通能力，培养沟通能力，培养学生严谨的工作学生严谨的工作作风。作风。 教材与学情教学目标链传动传动比。与带传动相比的优势。链传动的特点及应用。链传动

4、的特点及应用。教材与学情重点、难点教学过程教学过程教学反思教学反思教法与学法教法与学法教材与学情教材与学情教法与学法教法与学法教学方法教学方法学生中心学生中心实践重点实践重点核心核心任务驱任务驱动法动法探究引探究引导法导法分组分组教学教学理实一理实一体化体化 任务任务驱动驱动实际操作任务引入布置任务，分析任务认识链条调节台钻速度更换链条完成链条各部分名称的标注掌握结构自主探究自主探究合作讨论合作讨论我的课堂我的课堂教法与学法学习方法教材与学情教材与学情教法与学法教法与学法教学反思教学反思教学过程教学过程创设情境，导入新课 师生互动，探究新知实际应用，拓展提高 课堂小结，巩固新知 课前准备教学准

5、备教学准备将全班学生分为将全班学生分为4 4组组准备链条教具准备链条教具 发放学习任务书，发放学习任务书，指导学生预习指导学生预习任务分析任务分析 拆解链条，标注名称分析特点。复习提问复习提问 1、带传动有何特点 针对带传动的缺点有何解决办法。（一）创设情境，导入新课任务引入针对带传动的缺点引出解决办法链传动（二）师生互动，探究新知链传动组成和传动比1. 1.借助教具、借助教具、flashflash动动画，感性认识换向画，感性认识换向阀工作过程。阀工作过程。2.2.图片展示，教师引图片展示，教师引导，学生根据任务导，学生根据任务书自主学习，总结书自主学习，总结工作原理。工作原理。3.3.教师点

6、评总结。教师点评总结。 链传动的组成 链传动由主动链轮、从动链轮和链条组成。常用的链传动有套筒滚子链和齿形链，前者应用较广泛。按用途可分成起重链、牵引链和传动链。 链传动的特点 主要有平均传动比准确，能在高温、潮湿等条件下工作。但有噪音。 链传动的传动比 链传动的传动比等于为主动轮的转速与从动轮的转速之比，也等于从动轮的齿数与主动轮的齿数之比。 滚子链： 组成：内链板、外链板、销轴、套筒、滚子 参数：节距、节数、链条速度、齿数滚子链的标记示例：滚子链的标记示例：A系列、节距系列、节距38.1mm、双排、双排、60节的滚子链节的滚子链24A260 GB1243.1练习练习 齿形链 又称为无声链特

7、点：应用场合：工作过程工作过程制定计划作出决策实施计划检查评价（三）结合实际，拓展提高 综合评价综合评价（四）课堂小结，巩固新知教师总结教师总结以提问的方式总以提问的方式总结知识点结知识点小结小结学生总结学生总结谈本节课的收获谈本节课的收获体会体会布置作业布置作业1、链传动特点：2、滚子链组成预习：齿轮传动课后与学生互动，及时进行课堂反馈板书设计板书设计第三章第三章 链传动链传动一、链传动的组成二、链传动的传动比三、链传动的特点 优点：平均传动准确 缺点：有噪声四、滚子链 组成：内链板、外链板销轴、套筒、滚子。五、齿形链 特点：无声教材与学情教材与学情教法与学法教法与学法教学过程教学过程教学反思教学反思教学反思教学反思 在声像中学习 在讨论中发现 在实习中动手 在总结中进步更扎实、更牢固的掌握理论知识更立体、更全面的实现实践操作理