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文档简介

1、 认识建设桥科 目：社 会 班 级：大 班 名 称：认识建设桥教 师：张恬瑜 单 位：库尔勒市第二幼儿园活动目标：1、初步让幼儿认识桥的种类，并感知桥的形状。 2、幼儿能用自己的语言描述桥的外形特征，萌发幼儿爱家乡的美好情感。3、 感知建设桥的作用以及它给我们生活带来的方便。活动准备：桥的图片、课件PPT、积木重 难 点：能用自己的语言表述桥的特征，感知建设桥给我们生活带来的方便。活动过程：一、教师谜语导入：“驼背公公，力大无穷，驼的什么？车水马龙” (桥）2、 观看“家乡桥”的图片1. 教师：我们的家乡-库尔勒有很多造型独特的桥，今天，张老师带小朋友们一起来参观一下。2. 教师提问：你们最喜

2、欢哪座桥？为什么？3. 教师带领幼儿观察桥的结构特征并感知桥的多样性。3、 运用课件，认识建设桥。教师播放课件：师：“小朋友，大家仔细看看这是什么桥？它是什么形状？它是做什么用的？你在什么地方见过它”？1、教师带领幼儿初步了解建设桥的外形特征。2、教师引导幼儿用自己的语言描述建设桥，并讨论建设桥的用途。萌发幼儿对家乡的美好情感。教师：“我们知道桥有多种多样的，它们有什么一样的地方？孔雀河上为什么要搭座桥呢”？（幼儿讨论说出自己的想法）3、 教师结合课件讲述建设桥：建设桥长180米，桥面4根主塔，桥头桥尾分别矗立着两根花纹的灯柱，很富有民族特色；建设桥犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在孔雀河上，成为库尔勒一道亮丽的风景。4、 教师小结：建设桥给我们的生活带来了许多的方便，也给我们的城市增添了更多的美丽。4、 幼儿用积木合作搭建桥：创作活动：未来的桥1. 请幼儿自由组合(4人一组）共同完成作品“未来的桥”。2. 、教师巡回指导，并启发幼儿大胆创新，展开现象力搭出造型不同的桥。3. 教师带领幼儿参观作品，并请表现好的幼儿说说自己的创意。活动小结：师：“我们库

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