2019秋岳麓版高中历史必修三课件：第五单元第20课西学东渐

1、第五单元 近现代中国的先进思想第20课西学东渐目标导航变革的思想历程了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。预习导学精练梳理一、开眼看世界1.背景。清朝长期对外实行闭关锁国政策。(2)鸦片战争前后,外国资本主义对中国冲击日益加剧，中国与西方世界的联系也相应扩大。一批先进的中国人开始积极探寻抵御外侮、强国 富民之路。2.代表。代表人物贡献地位设立译馆，组织人员翻林则徐译外文报刊和各国律 例，编译曲洲志是近代中国“开眼看世界的第一人”以 一技 少长张 七j夷主 写确夷 编明制是放眼世界的先行3影响：向西方学习逐渐成为中国近代的思想主流。体用之争1.背

2、景：19世纪6090年代，内忧外患使清王朝统治危机加深；西学的广泛传播冲击着中国传统文化。2.焦点：是否要兼采西方文化变革救世。3.表现。洋务派：倡行“中学为体，西学为用”的文化主张。(3)早期资产阶级维新派：支持洋务派,斥责顽固派。4.评价。冲击了传统迪”的保守观念，为西学 在中国的传播创造了良好的舆论环境。易错易混“中体西用”炉指中国的传统文化及纲常名教,“用”指西方文化特别是科技文攸坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派，还有早期资产阶 级维新派。洋务运动是其具体实践。二、维新思潮1-早期维新思想。产生原因:19世纪60年代以后，伴随着中国资本主义 民族资产阶级的产生而产生。期维新思想的

3、来源。洋务运动的种种弊端,促使从洋务派内部分化出早A：期维新派。代表人物：王韬、郑观应、冯桂芬等。主要观点:经济：发展民族工商业，与外国进行商战。文化：兴办学校,学习西方自然科学知识。政治：改良政治，实行君主立宪制。(4)影响：对当时知识分子把思想注意力从工商科技转移到 政治制亘方面起了启蒙作用。为康有为、梁启超维新思想的形成奠定了基础。2.维新思潮的形成。(1) 19世纪90年代，民族危机加深。(2) 民族工业的初步发展和民族资产阶级的形成。3.代表人物及主张。人物主张著作影响康有为(1)在万木草堂宣传维新新学伪经 改革理论(2)思想特点：考把西学中的政治学说与孔予改制考儒家经4相融合为维新

4、彳 提供了 1 传统文4 值的理i 据梁启超(1)宣性权思想，用 进化论鞭看主立宪取 代君主专制的必然性(2)强调变革教育制度的必要性变法通议H 二>Nd 一“辭， 重下有智 名天知氏人物主张著作影响谭嗣同发出了那个 时代的最强 业严借用縫化论一的原理, 阐明中国实行变法维 新，就会由弱变强的天演论系代介来统西绍的将文中一 地方到第近化国人易错易混早期维新思想与康梁维新思想的关系:康梁维新思想是对早期维新思想的继承和发展。都主张变 法，发展资本主义经济，实行君主立宪制；文化上主张学 习西方思想文化和科学技术。都代表民族资产阶级的利益 和要求，都是爱国的和进步的。4.论战。双方:资产阶级皱

5、派与封建顽固势力(包括洋务派)。(2)内容：要不要维新变法。要不要兴民权、实行君主立宪制度。要不要废“八股”、提倡西学、改 革教育制度等方面。(3) 实质：是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋。(4) 影响：使维新思想传播开来，形成一次影响深远 的思想解放运动,为中国文化的发展开辟了一条新的道 路。巧学妙记西学东渐可归纳为“一、孑理向西方学习 乙阶级/地主阶级 芒严资产阶级抵抗派三大理洋务派维新派丿、/师夷之长技以制夷“中学为体，西学为用” 维新变法，君主立宪要点探究讲练互动要点一用多种史观评价洋务派的“中体西用”主张M|1-从阶级斗争史观（革命史观）看，洋务派出于地主 阶级的立场，主张“中

6、体西用”的目的在于维护封建的 君主专制制度和纲常名教。2. 从现代化史观看，它打出的“自强”和“求富”旗号，冲击了重农抑商的陈腐观念，对中国的工业现代 化、国防和军队现代化、教育现代化和外交现代化起了 一定的推动作用。3. 从全球史观看，它反映了新型的资本主义生产方 式和思想观念对相对落后的国家和地区旧制度、旧思想 的冲击，是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现。4. 从文明史观看，“中体西用”的思想反映了封建 传统文化与西方文明的冲突，反映了当时中国人对西方文明既欣赏又排拒的矛盾心态，但它毕竟承认了中学之 不足，西学之所长，客观上使中国人的价值观由“传统 人”开始向“现代人”转变。探究问题

7、材料一清大学士倭仁说：“天下之大，不患无才。如以天文、算学必须讲习，博采旁求，必有精其术者，何必夷人？何必师事夷人正气为之不伸，邪氛因而弥炽。数年之后，不尽趋中国之众成归于亮不止。”筹办竟务始末（同治朝）卷47材料三西人立国育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋枪、水冨、铁路、电线，此其用也。中国 遗其体而求其用，无论蝎蹶趋步，常不相及；就令铁舰成 行，铁路四达，果以足恃欤?郑观应盛世危盲自序思考：(1) 概括材料一中倭仁的观点，归纳其所持观点的理由。提示：观点：不主张学习西方。理由：中国有人才。学习西方会丧失独立。(2) 结合材料二，评价

8、洋务运动中李鸿章的行为。提示：作为洋务派的代表人物,积极在中国兴办军事工业和民用工业，以维护清朝统治，迈出了中国近代化 历程的第一步。但是，洋务运动没有使中国走上富强之 路。(3) 郑观应对洋务运动提出了怎样的批评？是否有道说明理由。提示：对洋务运动的“中学为体，西学为用”进行了批评。有道理。因为当时先进资本主义国家都运用资本 主义的政治制度和生产方式，中国必须追赶世界潮流。1特点。中西融合：把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合，利用孔子的学说来论证资产阶级维新变法理论的合理性。(2)由理论到实践：把维新思想转变为维新变法活动,最终推动了戊戌变法运动的实现。(3)救亡图存：通过维新变

9、法的方式，挽救民族危亡。政治上：维新变法思想推动了戊戌变法运动。戊 戌变法运动是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动，也是资产阶级启蒙运动，开阔了知识 分子的视野，提高了他们参与政治的热情。(2)经济上：推动了民族资本主义经济的发展。 以康有为、梁启超、严复为首的维新派开始用西方政治制度和思想来评判中国，提出了系统的理论和明确 的施政纲领，要求实行君主立宪，发展资本主义经济和 文化,使资产阶级大受鼓舞，推动了民族资本主义经济 的发展。(3)思想上：起到了巨大的启蒙作用。维新变法运动 大大激发了人们的爱国思想利民族精神，资产阶级维新 派反对封建专制，抨击封建思想文化，主张兴民权，提 倡新学，促进了人们的觉醒，是一次思想解放运动。探究问题 材料一臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。康有为请定立宪开国会折材料二马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这 种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场 面。”材料三戊戌维新虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也思考: 据材料一，概括康有为的政治主张。这代表了哪一阶级的要求?握示：主