环境工程实习心得-心得体会模板

1、环境工程实习心得一、实习目的通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识 , 还使我们开阔了视野， 增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。 通过生产实习使我更深入地接触专业知识， 进一步了解环境保护工作的实际， 了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告， 使我学会综合应用所学知识， 提高分析和解决专业问题的

2、能力。二、实习内容安排1、XX年 6 月 7 日 昆明市第二污水处理厂2、XX年 6 月 8 日 林职院校园垃圾调查及处理方案设计4、XX年 6 月 10 日 昆明市官渡区五甲塘湿地公园5、XX年 6 月 11 日 实习小结及实习内容汇总ppt 制作三、实习小组人员安排组长： #组员： #四、实习内容（一）污水处理厂参观学习1、实习时间： 8： 00 14:002、实习地点：昆明市官南大道昆明市第二污水处理厂3、实习内容6 月 7 日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们带到了污水处理厂，进入工厂后我们先参观了位于办公楼大厅内的各类数据的展示墙，然后来到大会议室工厂总工程师给我们细致的讲解了

3、该厂的工艺流程和实际操作的理论知识，随后，我们全体同学分为两个组由两个工程带领我们进行了全厂参观。在参观的过程中我们遇到问题的时候就及时的向工程师进行提问，工程师也耐心的向我们进行讲解。昆明市第二污水处理厂于1995 年建成投入使用，该厂位于官南大道，主要负责处理来官渡区周边居民的生活污水，处理水量设计值达10万吨/天，处理后水质可达到国家标准执行 gb18918-XX-一级 b 标准，处理后的水排放至盘龙江。此污水处理厂运用的是 a2/o 工艺。该厂的出水及进水指标也根据国家的相关规定有着明确的指标，进水水质：bod=180mg/l ss=250mg/l t-n=45mg/l t-p=5mg

4、/l ，出水水质： bod15mg/l ss15mg/l t- n 8mg/l t - p1mg/l 。1、进水泵房作用：提高污水的高度，是后面的流程从高到低形成一个高度差，从而流畅的运作。二厂进水泵采用五台潜污泵 , 水泵单机流量 0. 43 m3/ s ,4 用 1 备。 plc 系统可以根据水位控制水泵的开停 , 也可使泵按交替方式运行。其中一台泵的出水管上装有电控阀 , 可以在控制水位中起到微调作用。 如果来水量大于设计流量 , 水位异常升高时 , 将通过溢流道溢出 , 溢流水位是 m 。2、格栅作用：污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用来拦截、清除污水中的漂浮物。二厂设置：粗格栅

5、井 , 分为两格 , 每格宽 2m 、长 9m 。北侧的前池设有固定格栅 , 采用链条传动、耙齿在栅条上移动清污的格栅机 ; 南侧前池采用链条传动、连续筛滤式的翻转格栅。该污水厂的粗格栅：粗格栅间距40mm；细格栅：格栅间距 6mm，该厂粗格栅采用的是30 分钟启动一次的运行方式。3、沉砂池作用：沉沙池通过重力沉淀的原理，去除污水中的泥等悬浮物。沉淀池中一般装有刮泥车，它以非常慢的速度连续运行。二厂设置：该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的涡流量很大，在上面听到了很大的水流声。4、厌氧池来自沉砂池的污水与占进水量 5%10 % 的回流污泥混合后进入两组平行的厌氧池 , 在每格顶部设一个垂

6、直搅拌器每组池容积 4 426. 1 m3 。厌氧池的停留时间约为 h ( q = 10 ×104 m3/ d) 和 h ( q = 15 ×104 m3/ d) 。厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径70 m 的圆形硝化和反硝化池。活性污泥是一种絮状污泥，其主要组成部分就是微生物好氧菌。污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。 它够能直观地了解好氧菌的生长情况， 也为回流污泥量的确定提供了依据。好氧区有无足够的氧，与硝化反应能否完成至关重要，同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。5、同心圆活性污泥法该部分是污水处理工程中最重要的处理构筑物，为污水的生物处理提供场所和条件

7、。在本次参观的 a2 /o 处理工艺中，把生物处理池划分为厌氧、缺氧、好氧三个区。由于每个区的工艺条件不同， 生长的微生物种类也不完全一样， 使每个区的处理功能不一样，通过这些不同的功能组合，达到除磷脱氮的处理目的。反硝化区的污水继续进入池外圈的硝化区( 或称曝气区 ) 。硝化区用转刷充氧 , 转刷除充氧外 , 还具有推流和混合作用。控制由硝化区向反硝化区提供回流的混合液 , 最大回流比是 400 % 。6、沉淀池规格：由沉淀池配水井分别流至四座沉淀池，每池直径 53 m；有效容积 m3；总高度 m；水力停留时间 h ( q = 10 ×10 4m3/ d) 或 h ( q = 15

8、 ×10 4 m3/d) , 沉淀的表面负荷为 0. 47 m3/ (m2 /h) 。7、污泥处理回流污泥泵房：回流污泥泵房采用半圆环形的布置方案，泵房内径m,外径 m, 集泥池面积 43 m2剩余污泥泵房：剩余污泥泵房设有m × m × m 的污泥池 , 池内设三台潜污泵 , 提升的污泥通过地下输泥管道排至污泥浓缩池进行污泥处理。泵的运转采用定时器控制 , 每台泵的流量 q = 1550 m3/d 。二厂污泥处理的设备只要有：调质池、污泥进料泵、加药系统、加药罐、投药泵带式压滤机、 压滤机。经处理后的为你脱水后将污泥外运， 外运的污泥将运到昆明城郊的垃圾处理厂进

9、行填埋处理。污水处理厂的参观结束后，我们又很大的收获，在课堂上的学习主要以理论知识为主，这样的实习让我们把理论的知识与实际紧密的相结合， 让我们的课堂知识得到了更全面具体的体会。（二）学校校园垃圾调查及处理方法设计1、实习时间： 6 月 8 日上午 9:30 下午 4:002、实习地点：以···为主的校园垃圾聚集点1）学生及教师生活产生的垃圾一般分类：铁罐、铝罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、铝箔包、电池等；纸类：报纸、书籍、杂志、纸杯、包装纸盒及不含油渍废纸等；旧衣类；一次性餐具：一次性饭盒、筷子，泡面盒等；塑料袋：各类材质的塑料袋及各种食品的包装袋等。2）学院食堂所产生垃

10、圾各类学生吃饭所残留的剩菜剩饭及大量的一次性餐具（饭盒及一次性筷子）；煤渣、各类食材加工废料及各种洗涤用水等。3）其他类型各建筑工地所产生的建筑废渣废料； 进出车辆所残留的各类垃圾及其学生；残留的烟头等。我们收集调查了校园内各个垃圾的收集点，并进行了大概的种类调查。对于一般垃圾，因为一般的学生生活垃圾内还有各种杂物所以需要作出清理后再做进一步处理。 首先，将收集到的垃圾进行人工清理， 清理出可以回收的塑料瓶或者铁、 铝罐以及废弃书籍、 铁器等，可以送至废品收购站以换取一定经济价值；剩余的垃圾可以再次进行人工筛选， 有条件的地方可以进行机械筛选一定大小的垃圾进行进一步分理； 最后剩下的垃圾一般都

11、直接集中送往指定地点填埋或焚烧。对于资源垃圾，我们要尽可能的进行回收再利用。处理的大致过程为：通过调查，我们了解了校园内的垃圾处理情况以及整个后期的处理情况。（三）中水处理站我们学校的中水处理站规模相对很小，处理的污水主要来自男生和女生公寓的生活污水、 新图书馆的生活污水以及学校培训中心的生活污水。 处理后的中水部分回用于绿化浇花，部分回用于公寓宿舍的厕所用水。学校中水处理的方法也较为简单，整个参观过程只用了大概 15 分钟左右，整个中水处理的工艺流程如图所示：在这个中水处理工艺中，有几个设备并没有投入到日常的的水质处理运行中，比如膜反应器、 接触消毒池。 这些都是因为设备运行所带来的成本过于

12、昂贵而不适于投入实际使用的。（四）五甲塘湿地公园1、实习时间： 6 月 10 日上午 8：00下午 14:302、实习地点：昆明市官渡区五甲乡五甲塘人工湿地公园3、实习内容：五甲塘湿地公园，位于昆明市官渡区六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、滩涂、沼泽组成，占地约1300 亩。今年3 月 15 日开始建设，是昆明市第一个湿地公园。昔日荒芜滩涂再现了滇池“翠羽丹霞、三春杨柳、九夏芙蓉”的美景。湿地对于污水的处理， 与其他的速水处理技术相比有着它不可替代的作用，湿地以其独特的吸附、 降解和排除水中污染物、 悬浮物和营养物的功能， 是潜在的污染物转化为资源。 这一转化过

13、程分别通过物理、 化学和生物的三种形式共同作用于生态循环系统。 且湿地本身所带来的美化环境、 进化空气的能力是其他处理技术所不能具备的。对于湿地本省而言有着不同的分化：按照建造原理而言有人工湿地和天然湿地之分，但一般来说指不问其为天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体，包括低潮时水深不超过六米的水域。在国际湿地保护名录中我国共有 36 个湿地被列入其保护名录中， 其中云南就占有 4 个。由此可见，在云南我们有着丰富的湿地资源以及随着湿地的存在而带来的丰富的动植物资源。 湿地，对于污水的净化有很好的效果， 对于环境保护有着非同一般的

14、意义，对生物多样性的保护也有着很重要的意义。 保护湿地资源，也成为我们环保工作者的重要工作。湿地的处理方法主要有：物理作用、化学作用、生物作用来对污水进行进化处理。物理作用主要是湿地的过滤、 沉积和吸附作用； 化学作用主要是吸附于湿地孔隙中的有机微生物提供酸性环境， 转化和降解水中的重金属； 生物作用包括微生物作用和植物作用， 前者是指湿地土壤和根际土壤中的卫生如细菌对污染物的降解作用， 后者是指大型植物如芦荟、 菖蒲及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使净化。生物作用是湿地环境净化功能的主要方式。1234五甲塘湿地公园内主要分为五个区域：1）原生态湿地保护区； 2）人工湿地保护

15、区； 3）湿地展示区； 4）原生植物景观区； 5）入口功能区； 6）水上中心区； 7）湿地植物培育基地； 8）公园配套设施区。五、实习总结短短一周的实习很快就结束了，虽然时间很短，但感觉还是有很大的收获。在实训周的最后一天我们对本周的实习进行了总结回忆， 并以制作 ppt 展示的方式和同学们一起回忆了整个实习过程，在实习总结中我们组取得了不错的成绩，为此，我们都很高兴，整个实习的过程中，总结一下收获大概的有以下几点：1、心态转变学校的生活相对而言较为单纯，无需我们担忧很多的问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在实际的运作中当中则不然，实际中，我们要考虑的则更多，及时的转变心态会让我们

16、工作更加顺利。2、计划做事。有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。我们实习时是跟着老师的安排一步一步走的， 但是在这之前，老师的准备却是很辛苦很细致的，也正因为这样，才有我们在实训时有条理的有安排的顺利进行。 周全细致的计划，这是除了课本上的知识外，我们要向老师学习的。3、不以事小而不为。做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必须做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。虽然一周的实习时间很短，学习到的东西也很有限，但是这足以让我体会到只有不断的努力， 学习更多的知识， 才能够逐步完善自己， 提升自我。【1】【2】

17、【3】【4】下列温度最接近23的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让 人感觉温暖、舒适的房间温度冰水 混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草 叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦 在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬 树上的霜是液态变为固态现象下面是的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐 水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习 用温度计测液体的温 度实验中的做法，正确的是)8 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成

18、的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是 20100该温度计此时的示数约为219. 如图所示是实是_液态的 是 _是_。 均填)12 气、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸气、二氧化碳、 干冰按物质的状态进行分类：属于气态的；属于；属于固态的序号象学里的平均气温是一日当中的时、时时、时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是，最低气温是一天的温差为，平 均气温在寒 冷的冬天，河面上结了一层是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A 碳纳米 管的

19、体积在18 490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点 很高金属 镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在 18490 之间随温度变化比较均匀15 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的 。可用来测沸水温度的是_乙_；会_(选填会或不会”受到大气 压的影响17有一只刻度均 匀，但实际测 量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4； 把它放在标准大气压下的沸水中 ，示数是94。 把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20_，当把该 温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_

20、40_ 。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源 。下列关于地这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了 _。有下列物态变化： 洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程； 冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中 属于凝华的是_，属于吸热过程的是 _填写序号。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露 说：我成是凝华现象，放出热量 8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天 ，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬 天，冰

21、冻的衣服变干9. 下列有关物态变化的判断，正确的是擦 在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏 天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天 的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 寒冷的冬天室外飘起了雪花 ，是凝固现象，需要放热10关 于自然资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_ 液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热 _选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_