北师大版数学五年级上册《找质数》实用教案35564实用教案

1、教学(jio xu)目标1.知识目标：在教学活动中，帮助大家理解质数和合数的意义。 2.能力目标：培养大家的观察、比较、抽象、概括能力。 3.情感目标：使大家初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满着探索(tn su)与创造。 第1页/共19页第一页，共20页。第2页/共19页第二页，共20页。第3页/共19页第三页，共20页。第4页/共19页第四页，共20页。第5页/共19页第五页，共20页。 热闹的运动会圆满(yunmn)落幕了，同学们拍了好多照片，宣传委员挑了其中的12张，充实宣传栏。他把每张照片修剪成大小相同的正方形，再排成一个长方形，贴在宣传栏上。第6页/共19页第六页，共

2、20页。 猜猜看，宣传委员排列的方式有哪些？共有(n yu)多少种？6X 2 =123X 4 =121X12=1212X1=122X 6 =124X 3 =12第7页/共19页第七页，共20页。 6X 2 =123X 4 =121X12=1212X1=122X 6 =124X 3 =12123 宣传(xunchun)委员排列的方式有6种呢，共可以拼成3种长方形。第8页/共19页第八页，共20页。 如果只选2张，3张，11张照片，那分别(fnbi)可以拼成几种长方形呢？第9页/共19页第九页，共20页。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 1,2,3,4,6,12照片(zhop

3、in)张数 拼成长方形的种数 n的因数1,11 1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 1,2,5,101,3,91,2,4,81,7 1,5 1,31,2 1,2,3,61,2,4小朋友，观察(gunch)这些因数，你有什么发现？第10页/共19页第十页，共20页。 一个数只有一个数只有1 1和它本身两个因数，这个数叫作和它本身两个因数，这个数叫作质数质数(zhsh)(zhsh)（也叫作素数）。（也叫作素数）。 一个数，如果除了一个数，如果除了1和它本身和它本身(bnshn)以外，还有别的因数，这个数叫作合数。以外，还有别的因数，这个数叫作合数。 1 1既不是既不是(b shi)(b shi

4、)质数，也不是质数，也不是(b shi)(b shi)合数。合数。第11页/共19页第十一页，共20页。努力努力(n l)吧！吧！第12页/共19页第十二页，共20页。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 7

5、8 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100 方法：方法：1.划去划去1；2.划去除划去除2外所有外所有2的的 倍数；倍数；3.划掉除划掉除3、5、7外所有外所有3、5、7的倍数的倍数,剩下的剩下的就是就是(jish)质数。质数。第13页/共19页第十三页，共20页。 古代就有人(yu rn)研究整数的性质，二千二百多年前，希腊的数学家就找出了1000以内的质数，并且知道质数有无限多个。 现在人们利用计算机找出的质数越来越大。迄今为止，人类发现的最大的质数224036583-1，这是第41个梅森质数。第14

6、页/共19页第十四页，共20页。 学校组织(zzh)郊游，可咱班还有一个同学没来，得赶紧给他打电话呀。 我知道他家电话号码。左起第1位数是最小的质数(zhsh)，第2和5位数是10以内3的最大倍数，第3，4位是最小的合数，第6位是10以内最大的质数(zhsh)。最后一位是10以内最大的合数。第15页/共19页第十五页，共20页。我每天跳绳的时间是比3大，比7小的奇数。我每天跳绳的时间是10以内最大的质数。我每天跳绳的时间是个比15小的数，这个数有6个因数。第16页/共19页第十六页，共20页。 请学号为请学号为偶数的同学偶数的同学(tng xu)起起立。立。 请学号为请学号为质数的同学质数的同学(tng xu)起起立。立。第17页/共19页第十七页，共20页。本课小结(xioji)第18页/共19页第十八页，共20页。感谢您的观看(gunkn)！第19页/共19页第十九页，共20页。NoImage内容(nirng)总结教学目标。第1页/共19页。第4页/共19页。第5页/共19页。第7页/共19