《持轻物掷准》

1、颍上县新河小学 陈允持轻物掷准教学设计颍上县新河小学陈允一、设计理念与思路 以“健康第一”、“快乐体育”为指导思想，突出“健康第一”的教学理念很好。教学中坚持“以学生发展为中心“重视学生主体地位，充分发挥教师的主导作用。在教学中积极创造条件，放手让学生独立自主地进行探索活动，多给学生创造、思考、表现的机会与欣赏的目光，鼓励的语言，满足学生的身心需求，让学生体验运动的乐趣，促进学生的身心健康发展。 引导学生自主，合作探究学习方式发挥学生的创造性，让学生在场地内合理利用器材进行创造游戏，也可以是以前玩过的游戏。教师引导学生投掷练习，使学生在“玩中学，学中乐”提高学生投掷能力，发展上肢力量，并在愉快

2、的氛围中完成学习任务。二、持轻物掷准教学设计水平：一 授课班级：一年级 主讲人：陈允教学内容1.投毽子 2.游戏“兔子搬家课型新授课教学目标1、认知目标：学生能够了解投掷的动作结构和基本方法 2、技能目标：学生能试做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的动作。3、情感目标：学生能听从指挥，相互协作，体会成功的喜悦。重点难点重点：把沙包从肩上投出。难点：快速挥臂（即鞭打动作）的初步教学。课的结构课 的 内 容运动负荷组织教法及教学要求时间次数准备部分一 课堂常规：1. 体育委员整队。2. 报告人数。3. 师生问好。4. 安排见习生。5. 宣布本课内容。二 身体基本准备：1. 自然地形慢跑。2. 徒手

3、操练习。三 专项准备1. 双人压肩。2. 腕关节活动。7分钟1次组织：站队要求：快、静、齐，精神饱满。基本部分一 投毽子动作：侧对投掷方向，两脚左右开立（如右手持投掷物，左侧对投掷方向），右手持投掷物向后引伸，然后右脚蹬地，自然挥臂经过肩上头侧把投掷物向标志的方向。重点：肩上屈肘 正面挥臂20分钟 4到5次一投毽子教法：1.教师做镜面、侧面、背面徒手示范。2.教师结合分解动作讲解动作要领。3.教师持毽子做完整示范。学法：1.学生徒手模仿练习。2.学生两人一组互相学习观摩。教学过程：1.教师示范。2.徒手模仿练习3.持沙包分组练习。4.教师巡视纠错。5.抽生演示。6.评价（师生、生生）。基本部分

4、学生持沙包分组练习。1.示范、模仿练习时将学生组织成四列横队成体操队形。2.学生分组练习时将学生分成四组，分别对着四个标靶进行练习。二游戏“兔子搬家”游戏方法：在场地一端根据学生分组人数分别画四块“家”。游戏开始后，学生以接力的形式从起点出发分别将“家具”（毽子）种进小格子“家”里。全部搬进去后，再依次收回，先搬完的队获胜。8分钟教学组织：讲解时要采用多种示范方法二、游戏的组织 场地如图所示：结束部分1.跟随老师做放松活动。2.组织总结：和学生进行交流，小结。积极交流，交换体验3.收拾器材。4.宣布下节课教学内容，布置课下练习。5分钟1次教法： 在教师的口令下，教师领做放松操。学法：学生随老师一起做放松操要求：动作自然优美身体极度放松场地器材标靶四个毽子20垫子四个练习密度37%预计心律曲线三、教学反思：1. 本节课教学思路清晰，教学过程井井有条2. 教学采用不同投掷方法，不同目标物，设置情景等形式与手段激发学