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文档简介

1、国外儿童教育的五个典范一、从小培养责任感1、教育典范：1920 年，有一位 11 岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了 邻居家的玻璃，人家索赔 12.50 美元。闯了大祸的男孩向父 亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我 没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从 此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的 努力，他终于挣足了 12.50 美元还给了父亲。这个男孩就是 后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自 己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”2、点评： 父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要替孩子承担一 切，否则会淡化孩子的责任感，不利

2、于孩子的成长。二、恰当应用期望效应1、教育典范： 爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的 学生。但是他的母亲却认为，老师当面骂学生“笨”，恰恰 说明了老师自己的无能。她把爱迪生接回家，按照儿童的心 理特点进行教育，并千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的实 验。爱迪生后来之所以能成为世界闻名的大发明家，与母亲 的教育和恰当地应用期望效应是分不开的。2、点评： 父母的期望应当与子女的实际情况相适应，并且要结合孩子 的心理特点进行教育。父母的期望是家庭教育中一个不可忽 视的重要因素。三、捕捉成才的敏感区1、教育典范：19 世纪著名的数学家、 物理学家麦克斯韦很小的时候， 有一 次父亲叫他画静

3、物写生，对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯 韦的笔下，花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，叶子则 用一些奇奇怪怪的三角形表示。细心的父亲立即发现小麦克 斯韦对数学特别敏感，就开始教他几何学和代数，培养他的 数学才能。2、点评： 发育正常的孩子在五六岁时会对某一方面表现出极特殊的 敏感和强烈的好奇心。父母要及时捕捉孩子的“敏感区”， 顺势予以引导，为孩子的成才打开通道。三、培养孩子独立生活的能力1、教育典范：在德国，610岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西;1014岁的孩子要参加修剪草坪之类的劳动。在美国，1 岁多的孩子基本上都是自己吃饭，几乎看不到父母端着饭碗 追着孩子喂饭的情景。2、点评： 对孩子的过度保护已经成为国内一个不容忽视的教育弊端。 事实证明，非智力因素的心理品质与健全人格的欠缺，已经 是我们目前教育再也不能忽视的重大问题。三、在实践中教育儿童1、教育典范：在瑞典，2 岁多的小班学生最初学的单词除了“你好、 谢谢” 以外，都是森林里的植物及野果的名称。在夏天，每星期中 有两天需要老师带着小宝贝们到森林里玩耍或做小试验。例 如，在地上挖几个坑，分别将塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等 埋入，过了几个星期后再挖出来，看看发生了什么变化，据 此对小孩讲解土地可以或不可以吸收哪些垃圾。像土地不会 吸收玻璃，而且还会伤害到人和动物的脚，太阳

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