细胞分裂产生新细胞(说课)

1、主讲人：于影主讲人：于影 细胞通过分裂产生新细胞 说课教学反思教学反思教学过程教学过程学情分析学情分析 教材分析教材分析教学设计教学目标及重难点教学目标及重难点教学策略和方法教学策略和方法 一、教材分析初一学生初一学生年龄年龄特征特征知识知识基础基础学习心学习心理规律理规律课程要求课程要求和特征和特征素质教育素质教育要求要求三、教学目标及重难点1 、描述描述细胞分裂细胞分裂的基本过程的基本过程。2、说出说出细胞分裂过细胞分裂过程中染色体程中染色体的的变化变化知识目标知识目标1、掌握掌握细胞分裂与细胞分裂与细胞生长的细胞生长的关系关系。2、培养学生培养学生识别生识别生物图物图的能力和的能力和分析

2、分析归纳总结归纳总结的能力。的能力。能力目标能力目标1、关注细胞的研究在防、关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值治癌症等方面的价值2、让学生参与让学生参与生命问题生命问题的的探讨与结果分析探讨与结果分析，让学，让学生重新生重新认识认识生命，生命，热爱热爱生命生命。情感目标情感目标三、教学目标及重难点细胞分裂的基本过程。细胞分裂的基本过程。教学重点生物体的长大除了靠细胞体积的增大，生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。主要靠细胞数目的增加。细胞分裂过程中染色体变化的结果细胞分裂过程中染色体变化的结果教学难点有机有机结合结合直观教学法提问设疑法引导讨论法讲练结合 练习测评，反馈纠

3、正练习测评，反馈纠正认定目标，引导探究认定目标，引导探究 创设情境，导入新课创设情境，导入新课板书设计设计问题，指导自学设计问题，指导自学归纳总结，引导迁移归纳总结，引导迁移五、教学过程“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子”说说的是什么生物现象？的是什么生物现象？ 生物的生长生物体由小长大，与细胞生物体由小长大，与细胞的生长和分裂有关。的生长和分裂有关。 新生细胞（小）新生细胞（小）吸收营养物质吸收营养物质 体积大体积大液泡由小液泡由小 大大 一、一、细胞的生长细胞的生长：（结果是体积增大）结果是体积增大）为什么细胞不能不断长大呢？为什么细胞不能不断长大呢？一个边长为2的大立方体 八

4、个边长为1的小立方体谁的体积大？谁的表面积大？总体积相等的情况下，细胞数量越多，则细胞膜表面总体积相等的情况下，细胞数量越多，则细胞膜表面积越大，越有利于与外界进行物质交换积越大，越有利于与外界进行物质交换哪边的营养物质先到达细胞核？细胞体积越小，越有利于细胞内物质的交流细胞体积越小，越有利于细胞内物质的交流 “我们人体是由很多个细胞组成的，成年人的我们人体是由很多个细胞组成的，成年人的身体里的细胞数可达到身体里的细胞数可达到10的的14次方，这么多细胞次方，这么多细胞都是来自受精卵这一个细胞。一个细胞是怎么变都是来自受精卵这一个细胞。一个细胞是怎么变成这么细胞呢？成这么细胞呢？ 什么是细胞分

5、裂？什么是细胞分裂？细胞分裂细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞. 你能试着边绘图边描述一个受精卵你能试着边绘图边描述一个受精卵细胞连续分裂的过程吗？细胞连续分裂的过程吗？分裂分裂 细胞细胞核核先一分为二，细胞先一分为二，细胞质质分为两份，分为两份， 形成新的形成新的细胞膜细胞膜(植物细胞还形成新的细胞植物细胞还形成新的细胞壁）于是一个细胞分为壁）于是一个细胞分为两两个细胞。个细胞。细胞分裂：细胞分裂： （结果是细胞加倍增长）（结果是细胞加倍增长）生物体由小长大的原因： 一方面是由于细胞分裂使细胞数目一方面是由于细胞分裂使细胞数目增多增多 另一方面是因为细胞生长使其体积另一方面是因为细胞生长使其体

6、积增大。增大。想一想，议一议 壁虎在受到攻击时尾巴会壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的还会扭动，以吸引敌害的注意，而它则乘机逃脱。注意，而它则乘机逃脱。运用你学过的知识想一想运用你学过的知识想一想，壁虎尾巴断掉后还会重，壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗？为什么？新长出来吗？为什么？洋葱根尖的细胞分裂（洋葱根尖的细胞分裂（16条）条）细胞分裂：细胞分裂：细胞分裂时，染色体的形态不同细胞分裂时，染色体的形态不同 细胞核 染色体 DNA(遗传物质) 蛋白质染色体是遗传物质的载体。用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、用恰当的图表形式表现细胞、细

7、胞核、染色体、DNA之间的层次关系。之间的层次关系。细胞核细胞核染色体染色体DNA(遗传物质遗传物质)细胞细胞讨论： 1、在细胞分裂过程中，染色体的形、在细胞分裂过程中，染色体的形态是如何变化的？态是如何变化的？阅读书阅读书57页页2、数目发生变化了吗？、数目发生变化了吗？3、分裂的结果是怎样的？、分裂的结果是怎样的？（新细胞（新细胞 、原细胞）、原细胞）染色体在分裂时的变化染色体在分裂时的变化结果：结果： 进一步探究：书书58页页脱缰之马脱缰之马癌细胞癌细胞脑癌细胞脑癌细胞胸癌细胞胸癌细胞肺癌细胞肺癌细胞子宫癌细胞子宫癌细胞免疫细胞攻击癌细胞免疫细胞攻击癌细胞 全世界每年约有全世界每年约有7

8、00万人万人被癌症夺去被癌症夺去了生命。了生命。原因是：原因是：1、癌细胞分裂速度非常快，且无限分、癌细胞分裂速度非常快，且无限分裂形成裂形成肿瘤肿瘤。2、癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常、癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴进入其他组织组织，并通过血液、淋巴进入其他组织和器官和器官 生活中哪些不良习惯会导致体内细生活中哪些不良习惯会导致体内细胞癌变？我们应该怎么样做？胞癌变？我们应该怎么样做？生活中致癌的因素有：生活中致癌的因素有： 化学致癌物（有农药、化肥）、放化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、发霉和变质的食物、有毒射线、病毒、发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。

9、都有可能导致正常气体、污染的水等。都有可能导致正常细胞变成癌细胞。细胞变成癌细胞。预防癌症应做到：预防癌症应做到： 1、不吸烟，少饮酒。、不吸烟，少饮酒。 2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 4、不吃发霉、变质的食物。、不吃发霉、变质的食物。 5、避免过多日光曝晒和适量运动。、避免过多日光曝晒和适量运动。 细胞癌变的实质是细胞的遗细胞癌变的实质是细胞的遗传特性的改变传特性的改变.巩固与练习巩固与练习1、细胞分裂中最重要的变化是、细胞分裂中最重要的变化是什么？（什么？（ ）该变化有何意义？该变化有何意

10、义？（ ）染色体复制加倍，染色体复制加倍，再平分再平分保证新细胞与原细胞所含的保证新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。遗传物质是一样的。想一想：想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？AB1.1.果蝇的体细胞中有果蝇的体细胞中有4 4对染色体，在对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是多少？体数目是多少？ （ ） A.2A.2对对 B.4B.4条条 C.4C.4对对 D.8D.8对对C C. .假如一个细胞分裂一次需要假如一个细胞分裂一次需要分钟，小时后，这个细胞分钟，小时后，这个细胞变成多少个细胞？变成多少个

11、细胞？ （ ）A A 个个 B B个个C C个个 D D个个B判断判断一个细胞分裂成两个细胞以后，一个细胞分裂成两个细胞以后，细胞核中染色体的数目不会发生改细胞核中染色体的数目不会发生改变变 （）（）1细胞分裂的过程中，染色体数细胞分裂的过程中，染色体数目先加倍，再分成完全相等的两份目先加倍，再分成完全相等的两份 （ ） 练习巩固练习巩固根据刚才讲的知识，请同学们想一想，以下问题你会吗？根据刚才讲的知识，请同学们想一想，以下问题你会吗？1、生物体能够由小长大是与（、生物体能够由小长大是与（ ）分不开的。）分不开的。 A、细胞的分裂、细胞的分裂 B、细胞的生长和分化、细胞的生长和分化 C 、细胞

12、的生长、细胞的生长 D、细胞的分裂和生长、细胞的分裂和生长2、植物细胞分裂过程的正确顺序是（、植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）。）。 （1） 细胞质平分成两份，各含有一个细胞核细胞质平分成两份，各含有一个细胞核（2）细胞核平分为二）细胞核平分为二 （3） 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 A 、 B 、 C 、 D 、4、 某体细胞正常分裂产生的新细胞，问经过三次分裂形成（某体细胞正常分裂产生的新细胞，问经过三次分裂形成（ ）个细胞。个细胞。 A、6个个 B、 4个个 C、 8个个 D、1个个3、 玉米的一个体细胞中有玉米的一个体细胞中有10对染色体，经过两次连续的分裂，形对染色体，经过两次连续的分裂，形成的新细胞内各含有染色体（成的新细胞内各含有染色体（ ） A、5条条 B、 10条条 C、 20条条 D、40条条C C DC6、 板书设计 第1节 细胞通过分裂产生新细胞细胞生长：体积增大细胞分裂过程概念 一个两个，既细胞数目加倍过程 核分裂 质分裂 膜（壁）形成染色体的结构 DNA 蛋白质染色体的变化 复制平均分配生物体生长的原因 细胞分裂：数目增多 细胞生长：体积增大