化学中常用的物理量—物质的量》上ppt课件

1、想一想?化整为零，化大为小化整为零，化大为小1. 1.他知道古代曹冲称象的故事吗？曹冲在称象时他知道古代曹冲称象的故事吗？曹冲在称象时的主导思想是什么？的主导思想是什么？ 2.知托盘天平的最小刻度为0.1克，他能用它称量一粒大米的质量吗？他的主导思想又是什么？ 积小成大，聚微为宏积小成大，聚微为宏 微 观(分子数) 宏 观质量2Na2H2O2NaOHH2质 量： 46g 36g 2g微粒数：2个 2个 1个 化学反响中量的关系化学反响中量的关系思索：要想找到微观粒子的个数与宏观质量之间的关系，应该用什么指点思想 科学上采用“物质的量这个物理量把一定数目的原子、分子或离子等微观粒子与可称量的物质

2、联络起来 。 宏宏 观观质量质量 微微 观观(分子数分子数)物质的量物质的量第三节第三节 化学中常用的物理量化学中常用的物理量 物质的量物质的量回想：我们学过哪些物理量？回想：我们学过哪些物理量？它们的单位是什么？它们的单位是什么？热力学温度热力学温度电流电流时间时间质量质量长度长度单位符号单位符号单位称号单位称号物理量物理量米米发光强度发光强度 安培安培A开尔文开尔文K摩尔摩尔mol千克千克秒秒mkgs物质的量物质的量是国际单位制七个根本物理量之一是国际单位制七个根本物理量之一表示物质所含微粒数目的多少表示物质所含微粒数目的多少符号：符号：n分子、分子、 原子、原子、 离子、离子、 质子、质

3、子、 电子电子1.1.物质的量物质的量 “物质的量是一个整体，不可拆开物质的量是一个整体，不可拆开 物质的量的单位是物质的量的单位是 摩尔摩尔符号：符号：mol1打打 毛巾毛巾1打打 作业本作业本1打打 袜子袜子12条条12本本12双双宏观物质宏观物质2.2.摩摩 尔尔 微观粒子微观粒子1mol分子分子 离子离子原子原子 1mol任何微粒所含的微粒数任何微粒所含的微粒数 为为6.02 1023个个 与与0.012kg12C所含的碳原子数相等所含的碳原子数相等为阿伏加德罗常数为阿伏加德罗常数NA个个6.02 1023 个个 运用时必需指明是哪一种粒子运用时必需指明是哪一种粒子注明详细的化学式注明

4、详细的化学式仅用于计量微观粒子仅用于计量微观粒子1mol 小米小米 1mol 氢氢 留意留意摩摩 尔尔 符号：符号：mol1mol CO2 ( )1mol Cl- ( )1 1符号：符号：NANA2 2数值：数值：6.026.02102310233 3单位：单位：mol-1mol-13 3、阿伏加德罗常数、阿伏加德罗常数= 6.02 1023 mol-1练练 练练 看：看： 1. 1 mol H2O所含水分子的个数是 。 2. 1 mol NO3-含有 个 NO3- 。 3. 2 mol H2含 个氢分子,含 个氢原子。6.0210236.0210231. 20410242. 4081024假

5、设一个人每秒钟可以数假设一个人每秒钟可以数1010个数，全世界个数，全世界6060亿人昼夜不停亿人昼夜不停的一同数，数完的一同数，数完6.02 6.02 1023 1023这个数需求这个数需求31.931.9万年！万年！1NANA一个惊人的数字一个惊人的数字假设将假设将6.02 6.02 1023 1023粒小米粒小米平铺到地球外表那么可达平铺到地球外表那么可达1.1m1.1m厚，假设铺到陆地上可厚，假设铺到陆地上可达达4.04m4.04m厚，假设是铺到中国厚，假设是铺到中国960960万平方公里上那么可达万平方公里上那么可达62.9m62.9m厚！厚！练练 习：习：1. 3.011023个个

6、O2，其物质的量是多少，其物质的量是多少? 9.031023个个Fe，其物质的量是多少，其物质的量是多少? 物质的量、阿佛加德罗常数与微粒数物质的量、阿佛加德罗常数与微粒数 符号为符号为N N之间的关系：之间的关系：n = NNA物质的量物质的量阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数微粒数微粒数两个变式两个变式 (1)N=n NA(2)NA= N/n 6.0210231.20410242mol 1mol 1.以下表达中，正确的选项是以下表达中，正确的选项是A12g碳所含的原子数就是阿伏加德罗常数碳所含的原子数就是阿伏加德罗常数B阿伏加德罗常数没有单位阿伏加德罗常数没有单位C“物质的量指物质的质量物质的量

7、指物质的质量D摩尔表示物质的量的单位，每摩尔微粒都摩尔表示物质的量的单位，每摩尔微粒都含有阿伏加德罗常数个微粒含有阿伏加德罗常数个微粒2.以下说法正确的选项是以下说法正确的选项是A.1 mol 氢氢 B.1 mol绿豆绿豆C.1 mol 二氧化碳二氧化碳D.1 mol氧氧DC二、摩尔质量和气体摩尔体积二、摩尔质量和气体摩尔体积 2 .我一口气可以呼出我一口气可以呼出1千千2百万亿亿约百万亿亿约1.2041023)个气体分子。个气体分子。 1 .我一口气可以喝掉我一口气可以喝掉6千万亿亿千万亿亿约约6.021023)个水分子。个水分子。化学式化学式相对原子质量或相对分相对原子质量或相对分子质量子

8、质量质量质量H222gO23232gFe 56 56 gH2O18 18gH2SO49898 gNaCl58.5 58.5 gNa+2323gCl-35.535.5g【交流研讨一】【交流研讨一】 1 mol不同物质的质量不同物质的质量 仔细分析所给数据，仔细分析所给数据，1mol物质的质量在数值上有什么特点？物质的质量在数值上有什么特点？二、摩尔质量二、摩尔质量M 1、定义：符号：、定义：符号：3、单位：、单位：4、摩尔质量和相对原子分子质量的关系、摩尔质量和相对原子分子质量的关系 不同，摩尔质量的单位为不同，摩尔质量的单位为 ，相，相对原子分子质量的单位为对原子分子质量的单位为1，普通不写出

9、。，普通不写出。联络：联络：在在 上相等。上相等。区别：区别：概念不同概念不同2、公式：、公式：数值数值单位单位g/mol(1) H2的摩尔质量是多少？的摩尔质量是多少？ (2) 2mol OH-的质量是多少？的质量是多少？(3) 9g H2O的物质的量是多少？的物质的量是多少？ 2g/mol34g实际演练实际演练0.5mol数据呈现：数据呈现：1、小明称量一口水的质量约为、小明称量一口水的质量约为18g 1、我一口气可以喝掉、我一口气可以喝掉6千万亿亿千万亿亿约约6.021023)个水分子个水分子18 g18g /mol6.021023 /mol质量质量(m)物质的量物质的量 (n)微粒数目

10、微粒数目 (N)NA NAM M宏观宏观:m :m 微观微观:N:N物质的量物质的量 n一桥飞架南北，一桥飞架南北，天堑变通途。天堑变通途。V？物质物质 形状形状 密度密度 体积体积Fe 7.8 g/mLO2 1.429 g/LH2O 1.0 g/mLAl 2.7 g/mLH2 0.089 g/LH2SO4 1.83 g/mLCO2 1.965 g/LN2 1.250 g/L1 mol物质，物质，0 oC，101.325 kPa固固气气固固气气气气气气液液液液22.40 L22.39 L22.39 L22.47 L53.6 mL18.0 mL10.0 mL7.2 mL 请仔细分析资料中所给数据

11、，他能发现什么规律性的景象？请仔细分析资料中所给数据，他能发现什么规律性的景象？质量质量56g32g18g27g2g98g44g28g【交流研讨二】【交流研讨二】体体积积柱柱状状图图体积体积10.0 7.2 18.3 18.0 53.6cm3 cm3 cm3 cm3 cm3 L L L22.40 22.39 22.39固态固态液态液态气态气态铝铝 铁铁 铅铅 水水 硫酸硫酸 氮气氮气 氧气氧气二氧二氧化碳化碳物质物质1 mol物质，物质，0 oC，101.325 kPa 请仔细分析资料中所给数据，他能发现什么规律性的景象？请仔细分析资料中所给数据，他能发现什么规律性的景象？【交流研讨二】【交流

12、研讨二】1、一样条件下，、一样条件下，1mol不同固体或液体物质的不同固体或液体物质的体积是不一样体积是不一样 的。的。2、一样条件下，、一样条件下，1mol任何气体物质的体积近任何气体物质的体积近似相等。似相等。发现规律：发现规律： 【交流研讨三】【交流研讨三】如何解释这种规律性变化？如何解释这种规律性变化？ 温馨提示温馨提示: 1.决议固、液、气体积的微观要素决议固、液、气体积的微观要素 2.决议固、液、气体积的主要微观决议固、液、气体积的主要微观要素要素 25个乒乓球与个乒乓球与100个乒乓球分别严密堆积，哪一堆的个乒乓球分别严密堆积，哪一堆的体积更大？体积更大？微粒数多少微粒数多少25

13、个乒乓球与个乒乓球与25个网球分别严密堆积，哪一堆的体积个网球分别严密堆积，哪一堆的体积更大？更大？微粒本身大小微粒本身大小25个乒乓球严密堆积，另外个乒乓球严密堆积，另外25个乒乓球松散堆积，哪一个乒乓球松散堆积，哪一堆的体积更大？堆的体积更大？微粒间间隔微粒间间隔微粒数的多少微粒数的多少微粒本身的大小微粒本身的大小微粒间的间隔微粒间的间隔决议固、液、气体积的微观要素决议固、液、气体积的微观要素微观要素微观要素固体和液体粒子间的间隔非常小，它们固体和液体粒子间的间隔非常小，它们的体积主要取决于粒子的大小和数目。的体积主要取决于粒子的大小和数目。固体固体液体液体气体粒子间的间隔远远大于粒子本身

14、的直径。气体粒子间的间隔远远大于粒子本身的直径。气体体积主要取决于粒子的间距和粒子的数目。气体体积主要取决于粒子的间距和粒子的数目。0 oC，1 mol H2O，18 mL100 oC，101.325 kPa1 mol H2O，3.06 104 mL1700 倍！倍！气体分子间距气体分子间距d受哪些要素影响？受哪些要素影响？温度温度压强压强温度、压强对气体分子间距及体积的影响温度、压强对气体分子间距及体积的影响温温度度压压强强间间距距分子分子个数个数气体气体体积体积相相同同相相同同相相同同相相同同相相同同 相相同同相相同同相相同同 一样温度和压强下，任何气体分子间的一样温度和压强下，任何气体分

15、子间的间隔都一样，所以同温同压下，分子数一样间隔都一样，所以同温同压下，分子数一样的任何气体的体积都近似相等的任何气体的体积都近似相等 - 阿伏加德罗定律阿伏加德罗定律Amedeo Avogadro17761856艰苦发现艰苦发现1.1.影响固体和液体体积大小的主要微观要素：影响固体和液体体积大小的主要微观要素：微粒多少微粒多少 微粒大小微粒大小2.2.影响气体体积大小的主要微观要素：影响气体体积大小的主要微观要素：微粒多少微粒多少 微粒间距微粒间距同温、同压下，气体分子的平均间同温、同压下，气体分子的平均间距大致一样。距大致一样。当温度和压强一定时：当温度和压强一定时：一定的温度和压强下，一

16、定的温度和压强下，1mol任何气体所占的任何气体所占的体积体积L/mol (Lmol-1) 或 m3/mol 公式：公式：Vm =Vn气体摩尔体积气体摩尔体积气体的体积气体的体积气体的物质的量气体的物质的量【规范情况下【规范情况下0，101KPa, 气体摩尔体积约气体摩尔体积约为为22.4 L/mol】三、气体摩尔体积三、气体摩尔体积VmVm单位单位:定义：定义：取值：取值：一定一定 T、P下，下，Vm的数值是固定不变的的数值是固定不变的 规范情况规范情况0 0，101KPa101KPaSTP)STP)下，气体的摩尔体积约为下，气体的摩尔体积约为22.4Lmol-122.4Lmol-122.4

17、L(规范情况规范情况6.021023分分子子规范情况下的气体摩尔规范情况下的气体摩尔体积表示图体积表示图 0.282m 单位应为单位应为L/molL/mol判别以下说法能否正确并指出缘由判别以下说法能否正确并指出缘由规范情况下，规范情况下，1 mol O21 mol O2和和N2N2混合气体的体积约为混合气体的体积约为 22.4 L 22.4 L规范情况下，气体的摩尔体积都约是规范情况下，气体的摩尔体积都约是22.4 L22.4 L 应标明条件为规范情况应标明条件为规范情况常温常压下，常温常压下，1 mol1 mol任何气体的体积都约为任何气体的体积都约为22.4 L22.4 L 标况时水是固

18、液共存标况时水是固液共存物物在规范情况下，在规范情况下，1 mol H2O1 mol H2O的体积约为的体积约为22.4 22.4 L L总结：运用总结：运用22.4 L/mol要留意哪些要素要留意哪些要素 实际演练实际演练注注 意：意：在规范情况下在规范情况下(0 101KPa)(0 101KPa)1mol1mol任何气体所占的体积都任何气体所占的体积都约是约是22.4L22.4L。 数据呈现：数据呈现：2、常温常压、常温常压25 和和101 kPa下下,肺活量显示为肺活量显示为4900 mL 2、我一口气可以呼出、我一口气可以呼出1千千2百万亿百万亿亿约亿约1.2041023)个气体分子个

19、气体分子4.9L24.5 L/mol6.021023 /mol1.21023 温馨提示：温馨提示：常温常压常温常压25 和和101 kPa下下, Vm=24.5 L/molm (g)n (mol)N (个个)V (L)总结：三叉路口三叉路口指路明灯指路明灯NA /mol NA /mol M g/molM g/mol Vm L/molVm L/mol 物质的量浓度物质的量浓度十字街头十字街头 “ “ 理想是指路明灯。没有这盏理想是指路明灯。没有这盏灯，就没有坚决的方向；没有方向灯，就没有坚决的方向；没有方向，就失去了前进的力量。，就失去了前进的力量。 列夫列夫托尔斯托尔斯泰泰作作 业业1. p2

20、6-27 1、2、写在作业本上、写在作业本上2.课后思索：阿伏伽德罗定律与气体摩尔体积课后思索：阿伏伽德罗定律与气体摩尔体积 之间的关系是什么？之间的关系是什么？3.预习物质的量浓度预习物质的量浓度练练 习：习：1. 知O2的相对分子质量是32, 那么64gO2 的物质的量是多少 ? 2. NaCl的摩尔质量为58.5gmol-1,那么0.4molNaCl的质量是多少?练 习：1. 规范情况下，33.6L氧气的物质的量是多少？2.规范情况下，2molH2的体积为多少？6.0210237122.4第三课时第三课时 物质的量浓度物质的量浓度想一想想一想初中是如何表示溶液的组成的初中是如何表示溶液的

21、组成的? ?5%5%的的NaClNaCl溶液溶液, ,其含义是什么其含义是什么? ?他觉得这种表示方法方便吗他觉得这种表示方法方便吗? ?依他之见依他之见, ,怎样方便怎样方便? ?为什么为什么? ?检验报告单检验报告单工程工程 结果结果 参考值参考值血红蛋白血红蛋白 141 110160g/LMCHC 316 320360g/L 谷丙转氨酶谷丙转氨酶 16.7 540U/L 葡萄糖葡萄糖 5.11 3.96.11mmol/L尿酸尿酸 249 90420umol/L甘油三酯甘油三酯 1.22 0.561.7mmol/L胆固醇胆固醇 5.12 2.96mmol/L检验编号检验编号血液学检验血液学

22、检验 区区姓名：姓名：xx性别：男性别：男 年龄：年龄：31岁岁 就诊号：就诊号：科别：科别：w6426病区床号：病区床号：送检日期：送检日期：20050113医师：医师：报告日期报告日期 检验者检验者核对者核对者采用新的溶液组成表示法的优势: 在科学实验和工农业消费中在科学实验和工农业消费中, ,人们人们在运用溶液时在运用溶液时, ,普通都量取溶液的普通都量取溶液的体积而较少去称量其质量体积而较少去称量其质量. . 物质在发生化学反响时物质在发生化学反响时, ,反响物的反响物的物质的量之间有一定的比例关系物质的量之间有一定的比例关系, ,比质量关系简单得多比质量关系简单得多. .可见可见w

23、=m(溶质)m(溶液)n(溶质)V(溶液)cB 1.溶质是用物质的量表示而不是用溶质是用物质的量表示而不是用 质量表示质量表示. 2.是溶液的体积而不是溶剂的体积是溶液的体积而不是溶剂的体积.物质的量浓度：物质的量浓度：2.表达式：表达式：CB= 单位：单位：mol/L VnB1.概念：以单位体积溶液所含溶质概念：以单位体积溶液所含溶质B的物的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质做溶质B的物质的量浓度。的物质的量浓度。留意：留意： 课堂练习1用5molNaOH配成500mL溶液，其浓度为_molL，取5mL该溶液，其浓度为_molL。2、5mL与500mL的

24、NaOH溶液，它们所含的溶质的物质的量或质量相等吗？ 一、容量瓶的引见：一、容量瓶的引见：构造构造细颈、平底玻璃瓶、瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞细颈、平底玻璃瓶、瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞特点特点1、容量瓶上标有温度和容积、容量瓶上标有温度和容积 2、容量瓶上只需、容量瓶上只需 一条刻度线一条刻度线 用来准确配制一定体积浓度的溶液容量瓶容积固定、有不同的规格容量瓶容积固定、有不同的规格100ml 250ml 500ml 1000ml等等运用运用范围范围规格规格注意事项4、不可装热或冷的液体，运用终了，用水洗净、晾干、不可装热或冷的液体，运用终了，用水洗净、晾干3、不能长期存放溶液或进展化学反响、

25、不能长期存放溶液或进展化学反响2、溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进展、溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进展1、运用前要检查能否漏水、运用前要检查能否漏水如何检查？如何检查？二、一定物质的量浓度的溶液的配制：二、一定物质的量浓度的溶液的配制：第三节第三节 物质的量浓度物质的量浓度步步 骤骤1.1.计算计算m =配制配制250mL 0.5molL-1的的NaCl溶液溶液n M= c V M= 0.5molL-1 0.25L58.5g/mol= 7.3g二、一定物质的量浓度的溶液的配制：二、一定物质的量浓度的溶液的配制：步步 骤骤1.1.计算计算2.2.称量称量托盘天平、药匙托盘天平、药匙注意事项1.

26、 放平，调零点放平，调零点。2. 左物右砝左物右砝。 3. 用镊子按从大到小顺序夹取砝码。 4. 称毕，砝码回盒，游砝归零。 5. 用玻璃器皿称取强腐蚀性或易潮解物质。配制配制250mL 0.5molL-1的的NaCl溶液溶液称量时：称量时：仪器：仪器：二、一定物质的量浓度的溶液的配制：二、一定物质的量浓度的溶液的配制：第三节第三节 物质的量浓度物质的量浓度步步 骤骤1.1.计算计算2.2.称量称量3.3.溶解溶解1.溶解要在烧杯中，不能在容量瓶中进展；溶解要在烧杯中，不能在容量瓶中进展；2.搅拌时沿一定的方向搅拌，速度不能太快；搅拌时沿一定的方向搅拌，速度不能太快；3.溶解时，加水不能过多，

27、普通在所配溶液溶解时，加水不能过多，普通在所配溶液体积的体积的1/3。烧杯、玻璃棒、量筒烧杯、玻璃棒、量筒注意事项配制配制250mL 0.5molL-1的的NaCl溶液溶液溶解时：溶解时：思索：为何不直接在容量瓶中溶解？仪器：仪器：物质溶解时常伴有放热吸热景象，使容量瓶体物质溶解时常伴有放热吸热景象，使容量瓶体积不准。积不准。二、一定物质的量浓度的溶液的配制：二、一定物质的量浓度的溶液的配制：第三节 物质的量浓度步步 骤骤1.1.计算计算2.2.称量称量3.3.溶解溶解4.4.转移转移转移时：转移时：1.溶液要先冷却至室温；溶液要先冷却至室温；2.要用玻璃棒引流，防止液体洒在瓶外要用玻璃棒引流

28、，防止液体洒在瓶外。配制配制250mL 0.5molL-1的的NaCl溶液溶液注意事项250ml容量容量 瓶、瓶、 烧杯、玻璃棒烧杯、玻璃棒仪器仪器：一定要指明容量瓶的规格一定要指明容量瓶的规格思索：假设液体洒在瓶外对浓度有怎样的影响？思索：假设液体洒在瓶外对浓度有怎样的影响？溶质的质量减少，浓度偏低。溶质的质量减少，浓度偏低。二、一定物质的量浓度的溶液的配制：二、一定物质的量浓度的溶液的配制：第三节第三节 物质的量浓度物质的量浓度步步 骤骤1.1.计算计算2.2.称量称量3.3.溶解溶解4.4.转移转移5.5.洗涤洗涤洗涤时：洗涤时：2、洗涤液要转入容量瓶中。、洗涤液要转入容量瓶中。注意事项

29、配制配制250mL 0.5molL-1的的NaCl溶液溶液1、用少量蒸馏水洗涤、用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒烧杯和玻璃棒2-3次；次；二、一定物质的量浓度的溶液的配制：二、一定物质的量浓度的溶液的配制：第三节第三节 物质的量浓度物质的量浓度步步 骤骤1.1.计算计算2.2.称量称量3.3.溶解溶解4.4.转移转移5.5.洗涤洗涤6.6.定溶定溶定容时：定容时：留意：留意：三线合一刻度线、视野、凹液面切线三线合一刻度线、视野、凹液面切线配制配制250mL 0.5molL-1的的NaCl溶液溶液注意事项先振荡均匀后，再注入蒸馏水，至距刻度先振荡均匀后，再注入蒸馏水，至距刻度2-3处，改用胶头滴管加

30、水，使液面最低处，改用胶头滴管加水，使液面最低处与刻度相切。处与刻度相切。思索：如液面超越了刻度，怎样办？思索：如液面超越了刻度，怎样办？ 溶液浓度变小，请重新配制。溶液浓度变小，请重新配制。二、一定物质的量浓度的溶液的配制：二、一定物质的量浓度的溶液的配制：第三节第三节 物质的量浓度物质的量浓度步步 骤骤1.1.计算计算2.2.称量称量3.3.溶解溶解4.4.转移转移5.5.洗涤洗涤6.6.定溶定溶7.7.摇匀摇匀留意：留意： 手要拿稳，反复倒转手要拿稳，反复倒转注意事项 盖好瓶塞，用食指顶住盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转托住瓶底，把容

31、量瓶倒转和摇动多次，使溶液混合和摇动多次，使溶液混合均匀。均匀。摇匀时：摇匀时：配制配制250mL 0.5molL-1的的NaCl溶液溶液二、一定物质的量浓度的溶液的配制：二、一定物质的量浓度的溶液的配制：第三节 物质的量浓度步步 骤骤1.1.计算计算2.2.称量称量3.3.溶解溶解4.4.转移转移5.5.洗涤洗涤6.6.定溶定溶7.7.摇匀摇匀8.8.装瓶贴签装瓶贴签将配好的溶液倒入试剂瓶中，盖上瓶塞，贴将配好的溶液倒入试剂瓶中，盖上瓶塞，贴上标签。上标签。配制配制250mL 0.5molL-1的的NaCl溶液溶液实验所需仪器实验所需仪器 托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、托盘天平、药匙、烧杯、

32、玻璃棒、250ml250ml容量瓶、胶头滴管、量筒容量瓶、胶头滴管、量筒、 二、一定物质的量浓度的溶液的配制：二、一定物质的量浓度的溶液的配制：步步 骤骤1.1.计算计算2.2.称量称量3.3.溶解溶解4.4.转移转移5.5.洗涤洗涤6.6.定溶定溶7.7.摇匀摇匀8.8.装瓶贴签装瓶贴签配制配制250mL 0.5molL-1的的NaCl溶液溶液实验再现讨论定容时俯视或俯视刻度线，对溶液的浓度有何影响？ 俯视俯视俯视俯视俯视或俯视刻度线对溶液浓度的影响俯视或俯视刻度线对溶液浓度的影响 俯视刻度线，实践加水量未到刻度线俯视刻度线，实践加水量未到刻度线，使溶液的物质的量浓度增大；，使溶液的物质的量

33、浓度增大；俯视刻度线，实践加水量超越刻度线俯视刻度线，实践加水量超越刻度线，使溶液的物质的量浓度减小。，使溶液的物质的量浓度减小。讨论在配制溶液中还有哪些操作能够引起溶液浓度的误差？误差分析误差分析 根据 C = n / V 或C = m/(MV)分析以配制某浓度NaOH溶液为例，请同窗们将C的结果填入表中引起误差的操作引起误差的操作mVC称取时间过长或用滤纸称放称取时间过长或用滤纸称放 向容量瓶注液时少量流出向容量瓶注液时少量流出 未洗净烧杯或玻璃棒未洗净烧杯或玻璃棒 未冷却至室温而注入定容未冷却至室温而注入定容 减小减小 不变不变减小减小 减小减小 不变不变减小减小 减小减小 不变不变减小减小 不变不变减小减小 增大增大 引起误差的操作引起误差的操作mVC定容时加水过量用吸管吸出定容时加水过量用吸管吸出 定容