力与物体的平衡基础知识测试题(正式版)

1、专题一力与物体的平衡丙以A为研究对象受力情况如图丙所示，即A受到重 力"墙对A的弹力和摩擦力、B对A的支持力和摩擦力共五 个力的作用2个或4个 (2)5个4个I.如图1 -4-1所示斜面小车M静止在光滑木平面丨一边紧贴墙壁*若卩，I斜【侨上丿川物体m* I I. VL川*|对协I： 小I h【垂貨V b( )A qP IK 1-4-1BIX 6解析M和粗整体，它们必曼到重力 和地面支捕力*因小车蒂止.由平衡条 件知墙面对小车必无作用力以小车为 研究对象，如右图所示，它受四个力：重 力M尖亠地面的支持力Fni ?讥込它的压力 Fns和静摩擦力 F, 旳于“静汁可知 Fj 口 Fns的合

2、 力必竖百向F.故R项正确”题型題平衡问题的分析例女口图1 - 4 - 7所ZK在倾角为a的 斜面匕，放一质蚩为M的小球小球被竖 总的木板挡住,不讣摩擦，则球M胖板的 J-k力定()Ik iHgUmaM 1 - 4 - 7A* IfigCOSQci >sa2- 1 质応为M的探空气球匀速下 降，如图I -1-8,若气球所受浮力F始 终保持不变气球在运动过程中所受阻 力仅与速率有关,直力加速度为昏现欲 使该气球以同样速率匀速上升，则需从 气球卅蓝中减少的质虽为()B图-4 8(A 2M解析：辽:咸少的质 为匀速下降时：F l1*匀速上升时: /V料昌F-j 解得m= 2( Vf ) A I

3、E 确£题型L整体法和隔离法在平衡中的应用例砂】如图1 - 4 -所小、质B为 农 1 = 5 kg的物体置T 粗糙的 斜血-川一平行于斜面的人小为 30 的力F推物体物体沿斜面图一 1 - 91川1匀速运动，斜面体质Lt 1N3 -10 kg,冃.始终静止,取g= 10 m/s2，求:(1)滑块对斜面的摩擦力大小.地由对斜向体的聲擦h fit戈持力的丿心小,斜由体始终iHmIJ5N (2)支持力135N变式3.如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则左边木板对第一块砖，第二块砖 对第三块砖的摩擦力分别为：BA.

4、4mg 2mgC. 2mg mgB . 2mg 0D . 4ng、mg题型四.（力的合成与分解）例4.如图所示，重物的质量为 m轻绳AO和BO的AB端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与水平面的家教为 二。贝U AO的拉力F和BO的拉力的大小是(BD)试用多种方法求解A. F1 = mg cos vB.F1 = mg cot 二C. F2 = mg sin rD.F2题型五.（相似三角形问题）例5.如图2所示，已知带电小球的电荷量分别为 Qa、Qb, OA=OB ,绝缘丝线悬挂在绝缘墙角O点处。静止时距离减为d/2，可采用以下哪些方法BDA.将小球B的质量都增加到原来的 2 倍;B.将小球B的

5、质量增加到原来的8倍;都用长L的A、B相距为d。为使平衡时C.将小球B的电荷量都减小到原来的一半;C-K.角军析=挂钩光滑且细縄各处 哽 h大小相等”故 立D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍变式训练：光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示。现缓慢的拉绳，在小球沿球面由A到B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力 T的大小变化情况是：（D）A. N变大，T变小 B.N 变小，T变大C.N变小，T先变大后变小 D.N不变，T变小巩固练习

6、I.匸-细绳的两端固定于两面竖直墙的 两点，通个此滑的i 1钩将某重物挂在细绳下面给的四幅图 中能使物体处于平衡状态的足<）性才能使物体处于平衡状态，只 有选项对.2. nn® 1-4-11 wzk物块 * b的质u均 为 z 水 t也面和 竖|'|玳向旳>t?IT<-水平推九F作川'旳物块均处丁-舲 止狀态.则）图1 一 1 一 I】A. b豈创的序擦力大小箸于皿B. "蔭到的曆擦力大小洋于小心 C b刘地面的压力大小爲于叫 lx h门也面门勺八三力大力、：手厂工屮占3.如图1-3-16所示在水平力F作用F-A.B保持静止，若A与B的接触

7、 面是水平的，且FHO,则关于E的受 力个数可能为（）ABC4 如图，位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知 Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是 ，两物块 的质量都是 m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为 AA 4 卩 mg B 3 卩 mgC 2 卩 mg D 卩 mg5.木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动磨擦因数均为0.25 ;夹在A、B静止不动。现用 F=1 N的水平拉力作用在木块 B上.如图所示力F作用后静止不动现用F=1 N的水平拉力作用在木

8、块B上，如图所示力 F作用后A. 木块A所受摩擦力大小是12.5 NB. 木块A所受摩擦力大小是11.5 NC. 木块B所受摩擦力大小是 9 ND. 木块B所受摩擦力大小是 7 N6. 如图所示，物体 A靠在倾斜的墙面上，在与墙面和B垂直的力F作用下，A、B保持静止，试分析 A、B两个物体的受力个数。解析：B的受力简单一点，先取 B为研究对象，若只受 G与F作用，B物体不可能 静止。因此A对B有弹力与摩擦力，B物体共受四个力作用。再取A为研究对象，受重力、 B对A的弹力、B对A沿A向下的摩擦力、墙对 A的弹力、墙对A沿墙向 上的摩擦力，A物体共受五个力作用。此题也可以对 AB整体分析推岀墙对

9、A对有弹力和向上的摩擦力 （与 分析B类似）。规律总结：1在分析两个以上相互作用物体的受力分析时，要整体法和隔离法相互结合2. 确定摩擦力和弹力的方向时，通常根据物体所处的状态，采用“假设法”判断3. 当直接分析某一物体的受力不方面时，常通过转移研究对象，先分析与其相互作用的另一物体的受力,然后根据扭动第三定律分析该物体的受力，上例中就是先分析了B的受力，又分析 A的受力7. 如图所示，甲、乙两个带电小球的质量均为m所带电量分别为 q和-q，两球间用绝缘细线连接，甲球又用绝缘细线悬挂在天花板上，在两球所在的空间有方向向左的匀强电场，电场强度为E,平衡时细线都被拉紧.（问：最终平衡时是哪个图？A

10、 )1XQ2E t 9-F ©(A)(B)<C)图12007-2010山东高考物理试题分类汇编一、力与物体的平衡（2007年）16.如图所示，物体 A靠在竖直墙面上，在力 F作用下，A B保持 静止。物体B的受力个数为：CA. 2 B . 3 C . 4 D . 5O为球心，一质量为m的小滑Fn。OF与水平方向的夹角为 0。（2008年）16.用轻弹簧竖直悬挂质量为 m的物体，静止时弹簧伸长量为 L。 现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为 2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为 L0 斜面倾角为300，如图所示。则物体所受 摩擦力 AA. 等于零丄B. 大小为-'，方向沿斜面向下&3C. 大小为mg，方向沿斜面向上2D.大小为mg方向沿斜面向上（2009年）16.如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上,块，在水平力F的作用下静止 P点。设滑块所受支持力为F列关系正确的是Atan 9F= mgta nFN=mgta n（2010年）17.