【2019年整理】学校2018年作风建设工作总结材料

1、学校 2018 年作风建设工作总结材料组省直组组长张玲玲，委厅班子所有成员出席会 议。省委教育工委委员、省教育纪工委书记赵关君主持会议。浙江大 学、浙江工业大学、浙江工商大学、中国计量学院、浙江海洋学院等 5 所高校作了大会发言。省教育厅作风建设年活动领导小组及办公室 全体成员，省部属高校党委书记、校（院）长、纪委书记、作风办主 任，厅机关及直属单位负责人等近 150 人参加会议。1 2 3 4在肯定高校作风建设年活动取得成效的同时， 刘指出了目前高校作风 方面存在的突出问题。针对这些问题，他指出，要根据省委的统一部 署，把作风建设的重点放在长效机制建设上， 通过推进作风长效机制 建设和开展服

2、务创业，再增感情、推进创新，再破难题专项行动，更 好地贯彻党的十七大精神和第十二次党代会精神，把作风建设积极引 向深入，进一步实现增进感情、解决问题、促进工作的要求，以此促 进高校又好又快地发展，努力为创业富民、创新强省提供人才支持、 智力保证和科技动力。1 2 3 4上半年重点抓好十七大精神主题宣传教育活动，下半年深入开展学习 实践科学发展观活动。严格按照省委要求，有计划、分层次做好培训 工作。重点抓好面向基层，尤其是面向师生的学习宣传教育，从课程 改造、教材编写、老师备课等环节入手，深入研究党的十七大精神和 科学发展观思想进课堂、进教材、进学生头脑的问题。大力弘扬理论 联系实际的学风，讲求

3、学习方法，坚持学以致用。进一步疏理在强化 教学、推动科研、服务社会方面的思路，以中国特色社会主义理论体 系武装头脑，指导实践，推动工作，提高教书育人的能力，提高为创 业富民，创新强省服务的能力，提高实现高校科学发展、创新发展、 和谐发展的能力。要把学校工作的基础深深地扎根于广大师生的拥护、支持和参与之 中。进一步加强与师生的联系，经常到师生中去开展调查和研究，有 计划地参与各类教学科研活动和社团活动，努力与广大师生打成一 片。不断完善基层民主，维护师生权益，拓宽师生利益诉求渠道，及 时回应师生诉求，认真研究解决各类突出问题，充分调动广大师生参 与学校改革发展和维护校园和谐稳定的积极性。深入开展

4、走进学生， 亲近学生，关爱学生活动和建设三和两新领导班子主题实践活动，充实内容、完善形式，不断增进干部之间、师生之间的情意，全面建设 和谐校园。首先要解决学校管理失之于软、 失之于粗的问题。要严格依法依规开 展管理。对法律法规和上级颁发的规定一定要贯彻执行， 决不能搞上 有政策下有对策。对学校制定的规定也要抓好落实。 要不断改进和完 善管理。要强化以人为本的管理理念，把关心人、爱护人、帮助人贯 穿于管理的全过程，把服务师生、维护师生和学校利益、促进学校发 展作为管理的出发点和落脚点，坚持以制管人，以理服人，以情感人， 寓管理于服务之中，在管理中服务，在服务中管理，不断提高学校管 理的能力和水平

5、。1 2 3 4要进一步强化党风廉政建设责任制， 书记校长负第一责任，分管领导 负具体责任，其他领导负相关责任，切实形成领导班子齐抓共管反腐 倡廉工作的局面。要进一步加强廉洁自律，强化教育和监督，尤其是 领导干部应做廉洁自律的表率，切实管好身边的人，管好自己负责的 队伍。要下大力气加强和改进对工程基建、大宗物品采购的管理，认 真研究对科研经费筹措和使用的管理， 逐个纠正已发生的问题，有效 防止各类可能发生的问题。要坚决查处各类违法犯罪行为，发现一起， 查处一起，决不姑息迁就，充分发挥查处案件在反腐倡廉中的警示教 育作用。首先要抓好制度的执行。全面检查已制定制度的落实情况，让已制定 的制度充分发

6、挥作用，切实维护制度执行的严肃性和公信力。其次要 抓好制度的制定和完善。针对工作中的薄弱环节，在认真分析自身问 题，积极借鉴他人经验的基础上，不断制定和完善制度，建立健全制 度体系，从根本上形成以制度管人、管事、管权的良好机制。再者要 抓好制度实施的监督。既要抓好内部监督，又要抓好外部监督，尤其 是要加强对招生录取、文凭发放、职称评定和干部晋升、基建工程和 物资采购、招投标、经费分配使用等方面的监督。以监督促制度建设， 以监督促作风建设长效机制建设。全省各高校要坚持不懈地抓好作风建设，以作风建设保障和推进高校的各项工作，实现高等教育事业的科学和谐发展，为建设教育强省， 为建设惠及全省人民的全面

7、小康社会和现代化社会，做出更大的贡 献。1 2 3 4每到岁末， 心绪难宁。 翘首回望， 既有辛勤的耕耘，收获的喜悦，也有众多的遗憾和感慨！ 为了能把今后的教育教学工作做得更好， 我们很有必要反思过去，以 总结经验，查找不足。下面我将实事求是地对自己的思想及工作情况 做一总结：一、师德方面：我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范。从踏上讲台的第一天， 我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。一直以来都能 以一种很踏实的工作作风去做好每一件事， 工作上虽不很出色，更没 有独占鳌头，但我付出了努力。吃进去的是草，吐出来的是奶，鲁迅

8、 的孺子牛精神也许我诠释得很浅薄，但我却一直在努力地去挖掘这句 话的精髓。一直把学生的未来发展当成自己的教育目标， 始终认为教 师的失败对于自身来说可能只是一学期、一年、几年的事情，但对于 学生来说，却是终身的。我们不能拿学生的未来开玩笑。我们的努力 和敷衍对孩子的影响都将是重大的。 因此，总以一种神圣的使命感来 约束自己，真正做好这种良心活儿。无论是对于学生的学习还是行为 习惯，还是品德教育，我都不敢敷衍，不敢误人子弟。不能不负责。这是我常常对自己说的话。尽管在工作中有时我会抱怨，我会浮躁，但始终没有忘记时刻提醒自己。每当自己对工作懈怠时， 我常常借用一些教育名家的事例来鞭策自己，告诉自己-

9、不能做得太差！与那么多优秀教师比，太汗颜！1 2 3这学期，我不断走进那些教育名家，朱永新、李镇西、窦桂梅……他们的敬业精神、奉献精神、好学精神无不影响着我。师德的榜样很多，教育需要我们靠近他们！因为工作中、生活中 没有榜样真的不行。二、教学方面：严谨治教，把学生教好，让学生成功。努力让家长满意，学校满意，社会满意是我们做教师最大的幸福。 我们都希望自己是幸福的，却没 想过自己的付出够不够。我努力去付出，尽管还很不够 ……为了让学生喜欢学习，教师必须先喜欢上课。我明白这一点。我努力 让自己喜欢上课，为了让自

10、己的课堂对学生充满吸引力，课前，我重 视认真备课，上网查资料，钻研教材，书上圈圈点点，批批画画。虽 然也是一件挺费功夫的事儿，但每当看到课堂上学生飞扬的神情， 愉 悦的学习便觉得这样的付出多么有意义。本学期，我重视组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合， 布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。课余，做好后进生的辅导工作。本期担任的六年级语文课、思品、劳动、美术，五六年级的音乐课。 我都在努力，自我感觉

11、还可以，只是六年级的美术课上得不够好，下 期要改进了。三、班主任工作：1、通过多种方式（民主加集中），组建了一支以张家美为班长的班干 部队伍。平时注意严格要求，重视培养他们，教给他们如何当好班干 部。他们的成长也很快，在学生中的威信较高。无论从纪律还是学习、 劳动等方面都起到了模范带头作用。 他们参与了班级管理工作，成了 我的强有力的助手。1 2 32、班中通过民主讨论的方式制定了六年级班级管理积分细则，周周 总结，定期表彰。充分利用校讯通对好学生大力表扬，树立班级积极 向上的正气。严厉打击班中不良习气。如不参与值日、骂人、打架、 结伙闹不团结、写小纸条等现象。经过一学期的运行，这些现象大大

12、减少，学生团结有爱，互相谦让的风气逐渐形成。3、重视安全工作。利用班会、周会（周五下午放学会）、校讯通经常 提醒学生及家长，做到防患于未然。本学期，班中没有一例安全事故 发生。4、积极培养学生的自觉性及班级荣誉感，积极参与各种有益活动。本期，我班的张家美、祁帅、张恩惠等参加中心小学的学生综合素质 大赛，取得了团体第一的好成绩。张家美同学还代表中心小学参加了 市里组织的小学生综合素质大赛，得到了很好的锻炼，收获了很多。四、存在问题：1、班中的问题：学生的自觉学习的能力还不强，自习课交头接耳说 话的现象还没有得到彻底治理，这与我班开展的新教育活动不力很有 关系。下期，要重视学生的阅读，让阅读浸润心灵，填满空间，替代 无聊。2、自身的问题：研读优秀书籍不够，书写教育日记的热情不高，不 太主动积极，把它当任务，没有当乐趣。对学生鼓励还欠缺，耐性还 不够，对学生的过错不能冷静分析