大学生的个人职业规划范文

1、大学生的个人职业规划范文大学生职业规划篇1职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的 过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三 个要素构成。职业规划也叫职业生涯规划。在学术界人们也喜欢 叫生涯规划在有些地区也有一些人喜欢用人生规划来称呼其实表 达的都是同样的内容。年轻人充满对未来的憧憬。而未来所有生活目标的实现又往 往从择业生开始。可是由于当前的就业压力择业成了一件很难的 事。有很多人在学校时把自己的人生设计得很美好但一到现实中 面对的是碰撞。在现实的碰撞面前有的人心事沉重了有的人愁眉 苦脸了也有的人随波逐流了。其实择业是人生的第一道门坎。只 有善于对人生进行理性思索

2、的人理性的认识自己理性的认识社会 理性的对待个人的人生设计和当前择业的关系才能获得一个健 康、快乐的人生。在大学生人生设计中进行理性思考当前应该注意处理好以下 一些关系。志不立天下无可成之事。综观古今中外凡事业有成者都是具 有目光远大者。我立志于做一位有名的建筑企业家。因此我们写文章不能闭着眼不看现实。不能拿现代人和诸葛 亮来说事。特别是随着整体就业形势的日趋严峻天之骄子们已经 深深的感受到了就业的压力。于是一些人心态开始被喧嚣的择业 市场所扭曲变得浮躁起来。在这种情况下很容易失去理性思考。 因此人生规划应该进行理性思考。好的人生离不开好的规划成功人生离不开成功的规划及在正 确规划指导下的持续

3、奋斗。人生如大海航行人生规划就是人生的 基本航线有了航线我们就不会偏离目标更不会迷失方向才能更加 顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而有了规划就一定会有成功的 人生吗也不一定。上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线 怎么办肖伯纳有一句名言：明白事理的人使自己适应世界不明白事 理的人硬想使世界适应自己。人生就是在这种不适应中调整适应 发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中可能会远离我们的人生坐标。问题在 于我们应该学会在远离目标的时侯去创造条件接近目标。所谓创 造条件本身就是一种进取一种求索一种心向即定目标的挚着一种 坚忍不拔的追求。人的一生是漫长的更是变动的。国家政策的调整外在

4、条件的 变化家境的变迁突发事件的出现都会使我们的境遇变得困难起 来。在艰难困苦面前我们要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不 拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成 是一种磨炼一种积垫和一种成熟。古人云：哀莫大于心死志莫大于永刻。在艰难险阻面前只要 我们心中的火不灭展开的翅不折就一定能走出生活的沼泽迎来人 生的艳阳天。记得有一首歌中唱道：人生有梦才算美几度风雨多轮回苍桑 摔出铁打汉滚石酿出震天雷。让我们珍视机遇迎接挑战自觉的在 艰苦中磨练做一个跨世纪的铁打汉震天雷吧！学的教育使我具备了从事人力资源管理的能力但并不意味得 到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天个人求职技能显得更

5、 为重要。求职的过程也是个人的能力只有充分展示的过程只有能 力与实践相结合才能实现人生的自我价值。虽然已有胜任工作的 能力和准确的自我定位但求职理念不足与缺乏对企业流程运作和 对应聘公司的了解程度在一定的程度是成为阻碍了我成功求职的 因素在求职准备阶段这是重点要加强的方面。面试是应聘者进入 企业工作不可缺少的一个环节也是求职者充分向企业展示自己对 企业的价值面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的 沟通理解展示自己的才能增强求职理念增加对应聘单位的了解程 度使得面试更有效率。故此我为自己定了以下的计划：短期目标（20年7月至20年7月）：找一份合 适的工作（某建筑公司的技术部门）毕业论文

6、优秀拿到学士学位证 和毕业证尽可能的多考些证（如监理员证施工员证）。中期目标（20年7月至20年7月）：用五年时间成为企业优秀的项目经理并通过相关的职业资格认证在20年在自己能开一家比较好的公司。长期目标（20年7月至20年7月）：做一个一专多能的人才（做一位职业项目经理人）大学生职业规划篇2一、前言在今天这个人才竞争的时代职业生涯规划开始成为在人争夺 战中的另一重要利器。对企业而言如何体现公司以人为本的人才 理念关注员工的人才理念关注员工的持续成长职业生涯规划是一 种有效的手段；而对每个人而言职业生命是有限的如果不进行有效 的职业生涯规划势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生 若是带着一

7、脸茫然踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要使自 己占有一席之地因此我试着为自己拟定一份职业生涯规划将自己 的未来好好的设计一下。有了目标才会有动力。二、自我盘点我是一个当代本科生（平时）是家里最大的希望成为有用之才 性格外向、开朗、活泼业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊 天还有上网。喜欢看小说、散文尤其爱看杂志类的书籍心中偶像 是周恩来平时与人友好相处群众基础较好亲人、朋友、教师关爱 喜欢创新动手能力较强做事认真、投入但缺乏毅力、恒心学习是 三天打渔两天晒网以致一直不能成为尖子生有时多愁善感没有成 大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心且害怕别人在背后评论 自己。三、解决自我盘点中的劣势和缺点

8、所谓江山易改本性难移虽然恒心不够但可凭借那份积极向上 的热情鞭策自己久而久之就会慢慢培养起来充分利用一直关心支 持我的庞大亲友团的优势真心向同学、老师、朋友请教及时指出 自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼增 强体质以弥补海拔不够带来的负面影响。四、未来人生职业生涯规划根据自己的兴趣和所学专业在未来应该会向化学和英语两方 面发展。围绕这两个方面本人特对未来五十年作初步职业生涯规 划如下：1、20_-20年学业有成期：充分利用校园环境及条件优 势认真学好专业知识培养学习、工作、生活能力全面提高个人综 合素质并作为就业准备。(具体规划见后)。2、20_-20xx年熟悉适应期：利用

9、3年左右的时间经过不断 的尝试努力初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。完成主要内容：(1) 学历、知识结构：提升自身学历层次从本科走向研究生专 业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级且拿到英语 口语等级证书开始接触社会、工作、熟悉工作环境。(2) 个人发展、人际关系：在这一期间主要做好职业生涯的基 础工作加强沟通虚心求教。(3) 生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下尽量形成比较有 规律的良好个人习惯并参加健身运动如散步、跳健美操、打羽毛 球等。3、20xx-2053年在自己的工作岗位上踏踏实实的贡献自己的 力量拥有一个完美的家庭。五、结束语计划固然好但更重要的在于其具体实践并取得成效

10、。任何目 标只说不做到头来都会是一场空。然而现实是未知多变的定出的 目标计划随时都可能遭遇问题要求有清醒的头脑。其实每个人心 中都有一座山峰雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有 一片森林承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人若要获得成功 必须拿出勇气付出努力、拼搏、奋斗。成功不相信眼泪；成功不相 信颓废；成功不相信幻影未来要靠自己去打拼大学生职业规划篇3一、大学毕业后的十年规划(20年-2021年20岁至30岁)美好愿望：事业有成家庭幸福方向：企业高级管理人员总体目标：完成硕士、博士的学习进入希赛网成为高层管理 者。进展情况：读完硕士进入一家互联网企业想继续攻读博士学 位。二、社会环境规

11、划和职业分析（十年规划）1、社会一般环境中国政治稳定经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重 要角色。经济发展有强劲的势头加入WTO后会有大批的外国企业 进入中国市场中国的企业也将走出国门。2、管理职业特殊社会环境由于中国的管理科学发展较晚管理知识大部分源于国外中国 的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才尤其是经 过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业必须要适合中国的国情这就要求管理的科 学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此受中国市场吸引进入 的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企 做管理工作的人员提供了很多机会。三、行业环境分析和企

12、业分析1、行业分析本人所在公司为本地软件企业兼做互联网。由于计算机及网 络的发展商务运作逐渐全球化互联网企业在近年来得到迅猛的发 展。2、企业分析（略）四、个人分析与角色建议1、个人分析(1) 自身现状：英语水平出众能流利沟通；法律专业扎实精通 经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷表达流畅;在大学期 间长期担任学生干部有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和 能力。(2) 测评结果(略)2、角色建议父亲：要不断学习能力要强；工作要努力有发展要在大城市方 便我们退休后搬来一起居住生活。母亲：工作要上进婚姻不要误。老师：聪明、有上进心、单纯、乖巧缺乏社会经验。同学：有较强的工作能力适合做白领

13、。五、职业目标分解与组合职业目标：希赛网高级管理人员。1、20年-20年成果目标；通过实践学习总结出适合当代中国国情的企业管理 理论学历目标：硕士研究生毕业取得硕士学位；取得律师从业资 格、通过GRE和英语高级口译考试职务目标：互联网企业商务助理能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础通 过实习具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动；英语应用能 力具备权威资格认证;有一定的科研能力发表5篇以上论文。经济目标：在校期间兼职年收入1万元；商务助理年薪5万2、20年-20年学历目标：通过系统分析师考试职务目标：希赛网部门经理能力目标：熟练处理本职务工作工作业绩在同级同事中居于 突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化能与公司上层进行无 阻碍地沟通。经济目标：年薪10万3、20年-2021 年学历目标：攻读并取得博士学位职务目标：希赛网高级管理人员大学的外聘讲师能力目标：科研能力突出在国外权威刊物发表论文；形成自 己的管理理念有很髙的演讲水平具备组织、领导一个团队的能力; 与