幼儿园端午节美术手工教案【三篇】

1、幼儿园端午节美术手工教案【三篇】篇一目标1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（知识）2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。（技能）3、 在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。（创造性）重点了解中国传统节日端午节的各项习俗难点想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来准备物质准备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。经验准备：活动前学会唐诗端午，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。活动过程一、提问引入活动1 、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（幼儿：端午节）为什么要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？（爸爸妈妈讲的、电视上看

2、的，还有唐朝文秀的诗歌为证、 、大家一起念儿歌）。2、端午节人们会做什么事情呢？（请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、 、 、 、 ）3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。（幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。 ）二、我们庆祝端午包纸粽。1、 我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？（幼儿自由说一说）2、出示包的一串纸粽。这是什么？请幼儿观察粽子是什么形状的？你会包粽子吗？（请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍）。我们桌子上有米，有彩纸，有

3、线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧！请家长和孩子们一起包纸棕，我们来比赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得 （不漏米，三角形）3、家长和孩子一起制作纸粽（背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐）。教师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今天的这个活动，希望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。篇活动目标：1 知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。2喜欢

4、吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。活动准备：1粽叶、糯米、棉线。2煮熟的粽子、生粽子人手一只。活动过程：1 观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。2进一步观察粽子的外形、气味等特征。指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?3观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。(1) 知道材料的名称，了解其用途。指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包 ?(2) 观察老师包粽子、煮粽子的过程。4品尝粽子，体验快乐。(1) 探索剥粽子的方法。(2) 品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。篇三设计意图:农历五月初五是我们中华民族的传统节日 端午节。过端午节是我国两千多年来

5、的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小朋友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。活动目标:1 、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、引导幼儿学习简单地包粽子（折纸），并进行线描装饰。3、培养幼儿创新意识及动手操作能力。活动准备：粽子飘香、 屈原的故事的欣赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。活动过程:一、引出话题。师：小朋友, 明天我们因为什么节日放假呢?（ 端午节 ） 那你们知道端午节吗？谁能告诉我端

6、午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（ 粽子 ） 今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，我们一起来欣赏一下吧!小结：粽子的形状真有趣! 有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。二、故事欣赏。师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢？让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。1、幼儿欣赏故事内容。2、提问。吃粽子是为了纪念谁？端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？（饮雄 黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等）三、教师示范讲解：师：为了表示我们对屈原敬佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好？教师示范讲解：1、先将纸条一端折成一个三角形；2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形；3、