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文档简介
1、欧阳治时间 2021.03. 10创作：欧阳治永兴中心校2018年6月29 02017 2018年度永兴中心校教师家访活动家访是联系学校和家庭的一座桥梁，一宜以 来，永兴乡中心校把家访工作作为学校管理的一项 重要的工作内容。为进一步促进家校和谐，密切家 校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校 教育质量和办学水平，我校广泛开展了教师家访活 动。教师们经常利用课余，甚至是节假日等时间走 进学生的家中，了解学生的性格特长及家庭情况、 成长经历、健康状况、学习环境、在家表现。教师 向家长反映了学生的在校表现，并且适当指导家长 如何更有效地进行家庭教育，引导他们摆脱在教育 子女时观念和方法上存在的
2、误区。同时，为了能给以后的教学及管理工作提供详 实的依据，老师们对家访情况做了详细的记录。欧阳治本学期家访工作不仅获得了家长对学校和教师 的支持和理解，还拉近了家长和教师之间的距离。 不仅让孩子感受到了老师的关爱，还让家长感受到 了学校的温暖。通过全体教师的努力，凝聚家校合 力，我们一定会取得较好的教育实效。广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传 学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常 管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支 持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出 综合效应。做好对学生学习方面的指导，重点关注 学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学 习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案， 以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引 导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的 教育措施和方法。总之，本学期家访活动我校教师全员参与，意 义很大，收获不小。今后将吸取家访中总结出来的 经验教训，将下一步的家访工作做得更好。主题词：教师家访教育合力报：永兴乡中心芋校欧阳治创编2021.03.10欧阳治创编 2021.03.
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