从生物圈到细胞

1、第一节第一节从生物圈到细胞从生物圈到细胞第一章第一章 走近细胞走近细胞第一章走近细胞第一章走近细胞本节要解决两个问题：SARS病毒模式病毒模式1、病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？、病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？问题探讨问题探讨病毒虽然不具有细胞结构，但可以寄生在活细病毒虽然不具有细胞结构，但可以寄生在活细胞中，利用活细胞的物质生活和繁殖。胞中，利用活细胞的物质生活和繁殖。2、根据你掌握的、根据你掌握的资料，说说资料，说说SARS病毒侵害了人体的病毒侵害了人体的哪些细胞，是如何哪些细胞，是如何危及人的生命的？危及人的生命的？SARSSARS病毒主要侵害病毒主要侵害人体的上呼吸道

2、细人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，导胞、肺部细胞，导致患者呼吸困难，致患者呼吸困难，使患者最终因呼吸使患者最终因呼吸功能衰竭而死亡。功能衰竭而死亡。SARS患者肺部患者肺部X光片光片示弥漫性阴影示弥漫性阴影实例实例1. 草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂 生物类型：生物类型： 生命活动：生命活动： 与细胞关系：与细胞关系：单细胞生物运动、分裂等单细胞生物的生命活动由细胞来完成实例实例2.人的生殖和发育人的生殖和发育生命的起点生命的起点母亲母亲: :卵细胞卵细胞受精作用受精作用受精卵受精卵细胞分化细胞分化分娩分娩胚胎胚胎新生儿新生儿细胞分裂细胞分裂父亲：精子父亲：精子人的生殖和

3、发育生物类型：生物类型：生命活动：生命活动：与细胞的关系：与细胞的关系：多细胞生物生殖、发育等多细胞生物的生命活动是从 开始的生长和发育建立在细胞的分裂和分化生长和发育建立在细胞的分裂和分化基础上基础上受精卵（一个细胞）受精卵（一个细胞）实例实例3. 3. 缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础由传入神经末梢由传入神经末梢形成的感受器形成的感受器传入神经元传入神经元中间神经元中间神经元传出神经元传出神经元相关的骨骼肌细胞相关的骨骼肌细胞（效应器）（效应器）HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIVHIV模式图模式图实例实例4.艾滋病病毒破坏淋巴细胞艾滋病病毒破坏淋巴细胞生命活动离不开细胞生

4、命活动离不开细胞问题1：生命活动与细胞的关系？可以进行生命活动的系统可以进行生命活动的系统种群：一个池塘中全部的鲫鱼一个池塘中全部的鲫鱼一个池塘中全部的鱼一个池塘中全部的鱼一片草地上所有的蒲公英一片草地上所有的蒲公英一片草地上所有的草一片草地上所有的草一条小溪里同种龟的全部个体一条小溪里同种龟的全部个体一座山上全部的山毛榉一座山上全部的山毛榉一座山上所有的树一座山上所有的树在一定的区域内，在一定的区域内，同种生物同种生物的所有个的所有个 体是一个种群。体是一个种群。群群 落落生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，组成了它们的生物群落。（生活在这些地方的

5、组成了它们的生物群落。（生活在这些地方的所有生物构成所有生物构成群落群落）生态系统：生态系统：一个池塘一个池塘一片草地一片草地一条小溪一条小溪一座山一座山（池塘中的生物以及池塘这个环境）（池塘中的生物以及池塘这个环境）整个地球？整个地球？生物群落与它的无机环境相互作用生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。而形成的统一整体。（草地上的生物以及草地这个环境）（草地上的生物以及草地这个环境）（小溪中的生物以及小溪这个环境）（小溪中的生物以及小溪这个环境）（山中的生物以及山这个环境）（山中的生物以及山这个环境）地球上所有生物和这些生物生活的地球上所有生物和这些生物生活的无机环境共同组成了无机

6、环境共同组成了生物圈生物圈细胞是细胞是 的生命系统的生命系统问题问题2 2：细胞在生命系统中的地位：细胞在生命系统中的地位思考：思考：在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动最微小的在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动最微小的层次是哪一个？为什么？层次是哪一个？为什么？细胞层次细胞层次其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的，没有细其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。胞就没有组织、器官、系统等层次。另外，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立另外，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。的。最基本最基本练一练：下面几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于下面几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？哪个层次？一个大肠杆菌（一个大肠杆菌（ ）培养皿中的大肠杆菌菌落（培养皿中的大肠杆菌菌落（ ）培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌、真菌（培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌、真菌（ ）个体个体种群