小学五年级体育教案(全集精编版)

1、小学五年级体育课教案（全集精编版）五年级上册第一周 第1课I教材一、理论课1、使学生了解本学期的要求。任2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。务3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数准一、课堂常规（略）1、教师宣布本喋内容1、学生听5备一、宣布本课内容2、点名部三、点名弱1分基一、体育锻炼对身体的1、教师讲解、回答问题。1、学生听，并可作用2、用讲故事的方式讲给以提问本1、提高运动系统的功学生，并用鼓励的语言30中1能让学生多提问，激发学部2、能够促进呼吸和循生的思维环系统功能分3、能促进神经系统的功能1二、怎样科学锻炼身体中1结1、总结1、教师指出本课优点与

2、1、学生听束2、下课缺点2、师生再见2弱1部2、师生再见分体育课教案第一周第2课一、跳跃：蹲踞式跳远1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。二、队列：行进间三种转法内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站f-准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队5备1、队列、慢跑任务2、学生听口令练弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿分3、专门性练习4、组织：四列横队一、跳跃：蹲踞式跳远11、教师讲解动作要领、示1、学生听1重点：动作协调、蹬跳范2

3、、学生练习基启力。2、组织学生练习3、纠正错误30中1难点：助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误动空、落地作。2本二、队列：行进间三种4、组织：分组轮换转法1、教师讲解动作要领、示1、学生听重点：注意力集中。范2、学生练习1部难点：动令予令要分2、织学生练习3、纠正错误清。3、巡视指导，纠正错误动作。分中结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿弱1束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队1分任务体育课教案第二周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、

4、培养学生勇敢、顽强的精神。内 容课的内容教师活动学生活动1I'e力量娄准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练 习、模仿530441111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳 启力。难点：助跑、踏跳、腾 空、落地二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接 要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑 住腰，注意安全1、教师讲解动作要领、 示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误 动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要

5、领、 示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误 动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误结 束 部 分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问21教材一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动时力次容间 量 数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练5 1备1、队列、慢跑任务习、模

6、仿弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中 1一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、 14、学生听基重点：动作协调、蹬跳小范5、学生练习有力。2、组织学生练习6、纠正错误本难点：助跑、踏跳、 腾 3、巡视指导，纠正错误空、落地动作。1部二、技巧：肩肘倒立4、组织：（分组轮换）重点：动作这间的连接1、教师讲解动作要领、1、学生听分要自然、连贯。小范2、学生练习难点：腰挺直，两臂撑2、织学生练习3、纠正错误中住腰，注意安全3、巡视指导，纠正错误动作。1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问2弱1部3

7、、下课3、组织：四列横队分体育课教案第三周第2课教材一、孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。任二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。务二、培养学生吃苦耐劳男敢顽强的优良品质。内课的内容教师活动练习与方法时力次容间 量数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队形整齐5备1、队列、慢跑任务2、练习：弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令向左（右）转走分3、专门性练习4、组织：四列横队分队、裂队走跑,活动各关节一、跳远：蹲踞式一、组织：二

8、路纵队一、练习重点：掌握技术* * * * * *1、丈重步点* * * * * *2、练习二次30 中 1基二、教法：3、三次试跳取好本1、宣布考核方法成绩部2、学生练习要求：动作正确力分3、考核开始求远度。4、组长配合教师考核11、篮球：移动变向跑一、组织：一、练习重点：1、反应灵敏* * * * 11、看教师手势移2、控制球灵活* * * *动练习中二、教法：2、看教师手势变1、小范讲解动作向跑练习12、分组练习3、快速跑中急停3、个别指导纠正变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问2弱1部3、下课3

9、、组织：四列横队分教材一、障碍跑：40米内通过34个障碍 二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。的内 容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a） 体委组织整队b） 教师宣布本课内容，任务1、 教师指挥，口令2、 组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动

10、作整齐 T1530弱中基 本 部 分一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师小范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：* * * * * * * * *教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动 作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交 叉转体180度 接后滚翻女：1、前滚翻3、复习单腿前滑 成纵叉*要求：动作连员 协调优美5强中弱结 束 部 分一、放松活动二、总结a）下课4、教师

11、组织领做5、指出本课优点与缺点6、组织：四列横队一、练习：随教师 做放松操*要求：动作轻松 自然体育课教案第四周第2课教材一、障碍跑：40米内通过34个障碍 二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内 容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准 备 部 分4、课堂常规（略）5、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任

12、务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐 T15305弱中强中弱基 本 部 分一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉 直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师小范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：* * * * * * * * *教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架*、要求：动作整齐T一、练习男：1、前滚翻和后 滚翻2、复习两腿父叉转体180度3、前滚翻两腿交叉 转体180度接后滚 翻女：1、前滚翻2、

13、复习单腿前滑成 纵叉*要求：动作连员 协调优美结 束 部 分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师 做放松操*要求：动作轻松 自然教材一、障碍跑：40米内通过34个障碍 二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内 容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑

14、2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐 T15305弱中强中弱基 本 部 分一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉 直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师小范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：* * * * * * * * *教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整 齐T一、练习男：1、前滚翻和后 滚翻2、复习两腿父叉

15、转体180度3、前滚翻两腿交叉 转体180度接后滚 翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成 纵叉*要求：动作连员 协调优美结 束 部 分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师 做放松操*要求：动作轻松 自然体育课教案第五周 第2课教材一、耐久跑：1000 1200米二、篮球：行进间运球任务一、通过1000 1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内 容课的内容组织与教法练习与要求次数量时间准 备 部 分一、课堂常规（略）

16、二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关 节中32基本部分一、耐久跑：10001200米跑重点：呼吸节奏，步伐 轻松二、篮球：行进间运球 重点：五指分开，推按 球的后半部。一、组织：分成四组分别 进行*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、语百提不*1、讲解动作要领，找学生力、7也2、学生练习3、保护与帮助区别对待 巡回指导一、练习：1、体会动作慢中速跑400米2、追逐跑 800 1000 米3、互相先跑10001200米*

17、 、要求：呼吸节奏 均匀步伐轻松1、练习：* 、原地运球* 、分组行进运球* 、完整动作练习要求：动作协强中1515致,要后节奏结 束 部 分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉达到 自然放松练习教材一、耐久跑：定时跑（35、） 二、小排球：传球比赛一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。任二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。务三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内课的内容组织与教法练习与要求次时 量容数间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15 弱准二、准备部分2、教师宣布本

18、课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、耐久跑：定时跑1、组织：分成四组进行练 一、练习：本习1、慢品2分钟部*、教法：2、慢中速跑3分分1、讲解示范钟2、学生练习3、慢中速跑2分3、口令提示要领钟强4、区别对待4、中快速跑3分钟中*要求：掌握节奏坚持到底二、小排球：传球比多二、组织：分成二小组二、练习：*、教法：1、两人一组传球5弱1、讲解示范2、自次传出2、学生练习练习3、看谁传的多3、看谁传的多4、个别指导4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、

19、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部3、下课3、组织：四列横队分体育课教案第六周 第2课教材一、耐久跑：400米全程跑 二、投掷：原地侧向推铅球一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。任二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。务三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求次时 量容数间6、课堂常规(略)a)体委组织整队4、向左右转弯走15 弱准/、准备部分b)教师宣布本课内5、向后转走备三、队列、慢跑容，任务6、跑300米左右部四、徒手操、伸展运动c)教师指挥，口令 7、自编八节徒手分五、专门性练习3、组织：四列横队

20、操30中基一、耐久跑：400米全 2、组织：分成四组分别一、练习：本程跑进行1、小步跑部重点：体力分配合理*、教法：2、高抬腿跑分1、讲解小范3、加速跑2、学生练习4、200米中速跑3、语言提示5、400米中速跑4、个别指导6、400米跑强*、要求：掌握好技术，合理分配体力中二、投掷：原地侧向推3、组织：四列横队二、练习：铅球*、教法：1、原地徒手侧向重点：最后用力技术1、找学生示范推铅球练习。2、教师讲解2、原地侧向掷远5弱3、互相指导练习4、掷远练习3、互相指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧1可推铅球*、要求：注意安全，听从指挥结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指出

21、本课优点与缺点2、学生听，提问部3、下课3、组织：四列横队分教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）任务一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内 容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练 习、模仿15305弱中强中弱基 本 部 分一、支撑跳跃：斜向助 跑直角腾越（考核

22、）1、组织：分成四组分别进行*、教法：1、宣布考核办法2、小组长负责3、考核后分组练习。一、练习：1、分组自行练习动作2、由A组开始 先进行有核3、小组长配合教 师进行考核4、其余小组继续 复习动作*、要求：听从指挥 女打结 束部 分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第七周 第2课教 材一、身体素质练习二、韵律操一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。任二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。务内课的内容教

23、师活动学生活动次；量容数 间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队1 5弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、身体素质练习1、组织：时间控制定时转二、练习：本换1、 上举和侧举哑部铃分2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起月虫*、要求：按自身能力分配练习次二、韵律操2、组织：四列横队体操队数和速度干形三、练习：*、执法：1、手臂动作练习1、讲解示范2、雕动作练习2、学生练习3、腰部动作练习5方习3、巡回指导4、基本步伐练习4、随音乐练习5、组合动作练习*、要求

24、：随音乐节奏进行练习结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分教材一、小篮球：移动变向跑一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。任二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。务内课的内容教师活动学生活动次时 量容数间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15 弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑任务习、模仿部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队30中基一、小篮球：移动变向一、组织：四路纵队一、练习：本跑1、看教

25、师手势移部重点：*、教法：动练习分1、反应灵敏1、小范讲解动作2、看教师手势变2、控制球灵活2、分组练习向跑练习3、个别指导纠正3、快速跑中急停强变向跑练习4、滑步移动变向跑中5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷5弱结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分体育课教案第八周第2课教材一、障碍跑：4。米内通过3 4个障 二、武术：基本功串联任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内 容课的

26、内容组织与教法练习与要求数时层 里准 备 部 分三、课堂常规（略）四、准备部分4、队列、慢跑5、徒手操、伸展运动6、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站 队2、学生听口令练 习、模仿15305弱中强中弱基 本 部 分一、障碍跑：4。米内通过3 4个障碍物跑二、武术：基本功串联1、组织：分成四组同时 进行2、教法：3、教师口令指挥4、学生练习5、分组比赛6、讲评1、组织：四列横队体操 队形2、教法：3、动作小范讲解4、听口令随教师同做5、分组练习教师指导纠 正6、成套路练习一、练习：1、跳过5个小垫 子2、钻过皮筋3、前滚翻3个

27、4、跨过3个栏架5、要求：快速安 全机敏的通过障碍 物二、练习：1、正踢2、侧踢3、外摆4、里合5、蹬腿7申拳6、弓步冲拳7、仆步穿掌8、弓步推掌*、要求：动作到 位，后力结 束 部 分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教 材一、障碍跑：4 0米内通过3 4个障碍物的跑 二、小篮球：接球跑动单手投篮任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内 容课的内容组织与教法练习与要求时数量准 备 部 分一、课堂常规（略）

28、二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、 模仿15305弱中强中弱基 本 部 分一、障碍跑：4。米内通过3 4个障碍跑二、小篮球：接球跑动 单手投篮重点：投篮手型正确一、组织：分成四组同时 进行*、执教1、师示范讲解2、分组练习3、小组进行比赛1、组织：分四组在篮球 场上进行*、教法：1、教师讲解示范2、分组练习3、教师巡回指导4、区别对待一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架4、跳过2 3米*、要求：保证动作质 量，遵守规则一、练习：1、原地传接球练习2、原地运球3、

29、原地单手投篮练习4、接球跑动单手投篮 练习*、要求：动作连贸协 调准确结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第九周第2课教 材一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑任务一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内 容课的内容组织与教法练习与要求时数量准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、徒手操、伸展运动2、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，

30、任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站 队2、学生听口令练 习、模仿15305弱中强中弱基 本 部 分一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、组织：* * * * * * Q * *、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、集体练习4、随音乐练习二、组织：* *O。* *O。* *O。* *O。* 、教法：1、教师讲解游戏规则2、学生练习一、练习：1、复习学过的韵 律操动作2、分段、分节练 习韵律操3、完整练习随音 乐练习*、要求：动作启 节奏、鬲后表现力二、练习1、体会练习方法2、分组练习3、比赛4、讲评*、要求：听从指 挥遵守规则结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教

31、师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教 材一、小篮球：接球跑动单手投篮 二、游戏：行到一致任务一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内 容课的内容组织与教法练习与要求时数量准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站 队2、学生听口令练 习、模仿1530弱中基 本 部 分一、小篮球：接球跑动

32、单手投篮二、游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮 球场地进行*、教法：1、教师讲解示范2、学生练习3、个别纠正4、巡回指导表扬与鼓励二、组织：分成四组带到 游戏场地进行*、教法：1、教师讲解游戏规则2、学生练习3、比赛4、讲评一、练习1、跑动传接球练 习2、跑动运球练习3、跑动单手投篮 练习4、接球跑动单手 投篮练习*、要求：动作连 贯衔接自然二、练习：1、体会游戏方不2、学生分组练习3、比赛*、要求：按照游 戏规则进行，同学 要按要求统一行动5强中弱结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第十

33、周第2课教 材一、跳绳：跳短绳（考核） 二、自选项目：排球或篮球任一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况,发展跳跃能力。务二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。内课的内容教师活动学生活动时数量容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站1 15 弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队备1、队列、慢跑任务2、学生听口令练部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿分3、专门性练习4、组织：四列横队30中一、跳绳：跳短绳一、组织：共分四组分别一、练习：（考核）考核1、充分做好准备*、教法：活动基1、宣布考核方法，注意2、学生练习本事项及要求3、考核开始部2、编组考核*、

34、要求：听从指有分3、根据学生兴趣安排其挥，遵守规则它练习项目中二、根据学生兴趣选择二、组织：自由形成小团二、练习：分别在练习项目（排球或篮球）体，锻炼或比赛球类场地活动*、教法：*、要求：听从组1、教师布置器材，观察长领导，自觉遵守2、小组长负责纪律结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分教 材一、身体素质练习二、武术：少年拳A套任务一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。二、改进少年拳A套(1-4)动作要领。三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内 容课的内容教师活动学生活动时数量准 备

35、部 分五、课堂常规(略)六、准备部分7、队列、慢跑8、徒手操、伸展运动9、专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容，任务3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队8、学生听口令站 队9、学生听口令练 习、模仿15305弱中强中弱一、身体素质练习二、武术：少年拳A套1 4节重点：1、动作到位有力手眼 协调配合2、垫步弹踢，马步横 打一、组织：分四组巡回锻炼*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、时间控制二、组织：四列横队*、教法：1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、听口令进行分解练习4、分组练习5、互相指导并纠正错误一、练习：1、翻越障碍2、云梯移行3、蛙跳*、要求：在完成 次数或时

36、间的情况 下尽量保证动作质 量二、练习：1、震脚架打2、蹬腿架打3、垫步弹踢4、马步横打练习5、14动作练 习6、分小组成套练 习7、互相指导练习1 一 4*、要求：步型正 确上下肢动作要协 调结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问五年级第二学期教学进度表教材名称时数次 数教学任务体育保健33本学期教学总的要求（主要内容）快速跑241、促进学生正常生长发育，在全面发展身心 素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和 柔韧。实耐力跑36跳远122、知道青春期体育锻炼有关的体育保健知践田立定跳远363、识。激发学

37、生学习兴趣，培养学生自锻炼和自垒球12我保健能力。部径跳（Wj4、培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律 的品质。分实心球24本学期教学重点与教学措施基滚翻组合121、培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我 练习的一些方法。本体攀爬122、发展学生的身体素质，使学生能够健康成操支撑跳跃123、长，并培养学生良好的生活习惯。继续探索实施探究型授课模式，充分提高球类36课堂教学质量。游戏102012舞蹈与韵律24体操选用教材36周次课次教学内容11课堂常规教育3 (1)21 .“初升的太阳” 8 (1)2队列练习 2 (1)231.“初升的太阳”8 (2)2跳高 10 (1)41.“初升的太阳”8 (

38、3)2游戏 20 (1)351.快速跑6 (1)2游戏 20 ( 2)61.“初升的太阳”8 (4)2游戏 20 (3)471.“初升的太阳”8 (5)2游戏 20 (4)81.“初升的太阳”8 (6)2游戏 20 (5)591.“初升的太阳”8 (7)2游戏 20 (6)10机动课4 (1)6111.“初升的太阳”8 (8)2游 戏20 (7)121.跳高2 (1)2游戏 20 ( 8)7131.跳高2 (2)2游戏 20 ( 9)141.各种姿势的跑6 (2)2游戏 20 ( 10)8151.跳远3(1)2游戏20(11)161 . 跳远3 (2)2.游 戏 20 (12)917基础知识3

39、 (2)181.快速跑6 (3)2游戏20(13)10191.实心球4 (1)2耐力跑 2 (2)201. 跳远3 (3)2游 戏 20 ( 9)11211.快速跑8 (6)2游戏 20 ( 10)22机动课4 (2)12231.实心球4 (2)2游戏20(11)241.支撑跳跃4 (1)2游戏 20 ( 12)13251.快速跑8 (7)2游戏 20 ( 13)261.快速跑8 (8)2游戏 20 ( 14)14271.滚翻2 (1)2游戏 20 (15)281.支撑跳跃4 (2)2实心球 4 (3)1529游戏20 ( 16)301.滚 翻 2 (2)2游戏 20 ( 17)1631机动课

40、4 (3)321.支撑跳跃4 (3)2游 戏 20 ( 18)1733游戏20 (19)341.支撑跳跃4 (4)2游 戏 20 ( 20)1835基础知识3 (3)36机动课4( 4)体育课教案周次1 课次1教材1 .课堂常规教育2 .参加体育锻炼的好处教学目标1 .加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。2 .培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。教学步骤组织形式：室内教学一，宣布课的内容1 .师生问好二、出示课题：（一）体育课堂课堂常规板书：体育课堂课堂常规2 .启事要请假3 .上体育课服装要适宜教学方法：教师提问，学生回答4 .身体不适要事先跟教师说明教师讲解，学生听讲5 .

41、遵守课堂纪律6 .课中严禁私自离开操场教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）参加体育锻炼的好处教学方法：1 .肌肉的发展教师提问，学生回答2 .骨骼的生长学生相互讨论3 .心血管教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真三、课堂总结教学方法：教师评价，学生认真听讲四、件置卜下课内谷：1 .广播操2 .快速跑五、下课师生呼别课后小结听讲比较认真，发言较踊跃体育课教案周次1课次2教材1 .学习广播操“初升的太阳”8 (1)2 .队列练习2 (1)教学目标1、学习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。2、加强队列练习，是学生掌握正确方法，提高早操的质量。3、提高学生的组织性、纪律性。教

42、学步骤时 间 分 配教学内容教学方法与学法指导组织形式练 习 时 间运动 负荷一5，引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4，中一5，1 .师生问好2 .宣布课的内容3 .队列练习要求：听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3，中三14'学习：“初升的太阳”教：1、教师小范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5，中四12'队列练习1 .摆臂练习2 .原地踏步走3 .齐步走教：1、示范、讲解2、学生练习、教师指导。学：自我体验学习法一观察、模 仿学习法一讨论

43、法、互评要求：练习积极，动作正确、协调000000004，中五4，下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：出首机1T 白，中1显运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标： 良好课后小结：同学们对广播操的重视还不够，关键的细节动作还要加强。队列队形的练习 效果很好。体育课教案周次2课次3教材1 .学习广播操“初升的太阳”8 (2)2.跳跃：立定跳远6 (1)教学目标1、复习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步掌握动作。3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。教学 步骤时 间 分 配教学内容教学方法与学法指导组织形式练 习 时 间运动 负荷一5，引导游戏教：自由结