夸爸爸赞妈妈4 (2)

1、夸爸爸 赞妈妈教学设计 林州市第二实验小学 胡艳青【教材分析】夸爸爸 赞妈妈一课是广教版品德与社会第二单元的第五课。本课重在让学生了解父母工作的艰辛和感受父母对自己的养育之恩，从而懂得以自己的具体行动来表达对父母的感激之情。【学情分析】本课教材面对的是三年级的孩子，他们在认知、情感方面已经有了一定的基础，而且活泼好动，求知欲强。教学本节课时采用多种教学手段，通过直观感觉、语言表达以及心灵触动等环节加强孩子们理解爱，体会爱，在训练中促进学生综合能力的发展。【设计理念】 根据当今一部分孩子面对父母关爱无动于衷的现状，希望有针对性地进行道德教育。力求通过本课润泽学生的情感世界，感受亲情的温

2、暖，唤醒感恩意识，体会到自己的家庭充满爱心，充满了温馨和快乐，从而在产生共鸣的前提下，将感恩活动落实，坚持下来。 【教学目标】 1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。2、学会以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。 3、使学生学会简单的小调查方法、小制作方法。 【教学重难点】在本课中重点通过开展多种学习方式让学生感知不同的亲情的同时，使学生们自然而真诚的倾诉亲情，并善于以适当的“夸”和 “赞”来表达对父母的感激、尊敬和关心。 【教学准备】 学生：心形卡片、小制作纸张 教师：多媒体课件、调查表【教学过程】 一、观察亲情。1、出示视频，让学生观后谈感受。 2、在

3、我们的成长过程中，不仅妈妈给了我们许多的爱，爸爸也付出了许多今天，就让我们带着这份感动，带着这份关爱，一起走进“夸爸爸，赞妈妈”这一课。（板书：夸爸爸，赞妈妈） 【设计意图：通过视频将学生带进一个充满亲情的温馨氛围，使大家能较快的融入课堂，并有一个初步的亲情体验】 二、感受亲情 1、开亲情故事会，每个同学选择一件爸爸妈妈最疼爱自己的故事在小组里交流，并抽生讲。 课件出示： 在我生病的时候.在我难过的时候. 在我过生日的时候. 在我晚归的时候. 在我（ ）的时候. 2、出示有关爸爸工作的图片，使学生感受到爸爸妈妈工作的辛苦。【设计意图：通过学生讲自己与爸爸妈妈的故事，并观看爸爸工作图片，激发学生

4、对爸爸妈妈的尊重，关心和感激之情】三、爱心调查 1、过渡：爸爸妈妈不仅要辛苦地工作，还要为养育我们付出许多心血，他们对我们的恩情比山还高，比海还深，可是，我们对父母关爱有多少呢？ 下面我们来进行一个爱心小调查。（出示表格） 2、根据结果让学生谈发现了什么？ 【设计意图：通过爱心调查，使学生发现自己对爸爸妈妈的了解太少，使学生更好地了解父母，了解亲情。】 四、爱心行动 1、出示公益广告视频，开展爱心行动。 课件出示：爱心行动 在爸爸妈妈劳累的时候 . 在爸爸妈妈生病的时候.在爸爸妈妈过生日的时候.在爸爸妈妈( )的时候. 【设计意图：这一环节意在让学生学会用不同的方式表达对父母的感激之情】 五、赞美亲情 1.谁言寸草心，报得三春晖，对爸爸妈妈献上最真诚的赞美和诚挚的谢意。让生用自己喜欢的方式为爸爸妈妈送去自己的心意和祝福。（师提示：比如制作卡片、写心里话、绘画等）2、抽生展示，赞美亲情。 【通过学生用自己喜欢的方式表达爱来赞美与感激爸爸妈妈】 六、歌颂亲情还有太多太多的赞美与感激要说，师生怀着一颗感恩的心为亲爱的爸爸妈妈献上这首感恩的心。 【设计意图：亲情这样一种永恒不变的话题通过歌声，通过心灵得以传递，得以升华】七、总结全文 心动不如行动，课后心里话、小制作和这首