5.1物体的质量ppt课件_第1页
5.1物体的质量ppt课件_第2页
5.1物体的质量ppt课件_第3页
5.1物体的质量ppt课件_第4页
5.1物体的质量ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、15.1 物体的质量物体的质量2观察图片观察图片, ,回答问答回答问答铁锤铁锤1.都是由什么材料做的都是由什么材料做的?2.哪个物体含铁更多哪个物体含铁更多?铁钉铁钉自行车轮胎自行车轮胎汽车轮胎汽车轮胎1. 是由什么物质组成的是由什么物质组成的? 2.它们哪个用的橡胶多它们哪个用的橡胶多?椅椅子子桌子桌子1. 由什么物质组成由什么物质组成?2.哪个用的木头多哪个用的木头多?物体是由物质组成的物体是由物质组成的少少多多3物理学中的质量与日常生活中说的物理学中的质量与日常生活中说的“质量质量”的意义是否相同?的意义是否相同?在日常生活中,人们常用在日常生活中,人们常用 “质量质量”来表示工作的好坏

2、、产品的优劣来表示工作的好坏、产品的优劣不同不同物理中物体的质量指物体所含物质的多少问一问一、质量 (m)1.1.定义:定义:物体所含物质的多少叫做质量物体所含物质的多少叫做质量4钢水浇成钢环、钢锭压成钢板,形状变了,钢水浇成钢环、钢锭压成钢板,形状变了, 不变不变质量质量5宇航员在地面宇航员在地面宇航员在太空宇航员在太空位置改变位置改变质量不变质量不变6冰块熔化成水,状态变了,冰块熔化成水,状态变了, 不变不变质量质量72.一个物体的质量不因它的一个物体的质量不因它的_、 _、_以及以及_的变化而变化。的变化而变化。质量是物体的一个基本属性质量是物体的一个基本属性.形状形状状态状态位置位置温

3、度温度(1).(1).下列过程使物体质量发生变化的是下列过程使物体质量发生变化的是( )( )A A 一杯水结冰一杯水结冰 B B 将一矿石由月球运回地球将一矿石由月球运回地球 C C 将一块铁烧红将一块铁烧红 D D 氧气瓶中氧气用掉一部分氧气瓶中氧气用掉一部分D(2).(2).将将1010千克的冰全部熔化为水,质量千克的冰全部熔化为水,质量_, (_, (填填“变大变大”、“变小变小”或或“不不变变”) ),将这些水带到月球上,其质量为,将这些水带到月球上,其质量为_千克千克. . 不变不变108二、质量的单位标准千克原器标准千克原器 (保存在法国巴黎国际计量局保存在法国巴黎国际计量局)

4、起初人们规定:起初人们规定:基本单位:基本单位:千克(千克(kg)公斤公斤1 kg = 1 公斤公斤44时时1000cm1000cm3 3的纯水的质量为的纯水的质量为1kg.1kg.91kg = _g常用单位:常用单位:吨()、克()、毫克(吨()、克()、毫克(mg)1t = _kg1g =_mg10001000100010人眼上一根眼睫人眼上一根眼睫毛的质量约毛的质量约 1 30粒大米的质量粒大米的质量约为约为1 mg g 15鸡蛋的质量大约是鸡蛋的质量大约是 1kg一头成年大象的质量一头成年大象的质量约约 6 t11看谁猜的准一头大象质量一头大象质量5_一个鸡蛋质量约一个鸡蛋质量约60_

5、一个苹果质量约一个苹果质量约150_一瓶酱油质量一瓶酱油质量约约500_两袋盐质量两袋盐质量约约_kg一只铅球质量约一只铅球质量约4_t1kgggg12一头象质量约一头象质量约6_t比一比,看谁做得好,做得快!比一比,看谁做得好,做得快!一张邮票质量约一张邮票质量约50_mg一个中学生的质量大一个中学生的质量大约是约是50_一枚一枚1元硬币质量元硬币质量约约10_kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg13测量工具:天平、磅秤、杆秤、电子秤、台秤等测量工具:天平、磅秤、杆秤、电子秤、台秤等三、质量测量工具三、质量测量工具14地中衡地中衡戥戥(d(d ng)ng)子子物理就是生活,

6、生活就是物理15实验室常用的测质量的工具:实验室常用的测质量的工具:托盘天平托盘天平物理天平物理天平托盘天平和物理天平托盘天平和物理天平16托盘天平托盘天平底座底座标尺标尺横梁横梁 分度盘分度盘指针指针游码游码托盘托盘平平衡衡螺螺母母砝码和镊子砝码和镊子17把天平放在水平台上。把天平放在水平台上。(1)天平使用前,必须调节横梁平衡)天平使用前,必须调节横梁平衡用镊子把游码拨到用镊子把游码拨到标尺左端的零刻线处。标尺左端的零刻线处。指针右偏,螺母左移。指针右偏,螺母左移。指针左偏,螺母右移。指针左偏,螺母右移。调节平衡螺母,使横梁平衡。调节平衡螺母,使横梁平衡。18横梁平衡的标志是指针指在分度盘

7、的中央刻线,或者左右摆动的格数相等。横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央刻线,或者左右摆动的格数相等。19天平的调节步骤天平的调节步骤:1.使用天平时使用天平时,应将天平放在水平工作台面上应将天平放在水平工作台面上.2.将游码移至横梁标尺左端将游码移至横梁标尺左端”0”点上点上.调节平衡螺母调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央的红线使指针对准分度盘中央的红线.平衡螺母的作用平衡螺母的作用:调节横梁平衡调节横梁平衡平衡螺母的调节:平衡螺母的调节:左偏右调,右偏左调。左偏右调,右偏左调。20将游码移到左端的将游码移到左端的“0”刻度线处刻度线处读数时应读游码的左边还是右边?读数时应读游码的左边还是右

8、边?左边左边21估计被测物体质量,将其轻轻放在左盘,注意不能超过天平的最大称量值。估计被测物体质量,将其轻轻放在左盘,注意不能超过天平的最大称量值。(2)使用天平测量物体质量的方法)使用天平测量物体质量的方法22本着本着从大到小从大到小的原则,选择适当的砝码,用镊子轻轻的将其放在右盘。的原则,选择适当的砝码,用镊子轻轻的将其放在右盘。23用镊子用镊子轻拨轻拨游码使指针指在分度盘的正中央,使天平平衡。游码使指针指在分度盘的正中央,使天平平衡。24m左盘左盘m右盘右盘m游码游码25该物体质量为该物体质量为_克。克。154.5154.5g g物体的质量物体的质量= =砝码的质量砝码的质量+ +游码表

9、示的质量游码表示的质量 26(1)调零)调零水平放置水平放置、游码归零游码归零把天平放在水平台上,观察天平的量程以及游码标尺上的分度值,把游码放在把天平放在水平台上,观察天平的量程以及游码标尺上的分度值,把游码放在标尺左端的零刻线处标尺左端的零刻线处27(2 2)调平)调平调横梁平衡调横梁平衡调节横梁右端的平衡螺母,调节横梁右端的平衡螺母,使指针在中央刻度线两侧摆动幅度(格数)基使指针在中央刻度线两侧摆动幅度(格数)基本相同,或静止在分度盘中央刻度线上本相同,或静止在分度盘中央刻度线上,这时横梁平衡当指针偏向左边时,这时横梁平衡当指针偏向左边时,右边的平衡螺母应往右调(相当于在右盘中增加质量更

10、小的砝码,按逆时针右边的平衡螺母应往右调(相当于在右盘中增加质量更小的砝码,按逆时针方向旋转平衡螺母)。方向旋转平衡螺母)。28(3)左物: 把被测物体放在左盘(5)移游码移游码调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡(4)右码:估计被测物体的质量,用列子夹取适量的砝码轻放在右盘,并增减砝码。(由大到小)(左物右码左物右码)29 (6)读数:读数: 左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码左侧所对刻度值(看游码左侧对齐的刻度线(看游码左侧对齐的刻度线)m左盘左盘m右盘右盘m游码游码注意: (1)加单位 (2)一定看好分度值(又称天平感量)游码砝码物体mmm(7)整理:)整理:测量完毕,将物体取下,砝

11、码归盒。测量完毕,将物体取下,砝码归盒。30练一练练一练31 用天平测某物体质量时,右盘所加砝码有:用天平测某物体质量时,右盘所加砝码有:50g 2g 5g各一个游码所对刻度各一个游码所对刻度如图,则物体的质量是多少?如图,则物体的质量是多少?015324g练一练练一练对准左边读数对准左边读数32使用天平时需注意的事项:使用天平时需注意的事项:(1 1)每个天平都有自己的每个天平都有自己的称量称量(它所能称的最大质(它所能称的最大质 量:量:砝码砝码+ +标尺上的最大值标尺上的最大值)被测物体的质量不能)被测物体的质量不能 超过称量超过称量否则称不出结果,还可能把天平损坏。否则称不出结果,还可

12、能把天平损坏。(2)天平平衡后若移动了,仍需要重新调节横梁平天平平衡后若移动了,仍需要重新调节横梁平 衡,不能直接使用。衡,不能直接使用。(3 3)称量过程中,决不允许再移动平衡螺母。)称量过程中,决不允许再移动平衡螺母。33(4)向右盘中加减砝码时,要用镊子,严禁用手接触)向右盘中加减砝码时,要用镊子,严禁用手接触 砝码,不能把砝码弄湿、弄脏(否则生锈腐蚀会砝码,不能把砝码弄湿、弄脏(否则生锈腐蚀会 造成质量改变)。造成质量改变)。(5)若用天平称化学药品,应在两托盘中放大小一样)若用天平称化学药品,应在两托盘中放大小一样 的同样的纸。的同样的纸。(6)若用天平称液体,应用容器装着(需要先称

13、出容)若用天平称液体,应用容器装着(需要先称出容 器质量)。器质量)。(7)称小质量物体时应用累积法。)称小质量物体时应用累积法。34(1)测量微小物体的质量)测量微小物体的质量 (累积法累积法)A、在天平左盘放入几百个微小物体(如大头针、邮票、图钉等)称出、在天平左盘放入几百个微小物体(如大头针、邮票、图钉等)称出总质量总质量M。B、每个物体的质量、每个物体的质量m=M/n,即每个物体的质量等于总质量除以物体的,即每个物体的质量等于总质量除以物体的个数。个数。(2)测量液体的质量)测量液体的质量A、先调节横梁平衡。、先调节横梁平衡。B、将一容器放入天平左盘,称出其质量为、将一容器放入天平左盘

14、,称出其质量为m。C、向容器内倒入被测液体,称出总质量为、向容器内倒入被测液体,称出总质量为MD、被称液体质量为、被称液体质量为M-m微小物体和液体质量的测量微小物体和液体质量的测量351 1 砝码的示数砝码的示数2 2 游码的示数游码的示数3 3 将其相加得最终质量将其相加得最终质量362.读出图中天平所示物体的质量372.2.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是62.2 g38小小 结结1.质量的含义:质量的含义:2.质量的单位:质量的单位:3.质量的测量工具:质量的测量工具:4.托盘天平的结构及使用方法:托盘天平的结构及使用方法:39练一练:1.物体所含物质的多少叫做_,在国

15、际单位制中,它的基本单位是_,比基本单位小的单位有_、_。2.物体的质量不因它的_、_和_的变化而变化,也不受外界温度的影响。一只手表,在地球上质量为0.05kg,由宇航员带上月球后,质量是 _。3.在下列数字的后面填写适当的质量单位:(1)一个中学生的质量大约是50_;(2)一瓶纯净水的质量是0.5_;(3)一个苹果的质量是200_.质量千克千克克克毫克毫克形状形状位置位置状态状态0.05kgkgkgg40练一练4.使用托盘天平时应注意:被测物体的质量不能超过天平的_,砝码要用_夹取,不能直接用手拿。5.用天平测物体质量时,要把被测物体放在_盘,把砝码放在_盘,并调节_在标尺上的位置,直到_

16、。这时盘中砝码的_加上游码指示的_,就等于被测物体的质量。6.使用已调好平衡的天平测量某物体的质量时,若指针偏右,则以下操作正确的是( )A。向右盘中加砝码 B。 在右盘中减砝码C。向右移动游码 D。向左调节平衡螺母称量范围(量程)称量范围(量程)镊子镊子左左右右游码游码天平平衡天平平衡总质量总质量质量值质量值B41应 用 示 例 类型一物体的质量类型一物体的质量 例例1 密闭容器中装有密闭容器中装有100 g水,若将它冷却后全部凝固成冰,则水凝固成冰的质水,若将它冷却后全部凝固成冰,则水凝固成冰的质量将会量将会()A变大变大B变小变小C不变不变 D无法确定无法确定C 42 类型二质量的测量类

17、型二质量的测量例例2 如图如图5110甲所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出操作中存在甲所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出操作中存在的两处错误:的两处错误:(1)_、_。(2)纠正错误后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则被测物体的质量纠正错误后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则被测物体的质量为为_g。将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘 用手直接拿砝码用手直接拿砝码 52.443当 堂 检 测 知识点知识点1质量及其单位质量及其单位 1用天平称一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称量,比较两次测用天平称一个塑料瓶的质量,然

18、后将其剪碎再放到天平上称量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与_无关;将一小块冰放入杯无关;将一小块冰放入杯中用天平称量总质量,当冰熔化成水后,再称水和杯的总质量,比较两次测量结中用天平称量总质量,当冰熔化成水后,再称水和杯的总质量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与果发现测量值相等,这说明物体的质量与_无关。无关。 形状形状 状态状态 44300 3在下列数字后面填上适当的质量单位。在下列数字后面填上适当的质量单位。(1)一瓶酒的质量为一瓶酒的质量为500_;(2)1袋奶粉的质量为袋奶粉的质量为0.5_;(3)一卡车煤的质量为一卡车煤的质量为4_;(4)1片药片的质量为片药片的质量为500_。 g kg t mg 45 知识点知识点2质量的测量质量的测量 4如图如图5111甲所示,用托盘天平测量物体的质量。甲所示,用托盘天平测量物体的质量。(1)调节天平时,应将天平放在水平桌面上,将调节天平时,应将天平放在水平桌面上,将_移至标尺左端移至标尺左端“0”点上,调点上,调节节_,使指针对准分度盘中央的红线。,使指针对准分度盘中央的红线。(以上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论