学校五年规划

1、学校五年规划（参考模板）未来五年里我将继续沿着以 “营造心育环境， 强化乐学氛围， 构建成长乐园” 为教育教 学管理工作的立足点，将“ XXXXX的理念真正融入到学校的发展中去，将XXX学校打造成一所素质教育名校，一座属于师生的心灵花园，为学校的可持续发展奠定基础。一、教学工作激励师生共同成长教学工作将以“精细化管理”为重点，优化常态管理，讲求管理策略，努力追求管理绩效的 最优化。 学校将严格实施县教育局颁布的长丰县中小学教学管理条例，深化课堂改革， 向课堂教学要质量，有效地提高教学效率，促进教师专业发展，激励师生共同成长。积极开展课程改革研究， 研究、 开发校本课程，建立适合学生发展的课程和

2、评价体系； 努力 提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，轻负高质，使学生在学科、体育、科学、艺 术和创新、 实践能力等方面参加县、 市级以上比赛获奖级别和数量名列全县前茅。 在适应性 课程、互动式教学、自主性学习、发展性评价四个方面作出针对性的有成效的研究和实践， 为学生提供更优质的教育。具体实施办法和管理措施包括以下几个方面：（1）规范教学常规管理和课程开发、研究、实施、评价等管理工作，进一步完善学科质量 评价办法，加强质量管理，向管理要质量。（2）建立并发挥学术管理团体、 年级段、 教研组的管理作用， 完善学术管理团体、 年级段、 教研组三级教学研究网络，加强教育、教学研究。（3）积极

3、立项省市级新课题，将教育科研与常规教研和教学活动有机结合，融为一体，提 高课堂教学的有效性。（4）加强校本课程的研究、开发、实施与评价。加强九年一贯制学校德育承接教育，以 主题班会教育为突出形式， 制定分学段、 系统性的教育方案和内容， 并作为校本课程内容进 行开发、研究。设立专业性较强的艺术类课程，通过校内、外丰富多彩的艺术活动，提高 学生的艺术修养。积极开展科技、体育以及法制教育、安全教育、生命教育、心理健康、 绿色教育、青春期教育、乡土教育、公民道德教育等为主题内容的校本课程的研究和开发。 并与时事结合， 开展丰富的主题活动。 改革每学期五个一的学校常规性教育活动， 开展“读 书节” “

4、科技节” “艺术节” “英语角” “电脑文化周” “体育节”等常规性教育活动。（ 5）积极开展主题式沙龙、与外校交流、主题式教研活动、案例分析、论坛个人专贴等多 种教研活动， 以及开展以案例和行动研究为主的教学研究活动， 提高教师的理论水平、 研究 能力和业务水平。（ 6）积极开展学生评价研究， 通过学生成长档案袋、 学生闪光点发现等运用多种评价方法， 来发展学生的多元智能。、德育工作强化心育过程 在未来五年中我校德育工作的基本原则是“以人为本，小处着手，细处着眼，强化指导，重 在养成。”强化心育过程、 注重环境熏陶， 树立德育为首的教育观念， 努力构建全员、 全程、 全方位的育人格局。 注重

5、学生实践体验和内心感悟， 重视行为规范养成教育、 心理健康教育 和环境教育， 努力创建健康班级和健康课堂， 培养健康身心和健全人格的学生。 认真组织各 种有益的实践活动， 以责任意识教育和文明礼仪教育为特色。 努力促进学生品德、 智力、能 力、身心各方面的和谐发展。 学校的社会声誉逐年提高。 同时，为了全面加强师德师风建设， 树立以人为本的师德建设理念， 提高教师实施素质教育的能力， 促进教育改革和发展， 建设 一支教育思想先进、 人格魅力高尚、 业务知识广博、教学技艺精湛、心理素质健康的教师队 伍，积累可持续发展的能量和潜力， 使每一位教师都能成为学者型的教师， 实现我校教育质 量的跨越式发

6、展。具体打算与措施包括以下几个方面：（1）加强切合本校德育特色的德育研究，建立以德育科研引路，以团队进行组织体验和实 践，发挥班主任和班委会主体能动性的德育工作管理机制。（2）整合学校教育、社区教育，注重“五个结合” ，德育工作与团队工作相结合，与综合实 践活动、与艺术教育相结合，与班集体建设相结合，与课堂教学相结合，与其它教育教学活 动相结合。 注意各结合点中的内容侧重点研究， 加强以责任意识和礼仪教育为重点的习惯养 成教育。重视德育教育的合力场创建，注重体验和有效德育。（3）在加强校园文化建设，营造温馨浓郁育人氛围的同时，加强班集体建设力度，开展创 建班级特色文化活动。（4）健全心理健康咨

7、询制度，尝试导师制心理辅导，构建多渠道的心理健康咨询活动。（5）开展生命德育的研究。努力培养能正确认识生命、初步理解生命、热爱生命和具有初 步体现生命价值意向的有活力的学生。三.学校科研工作注重创新模式校内形成积极开展教育科学研究的氛围， 树立科研兴校的思想， 增强教师群体的科研意识和 能力，以“培养学生自主能力，促进全面发展”为重点，围绕课题实验研究促进教学这一思 路，做到人人有课题，人人搞实验， 争取五年内半数以上教师有镇级实验课题、县级实验课 题，并努力使科研成果在教育教学改革方面发挥直接效应； 进一步规范教科研工作管理制度， 完善激励机制。 通过案例和行动研究，促进教师的成长， 提高教

8、育教学的成效，促进学校特 色和课程改革的发展。主要做法与措施：（1）加强课题研究的管理工作，通过课题组记录本来进一步规范课题研究行为。（2）加强与教育、教学工作的结合。积极开展主题式沙龙、论坛等研究活动，引导教师以 案例、 行动研究为主的教育研究活动，让教师在教育、教学工作中进行反思，找出问题进行 教科研研究，并通过成果的推广来提高教师的科研积极性。（3）组织教师围绕学校中心课题开展研究，提高教师的研究水平和业务能力。要使教师科 研成果率为 100%。（4）成立教科研骨干组织，培养一批教科研骨干队伍，来促进学校的教科研水平。（5）联手专家，通过专业引领，提高教师研究水平和学校科研能力。（6）加

9、强理论学习、信息交流等，提高教师的理论和研究水平。（7）通过奖励机制激励教师积极开展教科研研究。四.学校建设构建五大特色为理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，创建文化特色校园。结合国家教育发展目标，根据学校办学现状，特拟定阿奎利亚学校未来五年发展建设任务与目标1、未来五年发展任务坚持以人为本的科学发展观， 注重提升办学质量和育人水平， 大力构建和谐校园。 通过长期 谋划发展，在我校逐步构建四大办学特色。（1）心理健康教育示范基地研发心理健康校本教材， 关注学生心理发展， 注重心育过程， 营造异趣乐学的文化环境，促 进学生健康全面发展。（2）师生成长乐园以促进师生发展为主线，

10、以教师、学生成长档案袋为载体，以激励、牵引为手段建设一流的 教师队伍，培养综合发展的新型人才。（3）服务窗口学校心中装着学生， 行动服务学生， 一切为了学生。彰显办人民教育的本色，让阿奎利亚学校真 正成为服务学生、服务社会的阵地。（4）校园文化特色学校营造浓郁文化氛围， 构建书香型校园；利用校园亭廊壁角，建设多元文化阵地；开展各色校 园文化活动，升华师生精神境界。2、具体实施措施：（1）精细管理建构计划 通过建构精细化管理的机制， 优化学校管理水平， 提升学校办学品质， 为将学校建设成为精 品学校奠基。（2）品牌教师培养计划通过实施品牌教师培养计划，培养一支优秀的教师队伍。（3）精致教育探索计

11、划通过精致教育的探索， 解决学生成绩差与行为习惯差两大问题， 培养走向世界， 开创未来的 一代新人。（4）设备、设施完善计划 通过实施设备、设施完善计划，使学生得到全面发展，学校教育教学实现现代化、信息化。（5）精美校园建设计划通过实施精美校园建设计划，将学校建设成为学生学习的乐园，成长的天堂。（6）学生社团发展计划通过建立学生社团，推动学校文化建设，培养自我管理、自我教育且有特长的学生。（7）学校社区共建计划 通过实施学校、社区、家庭共建计划，扩大学校办学支持的范围，优化学校教育资源。（8）学校品牌宣传计划 通过实施学校品牌宣传计划，扩大学校知名度，聚集学校支持力量，把学校建成精品学校。 希

12、望通过我们全体师生的共同努力，实现我们的梦想，营造我们 XXX 小学校光辉灿烂的明 天。XX 学校五年规划参考二在未来的五年里， 我校应全面贯彻党的教育方针， 把科学发展观贯彻到教育改革和发展 的全过程， 落实新课程计划的要求， 以教师为载体， 以新课程背景下的课堂教学研究与实践 内容，积极开展校本研究，坚持以质量求生存，全面提高教学质量。一、教学工作：以特色活动为依托，以“精致常规管理” 、“追求有效课堂”为工作重点，切实提高教学一）课堂教学：突出一个“实”字， “实”即真实、扎实、平实，只有这样的课堂才是有效的课堂。学 校要加强教学过程的管理， 立足常态，聚焦课堂， 促进教学，提高效率，强

13、化教学管理职能。 加强随堂听课力度，教研组的领导要深入课堂，了解掌握教师动态，进行指导。（二）教学质量：教学质量是一个学校的生命线，是学校的生存之本，任何时候对教学质量的管理都必 须放在第一位。所以我们要做到以下几项工作：1、为贯彻课程标准，开足开齐上好规定的课程，加强规范课程管理，加强各科的课堂 教学工作， 采用随堂听课同步进行的形式， 听课与抽查相结合， 并将考核结果纳入期末量化 成绩2、抓好质量调研工作，搞好各年级期中过程性检测工作，找好毕业班工作。3、规范化功能室的使用。实验室、仪器室、体育器材室、图书室、电脑室等功能室， 制定好使用计划，并及时做好记录。最大限度地发挥各专用教师的功能

14、，真正做到“室”尽 齐用。（三）特色活动：丰富多彩的活动是提高学生综合素质的重要平台，开展一系列特色活动，彰显我校学 生独特的风采。1、认真组织各项学科竞赛，努力做到精心组织，加强指导。2、继续扎实有效地开展校本课程。3、校本课程抓落实、树亮点。注重平时资料的积累，突出特色，举行大型比赛。（四）抓好常规管理：规范、细致的管理是一所学校“软件”方面实力的体现，也是教学质量得以稳步提高 的有力保证，我校将以“精细管理”为重点，优化常态管理，讲求策略，努力追求管理绩化 的最优化。二、德育工作：以“三个代表” 、科学发展观和德育大纲为指导，落实“为学生终身发展奠基，为 社会培养优秀公民” 的教育理念，

15、 立足于学生的生活世界， 从学生身边的小事、 细节、环境、 人物切入，体现“小、近、亲、实”充分利用各类德育载体，坚持常规育德、生活育德、心理育德、文化育德、（一）做细做实常规管理：从最基本的规范入手，抓学生的行为。（二）加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业素养。（三）专题教育系列化、主体化、课题化。（四）加强“三结合”教育。（五）加强心理健康教育。三、科研工作：我校将采取有效的措施， 加强校本教研， 努力营造良好的教研氛围， 构建“科研兴教、 科教育人”的平台，全面提高教育教学质量。（一）理论结合实践，学习促进教师成长。1、组织教师参加各级各类培训。2、每学期阅读一本教育专著，向书本学理论、学课标、学经验。（二）积极构建高效课堂，提高教学质量。1、常规工作做细抓实。2、教科研活动稳中求新。（三）加强课堂研究，规范课题管理。（四）创新