乡镇政府教育履职自评报告

1、乡镇政府教育履职自评报告x镇下辖x个行政村和x个居委会，现有常住人口x多人，其中户籍人口xx多人；现有幼儿园x所（其中民办三级幼儿园x所），九年一贯制学校x所，成人学校（暨社区学校、老年学校、职工学校）xx所，设立中小学生素质教育实践基地x个，在职在编教职工x人；学前教育在籍幼儿x人（其中民办幼儿园x人），义务教育阶段在籍学生x人（其中小学x人，初中x人），成人学校年教育培训规模达x人次。x年，x镇党委、政府积极贯彻新时代中国特色社会主义思想，以及x市和x区教育大会精神，紧紧围绕“办人民满意教育”的宗旨，坚持教育优先发展，践行“新成长教育”理念，全面推动镇域教育事业改革发展，各项工作取得新成绩

2、，迈上新台阶，人民群众对教育的满意度和获得感逐年增强。现根据x教督委办x号.教育履职督导评估的通知及.教育履职督导评估指标，就x镇政府教育履职情况报告如下：一、落实主体责任 （一）强化组织领导1.坚持教育优先发展。把教育事业发展纳入x镇“十四五”规划中，围绕“xxx”战略任务和“创新、生态、共享、宜居”特色新镇建设目标，优先谋划，合理不布局，并将教育工作要求写入镇党代会、人代会工作报告之中，提出“xxx”的工作目标。2.加强党对教育工作的领导。镇党委、政府坚持全面贯彻党的教育方针，牢牢把握新时代立德树人根本任务，把教育工作纳入镇党委、政府工作的重要议事日程，把办好xx的每一所学校、办人民满意的

3、教育作为根本出发点和着力点。定期研究、解决教育工作中的热点、难点问题。年内，就义务教育“双减”工作、优秀教师评选奖励、校园周边安全综合整治、六一节和教师节庆祝等事项，镇党委召开专题会议两次，镇长办公室会议专题研讨三次，形成了相应的巡查机制和工作方案。3.健全领导联系学校制度。明确镇党政班子人员定点定期联系学校的工作职责，做到有内容、有记载。年内，镇党政班子人员深入学校听取学校办学工作汇报和教师发展情况，专题调研办学资源联盟和教育集团化办学工作，指导疫情防控常态下的学校教育教学，检查开学准备工作和校园安全，参加学校重大活动，共计XX人次。尤其是“六一节”、“教师节”期间全体党政班子人员分组对全镇

4、师生进行了走访慰问XX人。4.落实教育目标责任制考核。建立了党委、政府各职能科室、工青妇各条线以及双管单位、村（居）委的教育目标责任制及其考核细则和考核办法，于每年度x月份进行考核，并将绩效纳入部门、条线、单位、村居委党建和精神文明百分考核指标，作为对主要领导和分管领导年度工作考核的重要依据。同时，完善了对村（居）委教育干部、企业工会主席的成人教育工作专项考核制度。（二）落实管理服务5.营造优秀教师培养和发展氛围。一是认真制定并落实学校干部和优秀教师培养计划，年内先后举办校长书记、中层干部、保育员、教研组长、年级组长等专题培训活动X场，共有x多人参加。分别组织开展幼儿园教师教学评比、九年一贯制

5、学校教师同课异构教学评比、成人学校教师课件制作比赛、幼儿园三大员技能比赛等共有x位教师参加。鼓励教师积极参加市、区各类教学评比。x人获x市青年教师教学评比x等奖。二是落实优秀教师评选奖励机制，开展第x个教师节主题活动，表彰先进，树立典型，弘扬爱岗敬业主旋律，传播正能量，表彰奖励优秀教师x名，同时表彰奖励尊师重教先进集体x家、先进个人x名。目前，全镇中学高级教师x人，区内优秀骨干教师、青年教师共x人。6.重视学校安全稳定工作。一是由镇办公室牵头，教管办、稳定办与公安、市场监督、城管、文化、电信等部门协同配合，建立了学校安全工作小组。年内组织开展学校安全工作综合检查整治行动X次，开展对网吧、无证摊

6、贩排摸和整治X次，食堂专项检查X次，营造了良好、健康的教育环境。与XX学校领导一起，主动与教育局、x集团沟通，解决了因x公路拓宽造成x学校中学部师生出行的问题。二是教管办协同镇食安办、平安办、市场监督所、城管中队、市容所、派出所等建立安全工作联系制度。年内组织开展学校消防设施设备安全、食品药品安全等方面的专项安全监督检查x次，举办师生火灾逃生演练、消防疏散演习、灭火器使用学习、救护技能培训安全体验课程、网络安全、交通安全和食品安全、禁毒宣传教育、防疫知识竞赛等活动共X次。三是完善方便群众信访的电话、信箱、微信等平台，健全信访接待和处置回复制度。x年，镇域内学校无重大安全责任事故发生，也没有关于

7、教育问题的信访件。7.做好新冠疫情防控工作。一是根据市、区关于开展联防联控与群防群控、群防群治的疫情防控工作要求，发挥由分管镇长、镇教管办主任、卫生服务中心领导、校园长书记等组成的学校疫情防控工作领导小组的作用，召开工作会议x次，通过会议明确工作职责，落实防控预案，压实工作责任，年内指导学校开展疫情防控演练x次。二是为各学校、学生素质教育实践基地、校外培训机构统一调配防疫物资，包括口罩x个，额温枪x把，适量防护服、消毒液、呕吐包等，确保足额储备。三是高度关注和精准指导学校处置疫情突发事件，.。（三）落实经费支持8.教育经费预算到位。x年，镇财政预算教育经费为x万，主要包括早教、青保、关工委、“

8、六一节”和“教师节”庆祝活动、学生社区实践指导站、教师各类教学评比、教师培训活动经费等，比上年的增长X.X%。同时，镇财政投入成人教育和社区教育项目经费x万元，x幼儿园建设经费x万元。除镇财政外，还有各部门各企事业单位教育培训专项经费、教育慈善基金会、社会捐助经费等，全年共计用于教育费用总共x万元。二、统筹教育发展（一）发展学前教育9.优化学前教育资源配置。根据镇政府学前教育优质普及普惠的发展目标，一是适应x镇区与x城区融合发展的要求，在紧挨x公路的x地块高标准新建总投资概算x万元的x班规模的x幼儿园，并于今年x月正式投入启用。二是将x社区的新幼儿园建设工作纳入“十四五”建设规划项目，并开始启

9、动各项准备工作。三是认真制定民办三级幼儿园的关停计划，力争x年完成关停工作。10.满足幼儿入园需求。据镇计生部门、各村居委统计，止今年x月x日全镇3-6岁户籍儿童共x人，现入园x人（包括随房产或随祖辈而入的儿童），入园率达x%。外省市来x人员随迁儿童，凡符合入园政策和条件的均由公办或民办幼儿园接纳入园x人。同时，高度重视x早教工作和托幼机构属地化管理。不仅在xx幼儿园新增设幼托班x个，实现托幼一体化，而且构建了一中心多站点早教网络布局，即x个镇级儿童早教服务中心、x个儿童之家和x个友好服务站的资源，开展各类早教活动x场（次），其中现场活动x场次，线上活动x场次。11.加强公民办幼儿园管理。建立

10、定期走访幼儿园指导工作制度，着重加强xx幼儿园高标准建设和管理，确保了正常开学。对标x市一级幼儿园创建指标，对x幼儿园的硬件建设和内涵建设给予经费的支持，确立了将于x年成功创建的工作目标。同时，由镇教管办开展民办幼儿园的专项指导和定期走访工作，年内开展综合指导X次，民办三级幼儿园专项评估工作指导X次。指导x幼儿园与x幼儿园开展结对活动x次，通过组织交流互动，有效提升了民办幼儿园的办学质量。（二）强化义务教育12.规范招生工作。一是严格按照市、区教育主管部门关于规范义务教育找生的要求，坚持就近免试入学和积分入学，加大政策解读和宣传力度。二是开展招生工作人员的培训X次，明确招生工作要求，严格招生工

11、作程序，确保每一个符合条件的学龄儿童上学，其间无一例上访。三是规范招生流程，本年度镇教管办共收到幼升小材料x份、符合条件的材料x分，录取学生x人。五升六随迁子女材料x份，符合条件的材料x份，录取x人。均无投诉。13.支持优质均衡发展。一是根据区教育局关于推进资源联盟和教育集团化办学工作的要求，关心支持和协调集团化办学，并下拨经费给学校用于开展各类活动。目前x学校和x学校分别加入了xx外国语学校教育资源联盟体和xx中学教育集团。二是充分发挥政府的协调与支持优势，搭建xx学校、x学校开展结对和对外合作交流的平台，目前两所学校与x学院“xx教研基地”、x教育集团、x大学开展紧密型校际合作，与x区x中

12、学，x小学开展校际交流。依托结对单位的专业力量和优质资源进一步引领带动学校教学改革和办学水平提升。三是镇教管办跨前一步，主动深入基层学校，关心、了解每月挂牌督导工作，要求学校自觉接受和认真对待每次挂牌督导工作，并就督导反馈意见和建议落实整改措施，使学校教育教学中存在的短板问题及时得到改善，教育教学质量得到提升，尤其是今年的中考成绩两所学校提升很大。（三）推进成人教育14.完善载体建设。目前，全镇x个村居建有村、市民学校，占村居总数的x%，并建有宅基（楼道）课堂x个，睦邻四堂间x个。镇成人（社区）学校在办学面上集中教育培训的同时，认真指导各基层教学点开展各类线上与线下相结合的培训，满足各类人群的

13、终身学习需求，全年线上培训x人次，线下培训多x人次。同时，适应人口老龄化的趋势和要求，建立老年教育收视点x个（其中优秀x个，合格x个），以及养教结合的乡村宅基睦邻资源，使各类老年人群都有能参加学习活动。15.加强成人（社区）学校建设。年内投入x万元，更换教室桌椅，新增电子白板，教学一体机，办公家具等，改善成人学校办公条件。同时，结合市社区教育优质校建设，加强内涵建设，一方面开展教师队伍的新成长教育专题培训、社区教育业务培训、老年教育业务知识培训、区骨干教师专业培训、线上教育操作培训，开展兼职教师备课、教案撰写培训，开展志愿者教师的党建知识培训、卫生健康知识培训、疫情防控知识培训等。另一方面开发

14、xx产业提升、xx手工制作等视频课程。积极参加区全民终身学习活动周系列活动，以及专兼职教师教学比武、PPT制作比赛、建党百年征文比赛、非遗传承作品比赛、建党百年作品比赛、手工作品展示活动、人文行走摄影作品比赛，人文行走征文比赛等，切实提升学校软件建设水平。16加强校外培训机构的监管。一是建立校外培训机构监管工作小组，开展综合巡查活动X次，发现问题及时反馈，督查整改。二是继续做好村（居）委非法办学月报制度并将此内容纳入年度教育工作考核一票否决的指标。三是重视舆论宣传引导，引导家长树立正确教育观念和成才观念。尤其是加强“双减”政策的出台后的宣传引导工作，开展针对家长的专题宣传活动X次，组织开展专项

15、检查行动2次。三、关注学生成长17.加强对未成年人教育工作的领导。建立镇未成年人思想道德工作委员会、未成年人保工作委员会，制定计划，明确目标任务和工作措施，尤其是镇未保办、文明办、工会、团委、妇联、平安办、司法所、派出所等部门，各司其职，齐抓共管，开展未成年人思想道德建设和未成年人保护工作。年内，召开未成年人思想道德建设暨未成年人保护工作部署会、推进会共x次，未成年人暑期工作部署会和总结会各X次，表彰奖励在未成年人思想道德建设和未成年人保护工作方面成绩突出的先进集体X个、先进个人X人。18.加强家庭教育指导。完善党委领导、政府负责、部门协同、社会参与的工作格局，充分整合多方资源，通过“政府+社

16、区+学校+社会组织”等多领域共同参与的方式，实现校外、校内，线下、线上的教育机制。将未成年人教育工作纳入精神文明建设的总体安排。通过建立镇家长委员会、家庭教育委员会，村（居）委家庭教育工作领导小组以及学校三级家委会、组建家庭教育志愿者队伍等多种举措，形成了社会、学校、家庭三位一体的未成年人教育网络。年内，召开镇家长委员会工作会X次，会议强调把德育工作摆在首位，贯穿于学校教育教学活动的全过程，并由学校向家庭辐射、向社会延伸。同时，充分发挥社区家长学校和家庭教育指导服务中心的作用，一方面通过社区家长学校和儿童之家两个平台落实家庭教育指导工作，全年共开展家庭教育讲座x次；一方面指导学校办好“家长学校

17、”，要求分年级开设家长学校课程，做好疫情防控常态下家长、学生心理辅导工作，转变教育观念，掌握科学方法，着力营造培养孩子良好心态、健全人格和道德修养的“第一环境”。19.推进学生社会教育。在完善学生社区实践指导站的基础上，新增学生社区实践点x个，使实践点增加到了x个。分别有学前幼儿x多人次、义务教育阶段学生x人次、高中阶段学生x人次参加各类实践体验活动。镇教管办组织了X场学生专场活动，主要有x织染、x贴画、xx剪纸等培训课程，“x作品在xx得到好评。妇联组织开展了“xx”盆景、“xx非遗”xx剪纸”，“xx”青少年知识讲座，“xx”活动，镇域企业为全镇自强少年举办关爱六一助学活动。xx公益打造的

18、青少年服务品牌系列活动等。镇团委认真组织开展“xx”“圆xx”系列活动，开展青少年网络安全、禁毒等宣传活动，完成两期“爱心暑托班”运营，两个办班点共服务青少年x人次。组建“xx社”，启动“xxx”青少年实践活动，全镇x余名少先队员在活动中领略红色文化、体会公益快乐、体验科技变化、回味贤韵味道。各村（居）委建立了设施较为齐全的青少年活动场所，组织开展符合各年龄段学生身心特点的爱国主义教育、读书、手工制作等学习体验活动，单暑期活动共开展x场（次）。努力推行语言文字规范，认真做好语言文字方面工作。先后开展查找店铺规范用字活动，老少牵手演讲比赛、我想对党说现场演讲等活动。同时，以文明城区复检工作为契机

19、以机关单位，广大企业、沿街商铺、学校为重点，开展各项工作，取得了良好的效果。20.净化校园周边环境。建立净化校园周边环境联动机制，结合全国文明城区复查迎检八大行动，积极开展校园周边社会文化环境集中整治X次治理、专项整治X次，先后召开相关职能部门主要领导会议X次，讨论解决学校周边的突出问题和隐患，确保学校周边保持有良好的教育安全环境。21.关爱帮教特殊未成年人群体。在对家庭贫困、残疾、监护缺失等未成年人建立个人档案的基础上，多措并举，开展关爱帮教工作。年内，开展针对贫困、残疾学生的帮扶助学活动X次，发放帮困助学金x元，受益x人；与x中心共同开展针对家庭监护缺失或行为偏差学生的预防犯罪、心理疏导、

20、行为矫正等专题活动X次。开展走访春节留奉困难青少年，组织志愿者上门送福字、拍摄全家福，为困境青少年解决实际困难，累计走访青少年x人，支付帮困资金近x元。四、彰显家庭教育特色x镇历来十分重视家庭教育工作，目前，学校、社会“三位一体”的教育网络基本形成，各学龄段学生家长的家庭教育知识受教育率达x%以上，家庭教育的成效明显。（一）健全工作机制，凝聚教育合力良好的工作机制是家庭教育工作常态化、长效化的重要保障。首先，健全党政领导为主要负责人，妇联和教育部门主抓、多部门合作，学校、社会力量共同参与的工作机制，并充分发挥指导、监督和保障作用。其次，按照国家和地方文件中将家庭教育工作纳入未成年人思想道德建设

21、测评指标体系的相关要求，切实将此项工作纳入对各部门、各单位、各村居委的年度考核加以推动。第三，将家庭教育指导服务工作纳入xx镇年度重点工作，积极探索科学、可行、高效的工作机制，切实促进家庭、学校、社会的无缝对接，使其各司其职、紧密配合，推进家庭教育水平再提升。（二）落实阵地建设，重视队伍管理x镇家庭教育指导中心不断巩固和拓展家庭教育工作阵地，不断提升xx镇级家庭教育指导服务中心场地建设和人员配置，保障各项工作有序开展，镇社区家长学校积极利用各类载体和平台资源，开展丰富多彩的活动；各村居委建立家庭教育指导服务站，规范管理，扎实开展各类宣传服务工作；各中小学、幼儿园则继续探索家委会独有的家校对话的新模式，促进家校良性合作。家庭教育指导服务中心探索“两新组织”中的家庭教育指导服务点建设的探索，努力开展有实效、有特色、常态化、规范化的家庭教育指导活动。同时，积极培育和发展家庭教育指导服务团队，加强对家庭教育人才队伍的培训提升，逐步建设一支有退休老教师、老干部、学校老领导组成的x人家庭教育志愿宣讲团，指导各类从事家庭教育指导服务中心开展特色活动及家庭教育宣传活动x场次。（三）拓宽服务渠道，形成协作合力不断扩大特殊领域家庭教育的服务工作，主动与x青少年社工服务中心、司法所、妇联、团委、教管办等部门对接，组建队伍，形成制度，加强对留守儿童、困难家庭、随迁子女家庭等群体的家