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文档简介

1、小学英语四五年级培优辅差工作计划南湖小学：何秀珍在长期教育教学工作中， 使我认识到培优辅差工作的重要性和必 要性。为了全面提高我校学生学习的主动性和积极性， 实行以点带面， 全面提高，通过培优辅差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶 冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正 让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成 赶、帮、超 "浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用， 不能不学，量性而学这一目标，特制订培优辅差工作计划培优对象：四年级：马丽蓉 马俊杰 马登源 马乐五年级：马媛 马跃杰 张甜 曹海洋辅差对象：四年级：刘亮 刘泽 尚冬梅

2、五年级 ：马丽娜 马玲娜 杨军辅导基础薄弱的学困生常常利用课余的休息时间给学困生辅导，耐心地做他们的思想工作，以多鼓励、少批评、多辅导、少责怪的方法，提高他们的学习兴 趣。上课多提问、多鼓励，使他们的学习成绩分别有不同程度的提高。主要措施：一. 思想方面的培优辅差。1. 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱 他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。 了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生 的思想心态进行相应的辅导。2 定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、 生活、思想、课堂等各方面的情况。三 . 在培优辅差中注意几点：1. 不歧视学习有困难的学生， 不纵容优秀的学生， 一视同仁2. 根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给 他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度 给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。3. 经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况， 共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。4. 对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。5. 不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。6 、要讲究教法。要认真上好每一节课， 研究不同课型的教法。以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法， 谈不上什么经 验，在今后的培优和辅差工作中

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