【工作总结3篇】周工作总结与计划范文

1、1/ 21下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。1.1. 周工作总结与计划范文2.2. 1212 年九月初一教学教研工作计划3.3. 小学四年级班主任 20 xx20 xx 年-20 xx-20 xx 年上学期工作计划2/ 21日子过得非常之快，在不知不觉中，我到 XXXXXXXX 脚镇群峰村服务的时间已经 进入了倒计时，回想刚到村时的激动和茫然，现在的我已在农村这片广阔的土 地上成长起来，对人对事都有了几分成熟和稳重。在村里，我通过XXXX 两级领导的提点、指导和参

2、与各项工作的历练，我在思想认识和工作实践上都有了很大 的进步。现将我本周的工作总结如下。一、本周的主要工作在本周来，我不断的探索、创新路子，并加强对各项法律法规和家国各项 XXXX 政策的学习，放平心态，端正态度，以村民身份去自我定位。经过两年多的 锻炼和对群众多方位的了解，真正的体会到农民疾苦，所以，在工作中，必须 以农民切身利益和自己本职工作紧密联系在一起，积极工作，锻炼自己。1 1、通过人口与计划生育工作，我对农村计生政策有了进一步的了解，对我 村的人口动向有更加全面的知晓，在村里向农户作计生法，计生相关政策的宣 传和讲解的时候，我从中学到了不少的知识。在村班干部的带领下，从他们的 工作

3、方法中学到很多的经验，为我以后的人生成长暂下了一笔财富。2 2、 新农保” 新农合” 农低保”农村危改造等民生工作中，都要以群 众的利益着想，确实为我村的群众办好实事，认真对群众讲解每一项政策，让 群众真正感受到党和国家 XXXX。3 3、在村里的其他工作中，在村支两委的配合下，及时的向群众宣传上级的 相关政策和文件精神，让群众知晓并参与到其中，为我村的工作得到顺利开 展。4 4、现在，全党上下都在开展党的群众路线教育实践活动，已进入第二阶段，我积极的参与党的群众路线教育实践活动中，认真的查找自己的不足和优点， 在群众面作批评与自我批评，带领全村党员开展四风”查找与自查，让全村的周工作总结与计

4、划范文3/ 21群众了解到党的十八大和十八届 XXXX 全的会议精神，使党和国家的政策得到相应 的落实。4/ 211 1、努力做到五个学习向书本学习、向实践学习、向领导学习、向村民学习、向同事学习。不害 怕重复和无偿，不轻视小事和琐事，不拒绝平淡和平凡，力所能及为村民服务, 不挑大小，注重总结与积累，更加注重用心学习和踏实工作，加强锻炼以提高 自己的工作能力。2 2、深入群众、深入学习群峰村是比较 xxxx 的农村，农业生产设施相对落后，以传统种植业、零散家 庭养殖业为主，经济效益低下，增收困难，村里 xxxx 劳动力大多外出务工，留下 的大多是年老妇幼人员。通过对村里实际情况的了解，我在村支

5、两委的配合下，深入到农户家中， 用实在的语言与群众交谈，出点子，用踏实的行动深入到群众的生活生产当中， 向农民群众学习，结合自身实际，寻找融合点，从而不断提高自己处理农村工 作的能力和创新服务农民群众的思路。3 3、在工作中做，在工作中学。三、存在的不足1 1、思想认识还不足。在实际的工作中，缺乏社会实践的重要性，思想认识 不到位，对实际工作没普遍性和统一性的思想认识，存在片面的思想和孤立的 处理方法，在今后的工作中，要提高自己的认识，由感性认识上升为理性认识， 处理好工作中的各种矛盾，才能把正确的工作思路和计划应用于实践。二、本周的主要学习方面5/ 212 2、工作方法欠妥。因人生阅历少，社

6、会实践不足，处理事情的方法比较简 单。有计划不能下决心实践，对有些工作犹豫不决，造成很多问题不能得到及 时有效的解决。6/ 213 3、能力有待提升。村里的情况比较复杂，很多问题没有接触过，加之思想 认识不足，工作方法欠妥，社会实践经验缺乏，在处理复杂问题时，往往考虑 问题不周到。有时候对某一事情过于追求完美，犹豫不决，造成很多工作不能 得到及时有效的解决。四、今后的工作思路与计划在新农村建设过程中，要科学制定村庄发展规划，发掘农村的优势，通过 规划、建设和管理，改进村庄发展中存在的不足。作为新农村建设的新生力量， 我们大学生村官要深入学习党的十八大、十八届三中全会的精神，十二五规划关于农村发

7、展的 xxxx 利民的各项政策，要充分认识农村未来几年的发展方向和潜 力。在国家政策方针的引导下，利用自己掌握理论知识和开阔的发展视野，为 新农村建设的规划提出更为科学的方向和建议。在今后的工作中，必须认真的总结经验，寻找方法，以新农村建设为目标, 以为民谋利益为根本，以更加饱满的热情投身到农村工作中去，让农民群众走 上至富的道路，过上幸福的生活，为社会主义新农村建设贡献自己的一份力 量。大家好! !近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将周工 作总结如下：一、上周工作总结：1 1、在周一的 xxxx 检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也 很整洁，只有极个别幼儿指

8、甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿， 孩子们都能 XXXXXXXX。2 2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比 如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成 效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。7/ 213 3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除XXXX、XXXX、xxxx 三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩 子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，XXXX 时能给孩子盖好被子,保证了每个孩子都能健康的

9、入园学习。4 4、本周还进行了老师、家长和小朋友 收旧废料”手工作品展，由于我班家 长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，对各位家 长的支持表示感谢。1 1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫，以保持 XXXX 时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉 快的入园。2 2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一 如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿 夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏

10、，让他们多喝 水，以保证孩子们健康 XXXX。4 4、六月份咱们对幼儿要进行 争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲 XXXX、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行 XXXX、诚信教育。5 5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们 身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。阅读延伸：如何写 XXXX 工作总结下周8/ 21工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、 总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用 写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。1

11、 1、这一周你都做了哪些事，简明扼要2 2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去 解决，让领导看到你是在用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有 难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担3 3、通过这一周的工作，你对岗位和工作有什么新的认识。4 4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已经 开始着手去做了，去学了。5 5、老板喜欢自动自发的人，而不是推一把才动一下的人。所以，没有分派 到你的工作但是是你分内的工作，你要先有做的准备。9/ 21九月初一教学教研工作计划指导思想:围绕学校 发展素质教育，增强办学实力，打造旗帜学校

12、”这一总体发展目 标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实 好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科 研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓 薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。工作要点：1 1、多种举措进一步规范教学常规管理。3 3、实施教学质量监控，提高教学质量。4 4、加强科研课题管理，抓好校本研究。5 5、依托 课内比教学、课外访万家”活动及新教育实验中亲子共读活动，进 步促进家校联系，共同关注学生的发展。具体措施：一、细化教学常规，强化过程管理五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测

13、试。上课: :课堂教学实践以打造 三阶六步”高效课堂为方向。从教学目标、教学 内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列研 究，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进行听课、评课活动，对 授课教师的基本功及课堂驾驭能力进行全方位点评，促使教师不断改进完善自 己，提高课堂教学水平。在教学常规管理方面，突出五个环节”加强 三个研究”严把一个关10/ 21进一步规范教师作业的布置和批改，加强作业质量监控。要求教师 适量布置作业，切实减轻学生的课业负担，保护学生的学习兴趣。批改作业要 做到及时认真，作业批改坚决做到五有”即有发必收、有收必批、有批必评、 有错必纠、有必要的

14、评语，切实提高反馈 X XX X和评价的有效性。教导处采取检查 和抽查相结合的办法，每月全面检查各班级检查作业一次，做好记录，及时反辅导：各班级针对实际情况，本着 让 XXXX 基础过关，让优等生有所提高”的 目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶 体系。采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生 的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。测试:(1 1)加强质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，逐 步缩小学校、年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。(2(2)单项抽测、期中考试由教导处统一组织，各备课组

15、统一命题批阅，做好学科质量分析加强 三个研究”即加强教师备课与教案编写实效性的研究；加强课堂教学 有效性的研究；加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究内容与课题 研究有机整合。严把一个关口 ” 即:严把教学常规检查关，进一步 XXXX 常规检查制度，做 到严格检查、认真记载、及时反馈。XXXX：1 1、制定并落实转课、蹲课、推门听课制度。转课主要由校级班子和教导处落实。 校级班子不定时巡课， 教导处每天至 少巡课一次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点；教师课堂教学行为作业:11/ 21* A赛 稔 机 迄爵L是否规范；课堂教学组织是否有序等现象。转课人员认真做好转课记录，教学 校长

16、及时总结反馈。班主任实行蹲课制度，每学期班主任至少要听本班教师两节随堂课，掌握 本班教学动态，增强本班教学合力。各科任教师要多走进同学科教师的课堂随即听课。每学期自主推门听课，每位科任教师不得少于两节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。 通过随机听课，学习对方常态教学下的亮点，找出不足，相互交流，共同提高，促使本校教学教研能力的提高。2 2、注重教师“ xXxX 检查，把具体要求转化为教师日常行为。学校按照规定时间时间，分别对教师的教案（保持一周余案）、教学随笔、听课笔记 （每月不少月 3 3 节） 、 学生作业进行检查、 评价与交流； xxxx 教师平时不 按时完成”xxxx 学期

17、末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。检查标准参照学校常规教学检测表，由包年级领导交叉落实。对各教师的 落实情况如实记录并量化打分，兑现到期末绩效核算。骨干团队”建立的原则:1 1、xxxx 帮扶，形成合力。团队建立原则上要求 4545 岁以下的青年教师全员参与, 同时恳请 4545 岁以上的教师积极指导，形成一支老少帮扶、共同成长、 xxxx 奋进的 科研团队。2 2、发扬民主，尊重意愿。年轻教师不愿承担科研任务者可主动提出，年老 教师愿意发挥自己先进经验、主动引领者可积极申请加入。团队目标:1 1、打造学习型团队，实现骨干教师自主发展和专业发展层次的持续提升2 2、形成一对一帮扶，

18、发挥骨干帮带作用，加快青年教师成长。3 3、发挥骨干教师的示范和辐射作用，促进教师队伍建设12/ 21具体措施：1 1、完善 骨干团队”的职责、规章制度，制定管理考核细则，增强团队成员 责任意识、提高服务意识。使团队的活动规范化、制度化。2 2、建立全体教师成员 成长档案袋”3 3、加强骨干教师自修自练，通过多读书、勤反思、多练笔等形式提高教师 自身xxxx 修养、理论水平和业务能力，促进教师自主发展。4 4、坚持业务提升与发挥名优教师的示范、指导和辐射作用紧密结合的原则， 以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建设为主要载体开展教学研究活动，促进教师专业化成长，团队具体工作由 xxxx 主持，

19、制定团队各月工作计划，并带领团队成员按计划 高质量高效率完成各项工作，切实发挥骨干教师示范作用。三、加强教学质量监控，提高教学质量。1 1、为进一步了解教师平时教学情况，采取月检测制度。具体内容：口算、计算、概念、应用题、语文基础知识、阅读、作文、英 语单词等。2 2、认真组织好每次学校性的各项测试，教导处组织，各备课组出题、考试、 阅卷。各班级及时做好质量分析，分析问题，进一步落实改进措施3 3、各年级确定 经典诵读”主题及内容，充分利用晨会时间和课前时间诵读，依然实行每周班级展示，每月年级展示制度，让经典诵读成为教学常态。（各年级制定本学期经典诵读计划）三至六年级分别以春、XXXX、秋、冬

20、”为主题编排一个大型诵读剧目，四月第一周组织评比。分设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。13/ 214 4、开发校本课程，发展学校特色：本学期在现有校本课程有特长小组+ +年 级特长项目，音乐、体育、美术特色课，充分发挥教师的优势和专长，满足学 生学习和个性发展的需要。通过特色课程的创建与实施，突出学校的办学特 色。四、加强科研课题管理，抓好校本研究。学校十二五”立项课题有：一个：网络教学资源库的建设与应用研究背景：教育科研水平是一所学校办学水平的标志，只有坚持不懈地进行教育科研, 学校的发展才有厚实的基础，才会形成自己的特色。教科研工作方式及重点：充分发挥教育科研的先导作用，本着 科研促教

21、研、课题带常规”的教科研 工作思路，构建教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。课题研究实行教学问题课题化”的管理模式，推行课题研究群体化”的研究模式。通过教育科 研，不仅是解决教学中的实际问题，最终是促进教师专业发展。所以，十二五 教育科研将把打造一支精干的教师团队作为是科研的重中之重。教师团队建设将采取 领放合分”教师专业发展策略，科研引领，教研提升， 推动教师的专业发展内涵能力与水平。领：在 探索课、引路课、示范课”（即三课）中进行 教师会课制、课堂教学 会诊制、教学反思制”（即三制”，整合科研教研内容，发挥骨干教师引领、示 范作用，带动青年教师迅速成长，辐射全体教师共同进步放：在多种

22、形式的教学活动中，大力 xxxx 凸显个性，百家争鸣，不拘一格， 达到教师基本功扎实后快速挖掘潜力提高能力的目的。合：以年组教研为基础，提炼教科研新成果，达成共识，形成本组特色。14/ 21分：在教研组科研课题的统领下，提倡形成自己稳定独到的教学风格，并 能在课中充分体现。收放合分”教师专业发展策略以推进 三制” 三课”为核心，以各种活动为 平台，以开展校本教研科研为主线，使教师自觉地修炼自己的思想修养、教学 行为，提升教师专业发展，提高教科研的质量和效益，从而达到打造XXXX 教师团队的目的。本学期重点：各年组制定小课题研究计划，小课题主持人进行课题研究人员分工，明确 职责和要求。各课题组要

23、根据小课题研究方案和计划有效开展实验研究，并把 课题研究与科教学实际紧密地结合起来，使课题研究对教学起到真正的推动作 用。五、丰富多彩的活动，促学校、学生发展。1 1、家长开放日活动通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解 学校教育教学状况，及时反馈有关教育教学信息，改进学校管理，推进学校发 展。初一教学教研工作计划全文现在开始！XXXX 第二小学教学教研工作计划指导思想：围绕学校 发展素质教育，增强办学实力，打造旗帜学校 ”这一总体发展目 标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实 好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高

24、教师教科 研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓 薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。工作要点：15/ 21-HJ 卜1 1、多种举措进一步规范教学常规管理。3 3、实施教学质量监控，提高教学质量。4 4、加强科研课题管理，抓好校本研究。5 5、依托 课内比教学、课外访万家”活动及新教育实验中亲子共读活动，进 步促进家校联系，共同关注学生的发展。具体措施：一、细化教学常规，强化过程管理五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。上课: :课堂教学实践以打造 三阶六步”高效课堂为方向。从教学目标、教学 内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动

25、评价等方面进行系列研 究，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进行听课、评课活动，对 授课教师的基本功及课堂驾驭能力进行全方位点评，促使教师不断改进完善自 己，提咼课堂教学水平。作业：进一步规范教师作业的布置和批改，加强作业质量监控。要求教师 适量布置作业，切实减轻学生的课业负担，保护学生的学习兴趣。批改作业要 做到及时认真，作业批改坚决做到五有”即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有必要的评语，切实提高反馈 XXXX 和评价的有效性。教导处采取检查 和抽查相结合的办法，每月全面检查各班级检查作业一次，做好记录，及时反 馈。辅导：各班级针对实际情况，本着 让 XXXX 基础过关，让

26、优等生有所提高”的 目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶在教学常规管理方面，突出五个环节”加强 三个研究”严把一个关16/ 21* iHi 机-_* j A体系。采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。测试:(1 1)加强质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，逐 步缩小学校、年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。(2(2)单项抽测、期中考试由教导处统一组织，各备课组统一命题批阅，做好学科质量分析加强 三个研究”即加强教师备课与教案编写实效性的研究；加强课堂教

27、学 有效性的研究；加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究内容与课题 研究有机整合。严把一个关口 ” 即:严把教学常规检查关，进一步 xxxx 常规检查制度，做 到严格检查、认真记载、及时反馈。XXXX：1 1、制定并落实转课、蹲课、推门听课制度。转课主要由校级班子和教导处落实。校级班子不定时巡课，教导处每天至 少巡课一次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点；教师课堂教学行为 是否规范；课堂教学组织是否有序等现象。转课人员认真做好转课记录，教学 校长及时总结反馈。班主任实行蹲课制度，每学期班主任至少要听本班教师两节随堂课，掌握 本班教学动态，增强本班教学合力。各科任教师要多走进同学科教

28、师的课堂随即听课。每学期自主推门听课， 每位科任教师不得少于两节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。 通过随机听课，学习对方常态教学下的亮点，找出不足，相互交流，共同提高, 促使本校教学教研能力的提高。17/ 212 2、注重教师“ xXxX 检查，把具体要求转化为教师日常行为学校按照规定时间时间，分别对教师的教案（保持一周余案）、教学随笔、 听课笔记（每月不少月 3 3 节）、学生作业进行检查、评价与交流；xxxx 教师平时不 按时完成” xxxx 学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。检查标准参照学校常规教学检测表，由包年级领导交叉落实。对各教师的 落实情况如实记录并

29、量化打分，兑现到期末绩效核算。骨干团队”建立的原则：1 1、xxxx 帮扶，形成合力。团队建立原则上要求 4545 岁以下的青年教师全员参与, 同时恳请 4545 岁以上的教师积极指导，形成一支老少帮扶、共同成长、 xxxx 奋进的 科研团队。2 2、发扬民主，尊重意愿。年轻教师不愿承担科研任务者可主动提出，年老 教师愿意发挥自己先进经验、主动引领者可积极申请加入。团队目标:1 1、打造学习型团队，实现骨干教师自主发展和专业发展层次的持续提升。2 2、形成一对一帮扶，发挥骨干帮带作用，加快青年教师成长。3 3、发挥骨干教师的示范和辐射作用，促进教师队伍建设具体措施：1 1、完善 骨干团队”的职

30、责、规章制度，制定管理考核细则，增强团队成员 责任意识、提高服务意识。使团队的活动规范化、制度化。2 2、建立全体教师成员 成长档案袋3 3、加强骨干教师自修自练，通过多读书、勤反思、多练笔等形式提高教师 自身 xxxx 修养、理论水平和业务能力，促进教师自主发展。18/ 214 4、坚持业务提升与发挥名优教师的示范、指导和辐射作用紧密结合的原则， 以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建设为主要载体开展教学研究活动， 促进教师专业化成长，团队具体工作由 XXXX 主持，制定团队各月工作计划，并带领团队成员按计划 高质量高效率完成各项工作，切实发挥骨干教师示范作用。三、加强教学质量监控，提高教学

31、质量1 1、为进一步了解教师平时教学情况，采取月检测制度。具体内容：口算、计算、概念、应用题、语文基础知识、阅读、作文、英 语单词等。2 2、认真组织好每次学校性的各项测试，教导处组织，各备课组出题、考试、 阅卷。各班级及时做好质量分析，分析问题，进一步落实改进措施3 3、各年级确定 经典诵读”主题及内容，充分利用晨会时间和课前时间诵读， 依然实行每周班级展示，每月年级展示制度，让经典诵读成为教学常态。（各年级制定本学期经典诵读计划）三至六年级分别以 春、XXXX、秋、冬”为主题编排一 个大型诵读剧目，四月第一周组织评比。分设一等奖一名，二等奖一名，三等 奖两名。4 4、开发校本课程，发展学校

32、特色：本学期在现有校本课程有特长小组+ +年级特长项目，音乐、体育、美术特色课，充分发挥教师的优势和专长，满足学 生学习和个性发展的需要。通过特色课程的创建与实施，突出学校的办学特 色。四、加强科研课题管理，抓好校本研究。学校十二五”立项课题有：一个：网络教学资源库的建设与应用研究背景:19/ 21教育科研水平是一所学校办学水平的标志，只有坚持不懈地进行教育科研,学校的发展才有厚实的基础，才会形成自己的特色教科研工作方式及重点:充分发挥教育科研的先导作用，本着 科研促教研、课题带常规”的教科研 工作思路，构建 教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。课题研究实行教学问题课题化”的管理模式，推

33、行 课题研究群体化”的研究模式。通过教育科 研，不仅是解决教学中的实际问题，最终是促进教师专业发展。所以，十二五 教育科研将把打造一支精干的教师团队作为是科研的重中之重。教师团队建设将采取 领放合分”教师专业发展策略，科研引领，教研提升， 推动教师的专业发展内涵能力与水平。领：在 探索课、引路课、示范课”（即三课）中进行 教师会课制、课堂教学 会诊制、教学反思制”（即三制”，整合科研教研内容，发挥骨干教师引领、示 范作用，带动青年教师迅速成长，辐射全体教师共同进步放：在多种形式的教学活动中，大力 XXXX 凸显个性，百家争鸣，不拘一格， 达到教师基本功扎实后快速挖掘潜力提高能力的目的。合：以年

34、组教研为基础，提炼教科研新成果，达成共识，形成本组特色。分：在教研组科研课题的统领下，提倡形成自己稳定独到的教学风格，并 能在课中充分体现。收放合分”教师专业发展策略以推进 三制” 三课”为核心，以各种活动为 平台，以开展校本教研科研为主线，使教师自觉地修炼自己的思想修养、教学 行为，提升教师专业发展，提高教科研的质量和效益，从而达到打造XXXX 教师团队的目的。20/ 21本学期重点：21/ 21各年组制定小课题研究计划，小课题主持人进行课题研究人员分工，明确 职责和要求。各课题组要根据小课题研究方案和计划有效开展实验研究，并把 课题研究与科教学实际紧密地结合起来，使课题研究对教学起到真正的

35、推动作 用。五、丰富多彩的活动，促学校、学生发展1 1、家长开放日活动通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解 学校教育教学状况，及时反馈有关教育教学信息，改进学校管理，推进学校发 展。22/ 21小学四年级班主任 20 xx 年-20 xx 年上学期工作计划一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以 xxxx 渗入渗出开展素质教育和创新教育为目 标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主 义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的 基本 XXXX。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队 活动，实施

36、切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班情分析本班学生现状分析四年级共有学生 1515 人，其中男生 7 7 人，女生 8 8 人。品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、 尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的 原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过 集体教育来转化。学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业 美看大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别 辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁， 需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较 弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时 XXXX 较少，需加强 XXXX。干部状况通过几年的培养与锻炼， 班内大多