六年级升优质初中攻坚复习

1、六年级升优质初中攻坚复习（一） 【整数与小数】 班级： 姓名： 一、整数和小数1最小的一位数是1，最小的自然数是02小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几可以用小数来表示。3小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位4小数的分类：5整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。6小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。7小数点向右移动一位、二位、三位原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍   小数点向左移动一位、二位、三位原来的数分别缩小10倍、100倍、1

2、000倍分析填空：1、 把下面的数位顺序表填完整：数位整数部分小数点小数部分千亿位 亿级千万位十万位百位个位十分位千分位计数单位 十亿亿百万万千十个百分之一万分之一数级万级2、自然数的单位是（ ），78是由这样的（ ）个单位组成。3、在自然数中，最大的三位数是（ ），最小的二位数是（ ），它们相差（ ）。4、三个连续的自然数之和是60，这三个数是（ ）。5、用2、3、1、0、5、8、6这七个数组成一个最大的七位数是（ ），最小的七位数是（ ）。6、一个数，十位上是4，十分位是7，千分位上是2，其余各位上都是0，这个数写作（ ）。7、六亿零二十七万八千零一写作（ ）。8、把9460000000改

3、写成用“亿”作单位的数是（ ），用四舍五入法去掉亿后面的尾数后是（ ）；把598400改写成用“万”作单位的数是（ ），将这个数四舍五入到万位后是（ ）。9、2003年世界人口是6179300000人，读作（ ），改写成用“亿”人用单位的数，是（ ）亿人。2004年底我国总人口为129988万人，读作（ ）人，四舍五入到亿位约是（ ）亿，如果每人都节约1分钱，全国就可以节约（ ）万元。10、一个数省略“万”后的尾数是9万，这个数在（ ）（ ）之间。11、敏敏在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了二万零四百零八。原来的小数只读一个0，原来的小数是（ 或（ ）。12、一万里有（ ）个十，0.01

4、2里有（ ）个0.001。0.628由（ ）个0.1，2个（ ）和（ ）个（ ）组成；它也是由（ ）个0.001组成的。1360890是由（ ）个万和（ ）个十组成的。13、将9.52的小数点向（ ）移动（ ）位，这个数就扩大了100倍。14、一个数由4个亿，78个万，34个十组成，这个数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）。7.23亿中的2表示（ ），3表示（ ）。15、有一个小数，整数部分的万位上是自然数的单位，千位上是合数中的最小奇数，百位上是最小的质数，小数部分的百分位上是最小的合数，其余各位上都是0，这个数是（ ）。16、大于0.2而小于0.4的小数有（）个。17、小数点左边

5、第四位是（ ）位，小数点右边第三位是（ ）位。18、0.72里有（ ）个千分之一，把它缩小100倍，得到的数是（ ）。19、一个数是由5个亿，64个万，27个十组成，这个数写作（ ），省略万后的尾数记作（ ），改写成用“亿”作单位的数是（ ）。20、一个数由3个1，4个0.1，5个0.01组成，这个数写作（ ），读作（ ），在这个数的未尾添上0，它的大小（ ）；如果把它的小数点去掉后，这个数就（ ）；如果把它的小数点向左移动一位，它就（ ），得到的小数叫做（ ）小数。21、一个八位数，最高数位上的数是2，千位上的数是8，十位上的数是最小的合数，其余各位上都是0，这个八位数写作（ ）。22、给一

6、个自然数的末尾加上两个零，所得的数比原数多297，这个自然数是（ ）。23、用0、2、5、4、7、8组成不同的六位数，其中最大的比最小的数多（ ）。24、39个连续自然数，第一个是A，最后一个是（ ）。25、把一个三位小数精确到百分位后是3.30，原来小数最小是（ ），最大是（ ）。26、一个小数的小数点向左移动三位后，再向右移动一位后是2.003,原数是( ).27、圆周率“”是一个（ ）。【课后作业】1、整数、小数的概念练习题一 填空。1、“三百六十万八千零二十五”写作：（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，省略万后面的尾数是（ ）。2、一个数由3个一，8个十分之一，9个百分之一，4

7、个千分之一组成，这个数是（ ），是一个（ ）小数；如果保留整数是（ ），精确到0.01是（ ）；如果把原小数扩大100倍是（ ）。3、用两个“9”和三个“0”组成一个最小的五位数，并且只读出一个0，这个五位数是（ ），最高位上的数表示（ ），最低位上的数表示（ ），这个数的计数单位是（ ）。4、把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。4.83 4.8 4. 4.84 4.833 （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）5、在0.9292，0，50，1.02，1，3.，3.5中，整数有 ；自然数有 ；小数有 ； 小数中的有限小数有 ；无限小数有 ；纯循环小数是 ；混循环小数是

8、 。6、一个数的小数点向右移动两位后，得到的新数比原数增加了198，原数是（ ）。二、判断题。对的画“”，错的画“×”。1、零和自然数都是整数。 （ ）2、一个数除以0.01，就是把这个数扩大了100倍。 （ ）3、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。 （ ）4、比2小1的整数只有1。 （ ）5、小数都比1小。 （ ）6、把12.297精确到百分位是12.3。 （ ）7数5和5.0的计数单位相同且大小相等。 （ ）三、选择题。括号内填上正确答案的番号。1、与数20.04相等的数是（ ） 20.4 20.040 20.0042、一个数“四舍五入”到万位，结果是53万，这个数是（ ） 5

9、24999 535000 5274883、一个数的小数点向右移动三位后，再向左移动一位，结果原数扩大了（ ） 100倍 10倍 1000倍4、用三个4和两个0组成一个五位数，两个0都要读出来的数是（ ）。 44040 44004 404045、数3.4用四舍五入法保留三位小数约是（ ）。 3.450 3.455 3.456 6、下列式子排列正确的是（ ）。 0.> 0. >0. 77>0.7； 0.77>0. >0. >0.7 0.>0.77>0. >0.7小学六年级数学总复习资料（二） 【数的整除】班级： 姓名： 1整除：整数a除以整数b

10、（b0），除得的商正好是整数而且没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。2约数、倍数：如果数a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。3一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。   一个数约数的个数是有限的，最小的约数是1，最大的约数是它本身。4按能否被2整除，非0的自然数分成偶数和奇数两类，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。5按一个数约数的个数，非0自然数可分为1、质数、合数三类。  质数：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数。质数都有2个约数。  合数：一个数，如果除了1和它本

11、身还有别的约数，这样的数叫做合数。合数至少有3个约数。最小的质数是2，最小的合数是4120以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19120以内的合数有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、186能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。   能被5整除的数的特征：个位上是0或者5的数，都能被5整除。   能被3整除的数的特征：一个数的各位上数的和能被3整除，这个数就能被3整除。7质因数：如果一个自然数的因数是质数，这个因数就叫做这个自然数的质因数。8分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质

12、因数。填空：1、在自然数范围内，最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的奇数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的自然数是（ ）。2、在小于20的自然数中，奇数有（ ），偶数有（ ）；质数有（ ），合数有（），既不是质数又不是合数的是（）；的倍数有（），含有约数的数有（）。3、在13和52两个数里（ ）能被（ ）整除，（ ）是（ ）的约数，（ ）是（ ）的倍数。4、在10÷4，100÷20，10÷3，12.5÷0.5，28÷6，121÷11这些算式中，整除的算式有（ ），除尽的算式有（ ）。5、一个数的最小倍数是24，这个数的约数

13、有（）。、在1、23、4、5、15、45、65、90、270中，（）是45的约数，（ ）是15的倍数，（ ）是（ ）和（ ）公约数，（ ）是（ ）和（ ）的公倍数。7、在39、47、51、63、71、147、105、211、252中，素数有（ ），合数有（ ）。 8、42的约数有（ ），这些约数中，（ ）是素数，（ ）是合数。42的质因数有（ ）。9、我们学过的数学概念中，其中有些正着说是对的，但反着说是错的，如：正着说“两个不同的素数一定互质”是对的，反着说“互质的两个数一定是不同的素数”是错的，你能举出一个这样的例子吗？ 正着说对的： 反着说错的： 。10、一个合数的质因数含有10以内所有

14、的素数，这个合数最小是（ ）。11、能被3和5同时整除的最大两位数是（ ）；是2的约数，又是3的倍数，还能被5整除的最小三位数是（ ），把它分解质因数是（ ）。12、在1至0之间的十个数中，（ ）和（ ）两个数既是合数又是互质数；（ ）和（ ）两个数既是质数又是互质数；（ ）和（ ）一个是质数，一个是合数，它们都成互质关系。13、20以内的三个最大质数的和是三个最小质数的和的（ ）倍。14、一个两位数，它能被3整除，又是5的倍数，而且个位上是0，这个数最小是（ ）。15、用5、7、8、0拼成一个四位数，使它是2的倍数，这个数可以是（ ），使它是5的倍数，这个数可以是（ ）。16、一个三位数既能

15、被2整除，又能被3整除，而且个位、十位上相同，这个三位数最大是（ ）。17、三个连续奇数的和是27，这三个奇数从大到小是（ ）、（ ）、（ ）。18、一个三位数，百位上既不是质数也不是合数，十位上是最大的奇数，这个数又是2和3的倍数，这个三位数是（ ）或（）。19、0、2、5、8四个数字组成的四位数中，能同时被3和5整除的最大的数是（ ），最小的数是（ ）。20、一个能被2和3整除的四位数，它的千位上的数是奇数又是合数，它的百位上的数不是质数也不是合数，它十位上的数是最小的质数，个位上的数是（ ）。21、两个素数，它们的差是合数，它们的和既是11的倍数，又是50以内的偶数。写出符合上面条件的三

16、组数：（ ）和（ ），（ ）和（），（）和（）。【课后作业】数的整除练习题一、填空题。1、数42和105的最大公约数是 ，最小公倍数是 。2、要使4和一个数的最大公约数是2，最小公倍数是12，这个数是 。3、从0，1，2，3，5，7中选出三个数字，组成一个既能被5整除，又能被3整除的最大三位数，这个三位数是 。4、在41 这个四位数的方框里填上恰当数，使这个数同时能被2，5，3整除，有 种填法，其中最小的四位数是 。5、甲数=2×3×A×7，乙数=3×5×B×11，甲数和乙数的最大公约数是105，那么A= ，B= 。6、质数a和b的和

17、是5的倍数，且a比b小4，这两个质数分别是 和 。7、一个考生的准考证是一个三位数，个位上的数既是质数又是偶数，十位上的数既是奇数又是合数，百位上的数既不是质数也不是合数，这个考生的准考证号数是 。8、 既是537的约数，又是537的倍数。9、在12，9，6，4中， 和 是互质数。二、判断题。（对的画，错的画×； 1、因为1不是质数，所以14和1不是质数。（ ）2、一个数的倍数一定比它的约数大。（ ）3、因为3÷0.5=6，因此3能被2，5整除。4、“770=2×5×7×11”是分解质因数。（ ）5、一个合数至少有3个约数。（ ）6、数7和13

18、都是互质数。（ ）7、两个质数一定是互质数。（ ）8、偶数一定是合数。（ ）9、数24和3的最小公倍数是72。（ ）三、选择题。1、两个数的（ ）有最大的。A、公倍数 B、公约数 C、约数2、数a和b都是自然数，a=7b，a和b的最大公约数是（ ）。A、是a B、是b C、是ab3、用0，1，4，7组成的所有四位数都能被（ ）整除。A、3 B、2 C、54、是互质数的两个数是（ ）。A、12和15 B、15和1 C、15和95、下面各式中，符合“整除”定义和算式应是（ ）。A、10÷4=2.5 B、5÷0.2=25 C、18÷6=36、把12正确分解质因数的是（

19、）。A、12=3×4 B、12=2×3×2×1 C、12=2×2×37、因为42=6×7，所以6和7是42的（ ）A、质因数 B、约数 C、倍数8、一个数能分解成几个质因数的积，那么这个数一定是（ ）。A、合数 B、偶数 C、奇数9、两个自然数全部公有质因数和它们全部独有的质因数相乘的积，是这两个数的（ ）。<填空>小学六年级数学总复习资料（三）【最大公约数与最小公倍数】 班级： 姓名： 1、公约数、公倍数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数。2、 几个数公

20、有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。3、一般关系的两个数的最大公约数、最小公倍数用短除法来求；互质关系的两个数最大公约数是1，最小公倍数是两数之积；倍数关系的两个数的最大公约数是小数，最小公倍数是大数。4、互质数：公约数只有1的两个数叫做互质数。5、两数之积等于最小公倍数和最大公约数的积。一、填空：1、如果自然数A除以自然数B商是17，那么A与B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。2、最小质数与最小合数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。3、能被5、7、16整除的最小自然数是（ ）。4、（7、8）=（ ），7，8 =（ ） （25，15）=（

21、），25、15 =（ ）（140，35）=（ ），140，35 =（ ）（24，36）=（ ），24、36 =（ ）（3，4，5）=（ ），3，4，5 =（ ） （4，8，16）=（ ），4，8，16 =（ ）4、5和12的最小公倍数减去（ ）就等于它们的最大公约数。91和13的最小公倍数是它们最大公约数的（ ）倍。5、已知两个互质数的最小公倍数是153，这两个互质数是（ ）和（）。、甲数=2×3×5×7，乙数=2×3×11，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。7、3个连续自然数的最小公倍数是60，这三个数是（ ）、（ ）和（ ）

22、。8、被2、3、5除，结果都余1的最小整数是（ ），最小三位整数是（）。9、一筐苹果4个4个拿，6个6个拿，或者8个8个拿都正好拿完，这筐苹果最少有（ ）个。10、三个连续偶数的和是42，这三个数的最大公约数是（ ）。11、三个不同质数的最小公倍数是105，这三个质数是（ ）、（ ）和（ ）。12、自然数m和n，n= m+1，m和n的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。13、把自然数a与b分解质因数，得到a=2×5×7×m，b=3×5×m ，如果a与b的最小公倍数是2730，那么m = （ ）。14、（273，231，117）=（ ），27

23、3，231，117=（ ）15、三个数的和是312，这三个数分别能被7、8、9整除，而且商相同。这三个数分别是（ ）、（ ）和（ ）。16、已知（A，40）=8，A，40=80，那么A=（ ）。17、找一个与众不同的数（三个方法）并说明理由） ：1、2、3、5、7、9、15 1：选          ，因为                

24、                         2：选          ，因为               

25、;                          3：选          ，因为             

26、0;                           18、按要求写互质数两个都是质数（    ）和（     ）；两个都是合数（     ）和（      ） ；一个质数和一个奇数（&

27、#160;   ）和（      ）；一个偶数5和一个合数（     ）和（   ）； 一个质数和一个合数（   ）和（   ）；一个偶数和一个合数（     ）和（   ）。二、解决下列的问题：1、有一行数：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，从第三个数开始，每个数都是前两个数的和，在前100个数中，偶数有多少个？2、一个长方形的长和宽都是自然数，面积是36平方米

28、，这样的形状不同的长方形共有多少种？3、一种长方形的地砖，长24厘米，宽16厘米，用这种砖铺一个正方形，至少需多少块砖？4、有一个长80厘米，宽60厘米，高115厘米的长方体储冰容器，往里面装入大小相同的立方体冰块，这个容器最少能装多少数量冰块？5、已知某小学六年级学生超过100人，而不足140人。将他们按每组12人分组，多3人；按每组8人分，也多3人。这个学校六年级学生多少？6、有四个小朋友，他们的年龄一个比一个大一岁，四个人的年龄的乘积是360。他们中年龄最大是多少岁？7、汽车站内每隔3分钟发一辆公交车，4分钟发一辆中巴车，1小时共发了几辆汽车？其中有几辆中巴车？8、 一块长方形

29、铁皮，长96厘米，宽80厘米，要把它剪成同样大小的正方形且没有剩余，这种正方形的边长是多少？被剪成几块？【课后作业】一、填空题1、一个数的因数个数（ ），一个数的倍数的个数是（ ）。一个数的最小的因数是（ ）最大的因数是（ ），一个数最小的倍数是（ ）没有最大的倍数。2、已知24 = 2×2×2×3，56 = 2×2×2×7。那么它们的最大公约数是（ ），最大公倍数是（ ）。3、甲乙两数的和为8.5，如果甲数的小数点向右移动一位，就正好等于乙数的7倍。乙数是（ ）。4、如果a能被b整除，则a和b的最大公约数是（ ），a和b的最小公倍数

30、是（ ）。5、把自然数a和b分解质因数得到：a=2×5×7×m,b=3×5×m,如果a和b的最小公倍数是2730，那么m=( )。6、如果a和b是互质的自然数，那么a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。7、三个质数的最小公倍数是42，这三个质数是（ ）、（ ）、（ ）。8、100以内能同时被3和7整除的最大奇数是（ ），最大偶数是（ ）。9、直接写出下列各组数的最小公倍数。（1）24和36的最小公倍数（ ）； （2）45和135的最小公倍数（ ）；（3）8、18、和72的最小公倍数（ ）。10、两个数的最大公因数是10，最小公倍数是1

31、40，已知其中一个数是70，另一个数是（ ）。11、兄弟三人在外工作，大哥每6天回一次家，二哥每8天回一次家，小弟每12天回一次家，兄弟三人同时在10月1日回的家，下次三人再同时回家是几月几号？小学六年级数学总复习资料（四）【分数与百分数】 班级： 姓名： 1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。2分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。3分数和除法的联系：分数的分子就是除法中的被除数，分母就是除法中的除数。分数和小数的联系：小数实际上就是分母是10、100、1000的分数。分数和比的联系：分数的分子就是比的前项，分数的分母就

32、是比的后项。4分数的分类：分数可以分为真分数和假分数。5真分数：分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于1。假分数：分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或者等于1。6最简分数：分子与分母互质的分数叫做最简分数。7分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数的大小不变。8这样的分数可以化成有限小数：前提是这个分数要是最简分数，如果分母只含有2、5这2个质因数，这样的分数就能化成有限小数。9百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分率或者百分比。百分数通常用“%”来表示。一、填空1、的意义是（ ）它的分数单位是（ ），它有（ ）个（ ）

33、。2、有a人参加学校举办的“道德伴随我成长”德育总结大会，其中上台参加文艺演出的学生占。上台参加文艺演出的学生有（ ）人。3、一根长2米的绳子，用去米，还剩下（ ）米；如果用去2米的，还剩下（ ）米。4、一个分数，分子与分母的和是55，若分子、分母都减去5，所得的新分数约分后为，原分数为（ ）。5、在、四个分数中，分数单位相同的是（ ），相等的分数是（ ）。6、分数，当A=（ ）时，它是分母是15的最大真分数；当A=（ ）时，它是分母是15的最小的最简假分数。7、一个分数加上它的一个分数单位等于1；减去它的一个分数单位等于，这个分数是（ ）。8、有两种螺丝钉，一种用3角可以买4个，另一种用4角

34、可以买3个，这两种螺丝钉的单价的最简整数比是（ ）。9、一捆电线长30米，第一次剪去，第二次剪去米，还剩（ ）米。10、修一段600米长的路，甲队单独修8天完成，乙队单独修10天完成。两队合修（ ）天完成它的。11、有甲、乙两只桶，把甲桶里的半桶水倒入乙桶，刚好装乙桶的，再把乙桶里的水倒出后，剩下15千克水。甲桶可装水（ ）水。12、一堆煤，第一次用去，第二次用去吨。其中第（ ）次用去的数可用百分数表示。13、小明家到学校的路程是560米，小明从家步行7分到达学校。小明平均每分走这段路的（ ），平均每分走（ ）米。14、在、3.3、33.3%、0.四个数中，最大的是（ ）；0.、0.5、5.4

35、%、0.54按从小到大的顺序排列为（ ）。15、3÷5=（ ）÷30=（ ）%=9 :（ ）=（ ）16、今年我县有20%的中小学生享受了国家“两免一补”的扶贫政策，这里是把（ ）看做单位“1”。17、李刚看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了，第二天看了全书的（ ）。18、电影票原价每张若干元，现在每张降价3元出售，观众增加一半，收入增加，这样的一张电影票原价（ ）元。19、在2、0. 、7、10、320、3.5、中，自然数有（ ）；能同时被2、5整除的数有（ ）；（ ）和（ ）相等；（ ）和（ ）是互质数。20、05千克比4千克多（ ）%，4千克比5千克少（

36、）%。21、现在，3年定期存款的年利率是2.70%，到期时还要缴纳20%的利息税。李明存了1000元钱，定期3年，到期时可得税后利息（ ）元。22、一个班某天出席49人，缺席1人，这个班的出勤率是（ ）%。23、小亮练习投篮160次，命中率是60%，他有（ ）次没有命中。24、有甲、乙、丙三种，甲种盐水含盐量为4%，乙种盐水含盐量为5%，丙种盐水含盐量为6%。现在要用这三种盐水中的一种来加水稀释，得到含盐量为2%的盐水60千克。如果这项工作由你来做，你打算用（ ）种盐水，取（ ）千克，加水（ ）千克。25、有浓度（即药与药水的比）为5%的药水800克，再加入200克水，这时药水浓度为（ ）。2

37、6、按糖和水的比为1:19配制一种糖水，这种糖水的含糖率是（ ）%；现有糖50克，克配制这种糖水（ ）克。二、判断1、一个数除以分数，商一定比原来的数大。（ ） 2、10吨煤，用去了一半，还剩50%吨。（ ）3、把一根2米长的绳子平均分成3段，每段是米。（ ）4、最简分数的分子和分母一定是互质数。（ ）5、某班男生人数是女生人数的，这里把全班人数看作单位“1”。（ ）6、甲车的速度比乙车快，乙车的速度就比甲车慢。（ ）7、最简分数的分子一定比分母小。（ ） 8、假分数的倒数一定是真分数。（ ）9、分母是6的最简真分数的和是1。（ ） 10、1米的和3米的一样长。（ ）11、甲数的和乙数的相等，

38、那么甲数比乙数大。（ ）12、21：7不论是化简还是求比值，它的结果都等于3。（ ）13、一瓶油重0.45千克，也可以是重75%千克。（ ）14、把一跟2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的。（ ）15、分数单位是的最简真分数只有4个。（ ）16、除0外的任何自然数的倒数都小于1。（ ）17、一个自然数（0除外）除以一个真分数，商一定小于被除数。（ ）18、任何一个真分数的倒数一定是假分数。（ ）19、把5克盐放入100克水中配成盐水，盐水的含盐率是5%。（ ）【课后作业】分数、百分数的概念练习一、填空题。1、数表示的意义是 ，吨表示的意义是 ，8%表示的意义是 。2、数1的分数单位是 ，如果

39、添上 个这样的分数单位就能得到最小的质数。3、=7成=（ ）÷50=28（ ）=70%。4、如果A的等于B的（A、B都不等于0），那么 比 大。5、在括号里填上一个恰当的整数，使 成立。6、分数，如果分母加上10，分子应加上 ，才能使分数大小不变。7、一个最简分数，把它的分子扩大2倍，分母缩小2倍后等于，这个分数是 。8、一个数如果加上这个数与它的倒数相乘的积得，这个数的倒数是 。9、分数单位是的最大真分数是 ，最小的假分数是 。10、一个最简真分数，分子和分母的和是64，如果分母减去6，这个分数的值就等于1。这个最简分数是 。二、判断题。（对的画，错的画×；18分）1、大

40、于而小于的真分数只有。（ ）2、分母越小，分数的单位就越大。（ ）3、如果是假分数，那么a大于b。 （ ）4、吨，可以看作5吨的，也可以看作是1吨的。 （ ）5、整数的倒数都小于它本身。（ ）6、某工厂第一车间今天有100人上班，1人请假，出勤率是99%。（ ）7、一个分数的分子扩大4倍，分母缩小2倍，这个数的值就扩大8倍。（ ）小学六年级数学总复习资料（五） 【计算的意义、法则与四则混合计算】 班级： 姓名： 四则运算1一个加数=和-另一个加数    被减数=差+减数     减数=被减数-差   一个

41、因数=积÷另一个因数   被除数=商×除数    除数=被除数÷商2在四则运算中，加、减法叫做第一级运算，乘、除法叫做第二级运算。3.运算定律：（1）加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。用字母表示是：a+b=b+a乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。用字表示是：a×b=b×a（2）加法结合律： 三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。用字表示是：(a+b)+c=a+(b+c) 乘

42、法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。用字表示是：（a×b）×c=a×(b×c)（3）乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。用字表示是：（a+b）×c=a×c+b×c（4）减法的性质：从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去两个减数的和。用字母表示是：a-b-c=a-(b+c) 除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个除数的积。用字表示是：a÷b÷c=

43、a÷(b×c)一、填空：1、根据2516÷6837，直接写出下列各题得数：251.6÷6.8（ ） 25.16÷0.37（ ） 0.068×3.7（ ） 2、在（ ）内填入适当的运算符号或数据：1）0.43（ ）1000430 2.46×（ ）24.6 12.5（ ）1000.125 0.03×（ ）302）（ ）×0.3×8.540 64×125（ ）×8×125 4.375（1）（ ）1 3.87×1838.7×0.8（ ）×（18

44、8）（ ）×0.780.22×（ ）36.4×（0.780.22） 63.63÷（ ）÷0.96363÷633）×（ ）2 （ ）÷32 1×（ ）（ ）×11×（ ）（ ）÷÷（ ）（ ）÷1 6×（ ）6÷（ ） 4×（ ）（ ）÷43、的分数单位与0.7的小数单位之和是（ ）。4、比较两边的算式，选择一个合适的符号（、）填在 内：1）3.4×2.53.4 9÷1.29 × 0.1&

45、#215;100.1÷0.18÷（8）×1.25 14×1514×15÷（2.4）×0.252.4×0.25 81.668.810.3755、两数相除，商3余4，如果把被除数、除数、商及余数相加，和是43，被除数是（ ），除数是（ ）。6、有一个整数与它自己相加、相减、相乘、相除，把所得的和、差、积、商加起来等于36，这个数是（ ）。二、判断：1）两个数相乘的积是1，这两个数一定互为倒数。 （ ）2）100÷0.250.04 （ ） 3）3÷÷3÷3÷（）3 （ ）

46、4）3200÷（800÷17）3200÷800÷17 （ ） 5）÷= （ ）6）0.25×4040.25×400×4 （ ） 7）0.54÷0.2454÷242.25 （ ）8）1÷0.24 （ ） 9）÷4÷9 （ ）三、选择：1、下列各式中，第（ ）式与×6×6的值不同。A、（）×3 B、×24 C、×6×6 D、×2×4 E、2、选出与75值相同的算式。 （ ）A、（7×

47、;）（5×） B、（7×5）（×） C、175 D、（75）×1 E、7533、五个算式中，其中一个是错的，是（ ）。A、0.25（84）0.25（48） B、0.25（84）（0.258）4C、0.25×（8×4）（0.25×4）×8 D、0.25×（8÷4）0.25×E、0.25×（84）（0.25×4）84、下列各式中，得数最大的算式是（ ）A、6.524×0.028 B、6.524÷0.028 C、0.028÷6.524 5、0

48、.46÷0.3商1.5，余数是（ ）。A、1 B、0.1 C、0.01 6、除数12，商、余数都是11，被除数是（ ）A、132 B、143 C、121 7、已知a是一个纯小数，b大于1，在下面五个算式中答案一定大于1的算式是（ ）A、a÷b B、 a×b C、b÷a D、 ab E、ba 四、计算下列各题：2.3×25+3÷0.375 356-216÷9×8 5.4-(0.4+12×0.25) 180×20719266÷38 3339+17661÷87 1058+(1.69

49、0.8) ÷2.5（1.5）÷×（0.42） (0.9) ÷+1.8 ×1×（0.25）÷（） (4.8×7.5×8.1)÷(2.4×2.5×2.7)五、用简便方法计算。1125997 998+1246+9989  （870087087）÷87125×8.8 1.34.253.73.75 17.15（3.52.85）3.4×993.4 4.8×1.01 0.4×（2.5÷73）  小学六年级数学总

50、复习资料（六） 【简便计算与解方程】 班级： 姓名： 方程1、方程：含有未知数的等式叫做方程。2、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。3、解方程：求方程解的过程叫做解方程。 一、口算下面各题。（23分）102.65 0.9×0.08 528349 614.4 24÷0.04 12.342.3 0÷3.8 0.770.33 7÷1.4 67.50.25 7.2÷8×4 51.41.6 400÷125÷8 1.9×4×0.5 80×0.125= ÷3×= 6÷6= 2(+)= 10