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1、人教版四年级语文上册期中练习题班级 姓名 一、基础知识加油站: 1根据拼音,正确、工整地写出词语。fèi téng chi chú w jué lng zhào yn bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )chóng go dio kè dn xià z wèi shì hòu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2加上部首组成新字,再组词。肖:( )( ) ( )( ) 艮:( )( ) ( )( )3选择下列带点字的意思,把序号写在括号里。A.回首遥望( ) 首:(1

2、)头,脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词B.微不足道( ) 微:(1)细,小(2)少,稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙4.选择正确的读音和字词。(1)这数(sh shù)不清的条石,就靠着无数(sh shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。(2)那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!(3)内蒙(mn mén mn)古天高云淡,见不到蒙(mn mén mn)蒙的薄(báo bó)雾。(4)再看看小木偶,小木偶那一(副 付)笑嘻嘻的表情。(5)那么多的绿叶一簇

3、(堆 叠)在另一簇上面,不留一点儿缝隙。5.把下列词语补充完整,并选择其中的两个写一段通顺连贯的话。( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( )6.用“然”组成合适的词语,并填入下面句子中。鸟的天堂里( )没有一只鸟。 老师生病了,但( )坚持给我们上课。我真没有想到他( )会做出这样的事情来。 他来得很( )。7从下面词语中选择恰当的填在括号里。秩序 阴谋 缺点 收入 问题 眉头 信心 质量粉碎( ) 改正( ) 维持( ) 增加( )解决( ) 提高( ) 皱紧( ) 树立( )二、克隆实验室(

4、句子练习)。1例:没有一本书的家,是没有一朵花的花园。没有一本书的家,是 。2例:他整理好了房间。 房间被他整理好了。 他把房间整理好了。 他准确地读出了一连串的英语单词。 3例: 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。 树叶 飘舞。4例:昆明湖真静啊,静得像一面镜子。他跑得真快啊,快得 。汽车开得真慢啊,慢得 。5例:说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢? 说它贪玩吧,的确是呀,会一天一夜不回家。北京成功的举办了第29届奥运会,怎么能不让我们激动呢? 6用修改符号修改病句。(1)跑完800米后,感到四肢酸痛。(2)节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。(3)这足球的主人是四年(6)

5、班小刚买的。7关联词语巧连接,两句话并成一句话。妈妈生病了。妈妈没有去上班。 _小明成绩很好。小明不应该骄傲。 _8把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号。( )一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。( )由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。( )英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。( )经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。( )山下有一家酒店,两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。( )后来,人们称之为“锁山艺术”。三、生活的语文(积累运用 )1请写3个含有动物名的成语:如,鸡飞狗跳 2“看云识天气,看花识时间

6、”朝霞不出门,晚霞行千里。 朝霞( ) 晚霞( )兰花盆里装( )月 芙蓉正上妆( )月 石榴红似火( )月3语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。歇后语:_名言或谚语:_4语文课上,王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你该怎样给老师指出。我会_地说:“_。”5在第三单元中,我们学了几篇童话故事,其中,我对 印象最深,因为 。课外,我阅读过的童话有 等。6看新闻,回答问题。2008年5月12日,四川汶川发生里里氏8.0级特大地震,造成了惨重地人员伤亡,财产损失难以估量,很多小孩都成里孤儿,地震发生后,温家宝总理第一时间赶赴灾区指挥抗震

7、救灾,全国人民众志成城抗震救灾。你想到了哪些表示人们团结一致的成语和名言。成语: 名言谚语: 你想对温总理说: 你打算怎样安慰哪些在地震中失去父母而成为孤儿的孩子: 四、阅读理解 ( 登陆阅读岛 好文一起读 )弯弯的小路骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡

8、,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰 “完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。 “闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。 “姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花1 看到短文题目,你最想知道什么?读完短文,你找到的答案是什么?问题: 答案: 2联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。立时( ) 乍放( ) 奔流( )3写出下列词语的反义词。炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )4摘录一个比喻句。_5文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为(_)第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为(_)6写出短文的主要内容。_五、作文(两题任选一题写) ( 走上作文台 展示你风采 )题一: 请以“快乐的”为题写一篇作文。要求: 先将题自补充完整(如:

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