部编版六年级语文下册期末测试及答案4

1、部编版六年级语文下册期末测试及答案一、阅读与积累（60分）（一）生命的掌声 我常常想起一个关于掌声的故事。 那时我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文静漂亮，但是 总爱蜷缩在教师的一角。上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为的了小儿麻痹症而落下了残疾， 她不愿意让别人看到她走路的姿势。 一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。 轮到英子讲 的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落， 英子立刻把头低了下去。演讲老 师是刚调来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。 英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞的站了起来。我们注意到

2、，英子的眼圈儿 红了。 在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃 地走上了讲台，就在她刚刚站定 的那一刻，不知是在谁的带动下，骤.然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在 掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。 掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一小故事，她的普 通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又想起了掌声。 英子很礼貌的向老师鞠.了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同 学们叫他跳舞。后来，英子的学习成绩一直都很好。尤其是数

3、学和物理，高二那年,她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖 三年时光，匆匆而过,三年之后,英子被北京一所大学破格录取。后来，英 子给我来信说：“我永远不会忘记马一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有 歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命” 我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌， 尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁 不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。1. 请给下面加点的字注音。（4分）蜷缩（）一摇一晃（） 骤然（）深鞠一躬（）2. 仿照例子改写句子。（4分）（

4、1）例：太阳这么远，箭哪能射得到呢？变换：太阳这么远，箭肯定射不到。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？变换：（2）例:运动健将张山平的一生被毒品毁掉了。 变换:毒品把运动健将张山平的一生毁掉了。 三年之后,英子被北京的一所大学破格录取。变换：3. “沉静漂亮”的英子总爱蜷缩在教室的一角，此时她的心理状态应是怎样的？（4 分）4. “英子犹豫了一会儿”，英子“犹豫”的原因是什么？（2分）5. “骤然响起一阵掌声”、“班里又响起一阵掌声”，这两次掌声所包含的意义 一样吗？为什么？（6分）6. 英子为什么在掌声里“泪水流了下来”？ （4分）7. 短文为什么以“生命的掌声”为题？ （6分）（

5、二）“能吞能吐”的森林森林是人类的朋友，尤其是在维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源,保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林, 相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。 雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少,气温也高，生物是难以生存的，大约在4亿 年以前,海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林，森林慢慢将大气中的二氧化碳 吸收,同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，

6、地球上才最终 有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。森林,是地球生态系统的主体 ,是大自然的总调度室 ,是地球的绿色之肺。森 林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代 的。因此，我们必须高度重视植树造林并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益 （缩小、萎缩、减少）。近200年间,地球上的森 林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧 化碳的排放量在急剧增加，此消彼长,使得地球的生态环境急剧恶化，主要表现为 全球（气候、气温、温度）变暖，对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁 人类生存。因为全球气候变

7、暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加 剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干早。为了使地球这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全 球变暖,减少水早等自然灾害。我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。8. 从文中括号中选择恰当的词用到横线、处。（2分）横线处;横线处。9. 这篇短文的说明顺序是 。（ 2分）10. 按要求说明画线句的作用。从内容上看,第一个画横线句的作用： 。从结构方面看,第二个画横线 句的作用：。（4分）11阅读全文,简洁地回答森林的两大功劳。（6分） 吞水吐雨器： 吞碳吐氧机：12. 阅读第三段，概括说明“地球的绿色之肺在日益”的两个原因。

8、（6分）13. 作者将“森林”说成是“地球的绿色之肺”，其作用是什么？ （ 6分）14. 加点词“近200年间”强调了 ,“三分之一以上”强调了 。（4分）二、写作与表达（共40分）观察我国著名画家丰子恺四格漫画一则，展开合理想象，以小鸟为第一人称， 将这四格漫画改写为一篇300字左右的记叙文，题目自拟。要求内容具体，要恰当 运用叙述、描写等表达方式。5参考答案: 一、(一)1.qu dn hu mg Zh OU j U2. (1)在人生的舞台上，谁都希望自己的演出得到喝彩。(2)三年之后，北京的一所大学把英子破格录取。3. 写出了英子自卑的心理。4. 因为她不愿让大家看见自己走路的姿势。5. 不一样。因为第一次的掌声是同学们对英子的鼓励，而第二次是同学们认为英 子讲的好，对她的赞赏和表扬。6. 被同学们毫不歧视之心所感动。7. 因为掌声给予了英子第二次生命。(二) 8.萎缩 气候9. 逻辑顺序10. 第一画线处：是一、二段的中心句。(只答"中心句"得1分)。第二画线处:承上启下或过渡。11. 雨水多了，森林能贮水；雨水少时，人们可利