安全伴我行班会4篇

1、安全伴我行班会4篇 安全伴我行班会第1篇 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和把握更多的安全常识、自护学问，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 二、活动预备 1、让同学们专心学习安全学问和自护技能。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 三、活动过程 主持人： 同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美好。但是，生活中还有很多需要我们留意的事情，我们需要增加自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危急和困难，我们该怎么办?让

2、我们行动起来，学习和把握自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地面对危急和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行! (一)“自护”能力表演和学问竞赛： 1.舞蹈小品我们去郊游 事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?现场请同学提出解决方法。 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 (2)不小心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这危险关头，孩子们用自己的聪慧智慧解决了问题，保护了自己。 急救方法：用木棍将触电者挑开。(要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

3、 (3)(连续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 (4)天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。 救护方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 (5)回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的'扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120” (二).学问问答 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

4、 (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 (4)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 (5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 (三)主持人： 同学们都很聪慧，面对危急的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全学问也不能少，请看家庭ab剧 小品表演：剧2 c1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦! (快乐地跳)我打开电视机，唉，都不好看(这时，传来敲门声)谁呀? d：我，你李叔叔。 c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀! d：噢，我是新来的，时间

5、不长，是你爸爸让我来拿东西的。 c1：(开门，让d进来) d：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀? c1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西? d：(嘿嘿一笑)来拿钱。 c1：(大吃一惊) d：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 c1：(乖乖地到抽屉去拿钱给d) 下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演：剧3 c2：(读白)多么欢乐的星期天，我独自一个人在家，全部作业已做完，这可真快乐呀。(打开电视机)唉，都不好看(这时，传来敲门声)谁呀? d：我，你李叔叔。 c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀? d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我

6、来东西的。 c2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。 d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 c2：有络腮胡子吗? d：没有。 c2：戴眼镜了吗? d：戴了。 c2：哦，你是来拿公文包的吧。 d：是的。 c2：那你等着，我去拿。 d：哎，你开门呀! c2：(走到一边)哼，确定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今日早晨我明明观察他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。 师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?假如的状况发生在你身上你会怎样做呢?(小组争论后，指名汇报) 小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要

7、多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人快乐，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 (三)结束语 时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要留意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让全部的孩子们每天欢乐，日日平安。 安全伴我行班会第2篇 活动目标： 1、通过本次班会，学习校园安全学问，增加学生校园安全意识，防患于未然。 2、倡议大家安全记心上，到处小心。 活动预备：选定剧情扮演者进行排练。 活动情景：情景剧、多媒体、写倡议书 班会过程： 一、导入班会 师：你们是祖国的将来，你们的安全倍受家人

8、、老师的关注。孩子们，每天上学放学父母亲们会怎样嘱咐你们呢?谁来说说? 学生汇报 师：不错，父母更多的是期望你们小心，留意安全，因为你们的安全牵动着他们的心，让我们安全记心上，五三班校园安全伴我行主题班会现在开头。 二、生命珍贵*以对话方式和学生进行争论* 师：同学们，健康之于生命，拥有健康生命，才会生生不息，生活因健康而美好，生命因健康而精彩，家庭因为有你而幸福。亲爱的同学们，让父母放心也是尽孝的体现呀，这个，我们的老祖宗在很早以前就相当的明白了，不信你们看，那里不是来了一个穿越时空的古人吗? 1、孝经表演引入 2、情景剧表演 3、看了情景剧你想说点什麽? 生汇报 过渡：我的心现在也和你们一

9、样的难过，受伤的同学的身体和心理就更加的难过了，下面就请我们班的孩子来给我们叙述一个真实的故事。 4、生讲故事。 听了这个故事，我的心沉甸甸的，相信你们也和我一样，那我们应当怎样避免在教室内发生危急呢?生争论，汇报 小结：是啊，我们只有疼惜自己的身体才是真正的对父母的“孝”啊。 5、除了教室里，那学校里还有哪些担心全的因素呢?我们再来看一段视频，这是老师在我们校园里拍摄到的一些画面。 播放视频片段*上下楼梯，楼道的奔跑，打闹* 生争论交流、汇报 过渡：通过我们的争论看得出来我们大家都有所收获，可是，仅仅我们了解了，我相信，在座全部有爱心的孩子还是觉得有点遗憾对不对?刚才我们的探讨那么的精彩，我

10、们何不记录下来，做成一份倡议书来号召全校的同学都来关注安全呢? 3、学生写有关安全的倡议书。 师：你最想倡议大家留意校内哪个方面的安全?为什么? 分组争论写 汇报，生念倡议书。 三、拓展：编安全常识歌 生命既是顽强的，更是脆弱的，为了我们健康的成长，为了父母比天更宽，比海更深的爱，我们也应当牢记安全，更应当把我们这节课的收获推广给更多更多的人，可是我们的倡议书给低年级的弟弟妹妹念她们可能从认知上有点接受不了，那这样，老师把你们写的好的句子汇合在一起，我们一起来编一首儿歌，让低段的弟弟妹妹更简单懂，读起来也琅琅上口，更简单记住 学生争论汇报 老师记录 全班读自编安全常识歌 师总：同学们：这次主题

11、班会开得很有意义，也很成功，从每个同学的表现就能看出来，而且从你们刚才积极投入的表现中，老师足以看出大家对校园安全问题的关注，通过这节课，增加了我们的安全意识，让安全系着你、我、他，愿我们的生活每天都布满阳光，让我们安全记心上，记住人生美好，步步小心。愿泉水路小学全部的孩子都健康成长。 四、班会结束。 五、三班“校园安全伴我行”主题班会到此结束!感谢大家! 安全伴我行班会第3篇 一、活动目的: 1、使学生知道一些简洁的安全常识，对学生进行安全教育，使学生能健康成长。 2、通过本次主题班队会，引导学生学习生活安全学问，进一步增加学生安全意识和自我保护意识。 二、活动时间：9月1日 三、活动地点:

12、三年一班教室 三、活动过程: 1、导入班会： 同学们，你们知道是谁给了你生命?是谁养育你长大吗?你们的生命不仅仅属于你们自己还属于你们的家人，你们的父母。你们的生命安全时刻受到家人、老师的关注，我们一定要留意安全，珍惜自己的生命。现在三年一班安全伴我在校园，我把安全带回家主题班会现在开头。 2学习安全学问 同学们，作为小学生。我们更多的时间都是在学校度过的，那么在校内我们应当留意哪些安全呢?请大家畅所欲言说一说。 (1)课间活动不追逐打闹，不做危急性游玩。 (2)、不携带刀具、火种及危急物品进校园。 (3)、不在楼梯、走廊内打闹，上下楼梯靠右行，不拥挤，做到轻声慢步。 (4)、体育课听从老师支

13、配，不私自活动打闹。 (5)、不私自出校门，有事向老师请假。 那么，在校外我们应当留意哪些安全呢?大家谈一谈。 (1)、留意交通安全，右侧通行，不乘坐无证、酒驾、超员车辆。过横道做到一停二看三通过。 (2)在家不乱使用电器，不私接电源。 (3)、不任凭和生疏人搭话。 (4)、按时上放学，放学不在路上逗留抓紧回家。 (5)、假如要外出必需告知家长，在家长允许的状况下方可离开。 (6)、留意饮食饮水，不是过期变质等食物，要喝开水。 三、情境表演： 1、防火情境表演 专心观看表演后争论: 情境表演向我们介绍了哪些方面的学问?发生火灾我们的主人公是怎样做的?平常生活中我们怎样留意防火?在什么状况下可能

14、发生火灾?发生火灾打什么电话求救? 2、防坏人情景表演: 专心观看表演后争论: 刚才发生一件什么事?主人公这样做会发生什么危急?你觉得应当怎样做?遇到危急我们应当打什么电话? 四、安全学问答题： (1)、乘车时较安全的行为是() A、在道路中间拦车。B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 (2)、在路上行走时() A、和同学边走边闹。B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。 (3)、同学之间发生小摩擦时，处理方法正确的是() A、叫家长到学校教训对方。B、原谅同学或报告老师，让老师处理。 五、班主任总结班会： 同学们，通过安全伴我在校园，我把安全带回家这次班会，使我们懂得了很多有关安全方面的

15、常识，期望同学们无论在校内，还是在校外，都能够自觉遵守安全规则，珍爱生命，时刻留意安全。不断学习安全常识，增加安全自我保护意识。 安全伴我行班会第4篇 一、教学目的： 1、提高小学生的自我保护意识和潜力，引起同学们对交通安全的重视。 2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则，养成遵纪守法的良好行为习惯。 二、课前预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品、合唱等。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解并搜集一些常见的标志. 活动过程： 第一部分（队仪式） 一、进行中队会仪式。 主持人上场 主持人1：全体集合！各

16、小队汇报人数！ 小队长小步跑到本小队前喊“立正”，转身小步跑到中队长跟前，敬礼，汇报本小队人数中队长回答（理解你的报告）敬礼，小队长小步跑到本小队前，喊“稍息”，小步跑上位。 各小队汇报完毕，中队长小步跑到中队辅导员跟前，敬礼，汇报中队辅导员回答（理解你的报告，并祝福你们这次活动取得圆满成功。）敬礼，中队长回到主持位置。 主持人1：出旗！敬礼！奏乐！ 主持人1：礼毕！ 主持人2：此刻我宣布，二3中队主题队会安全伴我行此刻开头！ 第二部分（交通安全） 二、活动开头： b：首先我们来说说交通安全。 a：下面请听记者发来的报道： 20xx年7月，XX市公安局交警大队共受理交通事故1556起，死亡2人

17、。8月，共受理1481起，死亡2人。9月，共受理1370起，死亡7人、受伤13人、经济损失28600元。 值得一提的是在11月3日晚上11点左右，在我们平湖发生一齐重大交通事故。一辆X市牌照的商务车与一辆自行车相撞导致商务车方向失控，穿过道路中央隔离带，与一辆面包车发生碰撞，自行车骑车人当场死亡，面包车司机死亡，商务车里共6人，死亡5人，造成7死1伤的凄惨事件。 b：大家听了后有什么感想呢？同学们议论。请某某来说？某某也想说？某某来说吧。指名发言3人。 *太可怕了，我们可要遵守交通规则阿 *生命是珍贵的，不仅仅我们要遵守交通规则，回去还得和爸爸妈妈说开车千万留意。 *交通事故，不仅仅造成经济损

18、失，还失去了生命，得不偿失阿。 a：这一齐起交通事故，使多少幸福的家庭顷刻间破裂，多少父母哀思欲绝。一个个伤亡事故给人们敲响了警钟。 b:下面请观赏诗歌朗诵珍爱生命勿忘安全 a：生命在你手中，交通安全不容忽视。请观赏儿歌：交通规则要记牢 男齐：同学们，上校园，交通安全要记牢， 街上来往车辆多，走路要走人行道， 过公路走斑马线，先看左再右瞧， 红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑， 通规则要遵守，安全第一最重要。最、重、要！ 女齐：经济富强车辆多，交通安全记心中， 骑车走路靠右边，横穿公路莫慌张， 行人须走人行道，机动车道勿来往， 越过街道勿随便，斑马线上走安详， 行经十字公路口，绿灯为你导方向， 列队过街应快速，不与车辆把路抢， 候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！ a：同学们，你们明白多少交通学问呢，下面我们来进行交通学问竞赛。留意了，规则是这样的：当主持人念完题目喊1、2、3后再举手，否则弃权哦。 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 红灯、黄灯、绿灯 2、红灯亮时行人该怎样？停止 3、黄灯亮时还能够过公路吗？不能够 4、什么灯亮时才能够走？绿灯 5、行车、行人应靠哪边走？行车靠右边，行人也靠右 6、出示各种交通标志，让同