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文档简介

1、一、阅读中学习方法。一、阅读中学习方法。 ( (一一) )当你在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排当你在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,图书的时候,你是否会有一种如入你是否会有一种如入“书城书城”的感觉呢?的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读哇!是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读哇!可是,要读完所有的书是根本做不到的,这就要求我可是,要读完所有的书是根本做不到的,这就要求我们对读物进行认真的选择。们对读物进行认真的选择。我们小学生可以选择哪些读物呢?我们小学生可以选择哪些读物呢?第一,可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些已有第一,可以选读一些优秀

2、的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书,我们能知道什么是美什么是丑,的艺术水准。读了这些书,我们能知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的有价值的,什么样的感情才是美好的在陶冶情操的同时,在陶冶情操的同时,我们还会明白,什么样的文章才是真正出色的文章。我们还会明白,什么样的文章才是真正出色的文章。第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先第二,可以选读一些名人传记

3、。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩,展现他们高尚的情操和执着的斗的历程和光辉的业绩,展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴作出巨大的贡献,是我们宝贵的精神财富。有位族振兴作出巨大的贡献,是我们宝贵的精神财富。有位名人说过:名人说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读这些名人传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接读这些名人传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接受他们的思

4、想,这对我们的成长是非常有益的。受他们的思想,这对我们的成长是非常有益的。第三,可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂,第三,可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂,生动有趣,生动有趣,( () )可以让我们学到各方面的科学知识,可以让我们学到各方面的科学知识,( () )可以启迪智慧,引导我们了解大自然,探索大自可以启迪智慧,引导我们了解大自然,探索大自然的奥秘。然的奥秘。此外,还可以选读一些工具书,如字典、词典、百此外,还可以选读一些工具书,如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的科全书等。这些都是最好的“无声老师无声老师”,我们在学习,我们在学习中遇到疑难问题时,可以随时向它们中遇到疑难

5、问题时,可以随时向它们“请教请教”。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领,你选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领,你才能用有限的时间去读更多的好书,去获取更多的知识。才能用有限的时间去读更多的好书,去获取更多的知识。( (有删改有删改) )1文中括号里应填的关联词语是文中括号里应填的关联词语是()A如果如果就就B虽然虽然但是但是C不仅不仅还还D因为因为所以所以2文中画线的句子是文中画线的句子是()A疑问句疑问句B设问句设问句C反问句反问句CA 3根据文章内容,完成下面的练习。根据文章内容,完成下面的练习。(1)适合小学生阅读的书有适合小学生阅读的书有( )( (多选多选) )A优秀的文

6、学作品优秀的文学作品B名人传记名人传记C科普类的书科普类的书D工具书工具书ABCD(2)阅读优秀的文学作品,既可以阅读优秀的文学作品,既可以_,又可以,又可以让让“我们我们”明白明白_。(3)文中把文中把_称作称作“无声老师无声老师”,是因为,是因为_ _。陶冶情操陶冶情操什么样的文章才是真正出色的文章什么样的文章才是真正出色的文章工具书工具书我们在我们在学习中遇到疑难问题时,可以随时向它们学习中遇到疑难问题时,可以随时向它们“请教请教” 4文中引用名言来说明读书的益处,请你再写出两文中引用名言来说明读书的益处,请你再写出两句有关读书的名言警句。句有关读书的名言警句。(1)_(2)_书籍是人类

7、进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。书籍是全世界的营养品。书籍是全世界的营养品。( (二二) )朋友,你喜欢看书吗?我想向你推荐一本书朋友,你喜欢看书吗?我想向你推荐一本书爱的爱的教育教育。爱的教育爱的教育是意大利作家亚米契斯的一部代表作。直是意大利作家亚米契斯的一部代表作。直到现在,我还清楚地记得那句话:一本好书,可以改变无数到现在,我还清楚地记得那句话:一本好书,可以改变无数人的命运;一滴墨水,可以引发千万人的思考。就是这句话人的命运;一滴墨水,可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。使我用心读完了这本书。书中主要写了安利柯的成长故事,作者以一个小学生的书中主要写了安利柯的成长

8、故事,作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一个学年的经历、见闻、感想,表现了师口吻叙写了主人公一个学年的经历、见闻、感想,表现了师生之谊、亲子之爱和人与人之间的团结友爱等,把爱和美注生之谊、亲子之爱和人与人之间的团结友爱等,把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作,但每月又有一篇入读者的心田。作者用日记的形式来写作,但每月又有一篇较长的结构完整的较长的结构完整的“每月故事每月故事”。这些故事反映了社会各个。这些故事反映了社会各个阶层的状况,组成了一幅幅生动的画卷,表现了人间的真情、阶层的状况,组成了一幅幅生动的画卷,表现了人间的真情、真爱,带给我们爱与美的享受。真爱,带给我们爱与美的享受。

9、我喜欢这本书,因为这本书中没有虚伪的说教,也我喜欢这本书,因为这本书中没有虚伪的说教,也没有任何豪言壮语。书中精彩的描写和朴素的语言,使没有任何豪言壮语。书中精彩的描写和朴素的语言,使我知道爱是无私的,也是无价的,爱是用任何东西都换我知道爱是无私的,也是无价的,爱是用任何东西都换不来的,爱是人世间不可缺少的一部分,爱是人人都需不来的,爱是人世间不可缺少的一部分,爱是人人都需要的!要的!如果你看见这本书,你一定要认真地品味品味!要如果你看见这本书,你一定要认真地品味品味!要记住那句话:让世界充满爱。记住那句话:让世界充满爱。( (有删改有删改) ) 1“我想向你推荐一本书我想向你推荐一本书爱的教

10、育爱的教育”中破折号的中破折号的作用是作用是()A表示解释说明。表示解释说明。B表示声音的延长。表示声音的延长。C表示声音的中断或间隔。表示声音的中断或间隔。D表示话题的转换。表示话题的转换。A 2作者推荐作者推荐爱的教育爱的教育这本书时主要写了哪些内容?这本书时主要写了哪些内容? _主要写了这本书的主要内容以及推荐这本书的原因。主要写了这本书的主要内容以及推荐这本书的原因。3文中第文中第()自然段简单介绍了自然段简单介绍了爱的教育爱的教育这本书的这本书的主要内容。主要内容。A一一B二二C三三D四四C4作者向大家推荐这本书的原因是什么?请在文中作者向大家推荐这本书的原因是什么?请在文中用用“”

11、画出来。画出来。我喜欢这本书,因为这本书中没有虚伪的说教,也没有我喜欢这本书,因为这本书中没有虚伪的说教,也没有任何豪言壮语。书中精彩的描写和朴素的语言,使我知任何豪言壮语。书中精彩的描写和朴素的语言,使我知道爱是无私的,也是无价的,爱是用任何东西都换不来道爱是无私的,也是无价的,爱是用任何东西都换不来的,爱是人世间不可缺少的一部分,爱是人人都需要的!的,爱是人世间不可缺少的一部分,爱是人人都需要的!二、分析方法。二、分析方法。1以上两篇短文是围绕以上两篇短文是围绕_来写的,都写了所推来写的,都写了所推荐的书能给我们带来的好处。荐的书能给我们带来的好处。2短文短文(一一)侧重于侧重于_,短文,

12、短文(二二)侧重于侧重于_。推荐书推荐书 教小学生如何选择读物教小学生如何选择读物推荐书推荐书讲这本书的内容和推荐讲这本书的内容和推荐这本书的理由这本书的理由三、习作内容:推荐一本书。三、习作内容:推荐一本书。 1下列各项中不适合作为本次习作内容的一项是下列各项中不适合作为本次习作内容的一项是()A本书的主要内容。本书的主要内容。B读完整本书的感想。读完整本书的感想。C一处风景的介绍。一处风景的介绍。D书中的一个精彩片段。书中的一个精彩片段。E你最喜欢的书中的一个人物。你最喜欢的书中的一个人物。C 2对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是()A可以介绍

13、书中的精彩内容。可以介绍书中的精彩内容。B可以介绍书中的主要人物。可以介绍书中的主要人物。C可以介绍作者的写作方法。可以介绍作者的写作方法。D可以介绍书的价格。可以介绍书的价格。D 3下面的材料,哪些可以写进所给的题目呢?在合适下面的材料,哪些可以写进所给的题目呢?在合适的材料后打的材料后打“”。题目题目:推荐一本书:推荐一本书(1)介绍介绍西游记西游记这本书的书名、作者、出版社等这本书的书名、作者、出版社等基本信息。基本信息。()(2)推荐这本书是因为它的故事情节曲折离奇,分外推荐这本书是因为它的故事情节曲折离奇,分外吸引人。吸引人。()(3)我和朋友最喜欢用这本书压植物标本了。我和朋友最喜

14、欢用这本书压植物标本了。()(4)介绍这本书的主人公孙悟空的性格特点。介绍这本书的主人公孙悟空的性格特点。()四、扫码听短文四、扫码听短文小人书小人书(节选节选),完成练习。,完成练习。1文中文中“我我”的的“思想斗争思想斗争”指指_。是拿捡到的一角钱去租书看,还是把它交给老师是拿捡到的一角钱去租书看,还是把它交给老师 2文中文中“思想斗争思想斗争”的结果能说明的结果能说明()A“我我”爱贪小便宜。爱贪小便宜。B“我我”酷爱阅读,抵御不了图书的诱惑。酷爱阅读,抵御不了图书的诱惑。B 3“我我”为什么感到有愧于心?为什么感到有愧于心?_因为因为“我我”觉得捡到钱应该交给老师或者归还失觉得捡到钱应该交给老师或者归还失主,不应该自己花掉。主,不应该自己花掉。附:听力材料附:听力材料小人书小人书( (节选

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