参赛感言_感想随笔

1、参赛感言感想随笔篇一：参赛感言我曾两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区比赛，虽然成绩不是很理想，但是却学到了许多东西。 数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题能力综合考查，它真正 体现了理论与实际相结合复杂过程。我们发现，以前那些知识远没有我们想象那样容易 自如运用。许多早已定格理论，我们需要进一步修正，才能加以运用。原始数学理论不足以解决客观世界复杂问题，正如我在科研项目活动中所感受到那样，必须借助多个学科基础理论，对数学理论加以协变处理，才能归结整合出我们所需 要数学模型。这一过程所用到工具是比较多一一计算机编写程序能力和运用绘图工具能 力是不可缺少。因为此过程所涉及数学数据分析相当复杂

2、，不借助计算机是不能完成任 务。我们在那几天里思考最多东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支，而是力图用比较全面多学科手段无限逼近所要解决问题。因为这一过程没有错误与正确，只 有是否贴近符合实际。不要妄想把所有问题都解决掉，但是我们更多会发现，所有机会都会给有准备人， 无论你掌握了多么广泛知识，在这里都不为过，因为你会觉得自己知识其实还很贫乏， 根本就不够用，这是每一个参赛过人都有体会。谁能够掌握更多技巧，谁就会在这个过 程中有所建树，取得较好成绩。但是我可以想知，无论曾经多么骄傲自满人，参加过数 模以后，都会变得谦逊起来。篇二：参赛感言很荣幸与我院冯越芳、李玲老师们以及盛秀丽、俞超、余

3、洁同学代表宁波队参加了 11月5日至6日在我院举办浙江省 2005年全省技能大赛即时装设计竞赛，通过与来 自杭州、温州、湖州等6个职工代表队和高校代表队经过1小时笔试，16小时紧张实际操作，并且最终摘取了职工组一、二、四名和学生组一、四、十名好成绩。第一次参加 这样比赛并得奖，我们都很兴奋也很激动，很感谢省劳动和社会保障厅、省教育厅、学 院等部门给我们师生提供这样一个平台，让我们有了展示自己技能和才华舞台。两天紧张拼搏日子虽已经过去，充实忙碌情景仍不断浮现眼前说实在参加这样从理论、设计、到立裁、结构和工艺单完成这样综合性服装设计比 赛还是第一次，学生没有经验，我们老师也同样没有什么把握。参赛前

4、总感觉很紧张、 手足无措，无从下手，为此分院张院长利用双修日和课余时间，根据参赛要求对我们进 行理论和实际操作训练，并不断鼓励我们，使得我们在参赛前有了充分思想准备。尽管这样，参赛给我第一感受就是紧张，拿到考卷手都在不停地哆嗦，前面一些字 也写得歪歪扭扭，中午半小时吃饭都觉得没有胃口， 边吃还在边想下一个环节该怎么做； 第二感受还是紧张，感觉时间不够，考试内容量大，虽然在正式比赛以前经历过训练，但比赛中还需要根据主题进行构思和再设计，补充新知识和内容；再者是很有压力，在 比赛现场，时时处处都可以感受到心灵手巧同行们，独具匠心设计作品，对我们参赛者 是一种很大挑战。参赛是紧张而激烈，但对自己又是

5、一种鼓动和激励，有句歌词这样唱“不经历风雨，怎么见彩虹”，这次比赛让我们无论在专业理论还是专业技能上进步、成熟了不少，尽管一路走来也十分辛苦，但是却使我们多了一种充实自我经历，多了一份专业经验， 多了一份坦然面对自信。获奖说明我们具有实力，能经受考验与挑战，我们努力终于得 到回报。但接下来将代表浙江队参加全国“东部地区职业技能竞赛”或明年全国大赛又 将是一次新考验与挑战。我们要继续不断努力和筹备，争取在比赛中发挥我们最好水平。篇三：参赛感言一件小事做得更精彩，生活才会五彩缤纷，才更能让你体会到付出快乐和收获幸福。上个星期办事处举行了“推进两个战略转型”演讲比赛，作为参赛选手我，从入围 黄石滨江

6、银行选拔赛，到正式演讲比赛，一切都是出乎我预料之外。虽然压力很大，但 我始终坚定一种心态：要么不干，要干就要尽全力干好！所以在后面整整一星期训练准 备阶段，从开始写稿、背稿，到后来走台、训练表情，我都投入了极大热情和心血，嗓 子背哑了，喝口水继续，脚杆走酸了，休息会继续，累了困了烦了，等精神好了、心情 平静了再继续终于，比赛开始了。选手们激情迸发、活力四射，打动了在场每一个领导心。会场 上时而悄无声息，时而掌声雷动，时而引起领导阵阵赞叹，时而引来观众会心微笑。选 手和听众，在彼此述说和聆听之间，感受着从事金融行业不易，一句句真挚话语、一句 句情深言辞，犹如一阵阵清风从心灵表面吹过，又仿佛一条条

7、纯净水帘荡涤灵魂。轮到我上场时候，感觉自己心都要跳出来了，但我心中始终抱定一个信念：那就是 不管结果如何，一定要坚持下去顺利完成演讲比赛。现在想来，已记不得当时感觉，只 知道我用自己那不大标准普通话、带着那不大平稳心态，艰难完成了比赛，给自己交了 一份完整答卷。比赛结果出来了，三等奖！这一刻，兴奋占据了我大脑；这一刻，（）心中有种说不出幸福。在所有比赛选手中，综合实力偏弱我，通过我一个星期努力和拼搏，终于得 到了领导和观众认可。一个星期艰辛付出，终于让我感觉到了收获幸福。付出就有收获，其实我们工作又何尝不是这样呢？作为一名前台综合柜员，每当看到老人拿到退休工资而露出会心微笑时，每当为客户换了零

8、币而得到他们真心感谢时， 每当为客户解决完难题看到他们舒展眉头时，我深刻感觉到了作为一名前台柜员价值， 也体会到了付出快乐和收获幸福。参加这次比赛，我感想很深，既然选择金融工作，就得不懈努力，以后要走路还很 长，自身不如别人地方还有很多，要学习也还有很多。但是我相信，只要我在以后工作 中勤勤恳恳、乐于奉献，就一定能在综合柜员这个平凡岗位上作出不平凡业绩。爱情感言支教感言情人节感言幼儿教育随笔（一）：当你面对孩子时孩子到了小班年龄了，似乎不如以前听话了，想干什么，就非坚持，若是阻拦他， 他就发脾气，着实让人费心。不过，家长若能正确处理，孩子发脾气可能性就会相应减 少，对孩子将来也有一定益处。一、

9、要让孩子做自己能做事情，家长莫要过多干涉。小班孩子想自己干事情，是其独立意识增强表现，家长应该表示支持，”事属可行,就让他行” 孩子想干什么，只要没有害处，就可以让他自己来，家长及时加以指导。 他想开电脑你应该告诉他如何使用，并带他开一开，试一试（注意：电源开关要放在孩 子放不到地方，大人不在时最好切断电源），虽然他做不如你好，还可能出点小乱子，但是孩子通过动手不仅增长了知识，而且由于得到了满足，也不至于发脾气了。二、制止孩子做不应做事，要注意方式，不要强硬制止。小班孩子分辨对错能力还很差， 常常会不由自主地做出不合情理事情，家长要加以制止，但不要总是强硬地阻拦（强硬地这不准那不许往往使孩子产

10、生对抗心理），可以讲清简单道理或采取转移注意力办法，找些他平时喜欢玩具（或其他物品）、讲个有趣故事来将其注意力吸引过来。如果这样还不奏效，你不妨将其抱到别处，在保障其安全 情况下，下下狠心暂时离开他让他独自发泄，待平静下来，再晓之以理；不能做事情， 不论怎样，家长也不应答应。这样他就会逐渐地放弃自己无理要求，变得听话了。总之，小班孩子，要寻找符合其年龄特点教育手段，达到既满足了孩子需要，又教 育了孩子目。幼儿教育随笔（二）：影响幼儿口语表达能力因素今天听了张春霞老师讲座，受益匪浅，特别是在幼儿语言表达能力培养上。对影响 幼儿语言表达能力因素也作了梳理，我觉得存在以下几个方面。1、”电视儿童”出

11、现目前，电视、DVD电脑逐渐普及到千家万户，收看电视、上网已经成为许多家庭 晚间及节假日主要娱乐项目。幼儿晚间看电视已成为一种习惯，一种生活方式。幼儿收 看电视能接受多种信息，同时也学会了一些”电视语言”，幼儿会随口流利地说出广告语，唱出广告歌，在这方面，收看电视对幼儿有一定益处。然而，我们不能忽视幼儿在 看电视过程中，习惯于被动地听讲话，看画面，幼儿没有说话机会，也无需要去动脑， 编故事情节，这样在不知不觉中，幼儿语言表达主动性，积极性就受到了压抑。另外幼 儿在家庭中以看电视为主要活动，在某种程度上减少了与家庭成员及小伙伴交往机会， 游戏、看图书等活动时间也相应减少。这使幼儿失去了更多在交往

12、中学习语言、运用语 言机会。2、语言教育中问题目前，幼儿园语言教育在认识和实践上或多或少存有以偏概全现象。在教育内容、 目标、方法、途径等方面都存有偏差。教育内容选择，注重故事、儿歌、绘本等教学， 忽视了讲述、听说训练；在教育途径上重视课堂教学， 忽视在幼儿一日活动中途径教育。如在故事教学中，教师在听故事前，总要提几个问题后，让幼儿听故事，听完故事 后又要提许多似乎启发性问题，不难发现，幼儿思维和语言表达都形成了一种定式，一 问一答方法，久而久之，幼儿思维和语言表达处于被动状态，幼儿也缺少了主动流畅完 整表达能力。3、幼儿自身心理障碍有些幼儿口语表达障碍来自于自身胆怯、害羞等心理。孩子从家庭走

13、向幼儿园，家 园配合不好，很容易造成幼儿对幼儿园恐惧，对老师陌生感。在园内显得不合群，甚至” 沉默寡言”.而这类幼儿家长反映，孩子在家里口语表达流畅，在园在家判若两人。儿自由讨论时间，让幼儿思维和语言处于积极状态，鼓励幼儿用多种语言形式表达 同一内容。幼儿教育随笔（三）：如何培养幼儿口语表达能力前段时间曾经思考了”影响幼儿口语表达能力因素”，今天就这个话题谈谈自己不成熟几点建议：1、丰富幼儿生活经验生活经验积累是幼儿语言源泉，丰富幼儿生活经验是丰富幼儿语言内容根本。教师 要充分利用幼儿生活周围人与物，为幼儿提供说话材料，培养幼儿口语表达能力。如班 级里有小朋友生病了，可组织幼儿自制玩具和教师去

14、探病，并对生病幼儿讲几句话。有 了这种生活经验后，幼儿谈起同伴之间相互关心、相互帮助事就不会无话可讲了。2、培养幼儿说话兴趣在成人中，有人生活经验很丰富，但不善于表达，这不能说不是一种遗憾。显然， 幼儿阶段，培养幼儿语言兴趣是发展口语表达能力前提。语言是抽象，要使幼儿对之产 生兴趣，必须将语言与幼儿感兴趣事物相结合。如：幼儿对老师委派人物很感兴趣，可 委派幼儿去xx老师处借音乐磁带，幼儿为了得到老师好感，会尽量把谁要向谁借什么 东西表达清楚。多次独立交往，会使幼儿口语表达能力有所提高，同时，幼儿对语言兴 趣也在不知不觉中培养起来。3、创设幼儿说话机会在幼儿有了一定生活经验并对语言产生一定兴趣后

15、，教师必须为幼儿创设有利于说话环境。首先对胆怯幼儿，要为其消除心理障碍，教师要与其亲近，让幼儿感到幼儿园 和家庭一样自由自在。这样，幼儿就会敢说话。其次，充分利用一日活动中各个环节， 让幼儿进行语言交往。此外，应抓住日常生活中随机教育。幼儿对周围事物都充满了新 鲜感，有着强烈表达欲望，利用幼儿这一心理，教师可用新颖玩具请幼儿讲段话，如， 飞进教师小鸟，一阵雷雨，天空中漂浮云朵等都可成为诱发幼儿语言表达材料。4、改进语言教育方法在语言教学中，教师应充分发挥各种教学手段交互作用，充分发挥幼儿语言积极性和创造性。适当增加幼儿自由讨论时间，让幼儿思维和语言处于积极状态，鼓励幼儿用 多种语言形式表达同一

16、内容。幼儿教育随笔（四）：超市游戏收获上星期，大润发超市开张了，超市里摆满了很多物品，很多孩子走进了超市购物， 一下子超市里挤满了人，大家都想购物，以至游戏中出现了”抢购”现象，子薄和元涛 为了一袋王子饼干两人抢了起来，孙若涵由于一次性拿了过多物品，在拥挤过程中物品 掉了一地，徐少航人来疯似地在超市里跑来跑去，整个超市看起来乱糟糟。看到这样情 况，我及时介入游戏，告诉孩子们要根据自己需要购买商品，在超市中要注意保持有序,不能乱跑，同时也要保管好自己购买商品。这时超市里才恢复了平静。分析：超市刚开张，物品很多，吸引了孩子们，激发了孩子购物欲望，但由于超市 里同类商品少，就导致顾客为了某种商品而争

17、抢。在超市里我们制定规则由于不具体， 幼儿所获得经验也仅仅是平时生活中与父母在超市购物经验，因此在游戏时孩子由于经验和规则意识不明确，出现争抢，购物过多、乱跑等现象。策略：1、在超市里多增加一些同类商品，这样可以避免孩子们由于喜欢而争抢同一类商 品。2、教师和孩子一起讨论超市游戏规则，教师将游戏规则画出来，贴在超市里，提 醒大家共同遵守。幼儿教育随笔（五）：孩子操作技能养成熟练操作技能是出色完成工作任务重要条件。操作技能不是生来就有，而是在后天刻苦练习中逐步形成。历史上，优秀发明创造家们不但具有较高智力，也往往表现出他 们具有本行业较高操作技能，并在其幼小年代就打下了基础。牛顿小时候就喜欢工艺

18、制 作，他制作风筝、风车不但小伙伴们喜爱，也曾受到了老师表扬；大发明家爱迪生便是 从小就喜欢做各种实验，在困难条件下，亲自动手完成了许多发明创造；我国著名外科 专家陈中伟从小就喜欢解剖鱼、鸡、青蛙灯，为其后来进行各种外科手术打下了基础。因此从小培养孩子操作技能，对孩子一生都有好处。作为成年人，我们应该有意识 带孩子参观我们工作环境，从中可让孩子欣赏我们工作中高超操作技巧，同时也激发孩 子学习某种操作技能兴趣。在某种事物启发下，有时孩子会自己动手制作一些工具、玩 具等，作为家长，我们应该抓住这一有利时机，鼓励和支持孩子制作下去，可以给他们 当当顾问，给他们找找资料，给他们做做示范，使其动脑动手制

19、作成功。幼儿教育随笔（六）：尊重孩子”闲聊”在幼儿园里，孩子就是主体，那一张张童真笑脸和一句句稚嫩话语在幼儿园里就是 一道美丽风景线。作为教师我们往往忽略了去倾听幼儿之间谈话。班里孩子也总是喜欢”闲聊”，玩玩具时，边玩边聊；区角活动里，嘻嘻哈哈，欢声笑语；就连有时上课也有 几个人窃窃私语，为此，我们老师挺烦恼，有时就大声批评他们，说完安静一会儿，可 隔一会，他们又继续上演”脱口秀”，声音还越来越大我发现很多老师都会用这种强制办法对待孩子。其实这样孩子是难以接受。孩子们有语言表达需求，他们需要交流信息，抒发感受。同时，他们”闲聊”也锻炼了孩子语 言表达能力，增进了彼此之间交流。我们应该反思：这种

20、现象是不是我们平时留给孩子 们自由交谈时间太少了，才导致呢？解决问题关键是怎样运用自己教育机智，捕捉孩子之中热点，更新教育方式，把孩 子们注意力吸引过来，而不是非要强制孩子闭上嘴。因此，在上课时，我们应该积极运用各种教育手段来吸引孩子，使他们投入到活动 中去，利用生动活泼语气语调，丰富肢体语言，或者是直观玩教具，多媒体教学等等这 些新颖东西来满足孩子需求。另外，教学形式多样化，采用集体、小组、个别相结合方 法。在游戏、饭前、饭后时间里，在不影响别人、不大喊大叫情况下，允许幼儿自由交 谈，教师也可以寻找时机加入交谈，为他们营造一个轻松、愉快氛围。纲要中也提出：”幼儿教育应尊重幼儿人格和权力，尊重

21、幼儿身心发展规律和 学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性发展。 尊重就是让幼儿对自己充满自信，相信自己有能力做出正确选择和判断。尊重就是不把 成人要求强加于幼儿，而是鼓励幼儿发表自己意见与看法，相信幼儿有自己见解。尊重 对于幼儿来说意义重大。那么，怎样才能做到尊重幼儿呢？我认为，尊重幼儿，就要促 进幼儿富有个性化发展。要发展幼儿个性，就必须尊重幼儿个性，尊重幼儿心理发展。高中生毕业感言毕业前这些日子，时间过好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留， 一伸手，有限时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西 一切似乎都预想到，一切又走太

22、过无奈。每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看 一看它今天样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱我们。走了四年，似乎又走回到了 起点。突然觉得，三年同窗、身边朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下夜晚，每 一个都温柔如风。再看一看吧窗外晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来白衬衫；插着爱护花草牌子草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水兄弟们踩出了一条小路;路旁女生楼，对男生来说，几乎成为永远禁区；一幕幕场景就像一张张绚烂剪贴画，串连成一部即将谢幕电影，播放着我们快乐和忧伤，记录着我们青春和过往，也见证着我们友谊和爱情！来到这片校园，想象大学生活是白色。因为象牙塔是白色，整个生活就好像它折射 光：纯净而

23、自由。高一时候，觉得生活是橙色。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。高二时候，生活是绿色，青春拔节生长，旺盛得像正在生长树，梦想也一点点接近 现实。跟老师讨论问题时，看见他脸上满意微笑；跟老外对话时，给自己打了个满意分 数；开始熟悉校园里任何一处美食，也常常在 BBS上呆到很晚高三时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为 此做出选择。所有与这个决定相关联一切都可能会变化，包括我们爱情，那还年轻没经 历过风雨爱情。但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年光 阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我

24、们经过了彼此相遇，又经过了彼此分 离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？所以我们学会了很多书本上学不到 东西！在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右，是 朋友；那些在你迷惘时给你信心，是朋友；那些在你懈怠时给你动力，是朋友；那些在 你难过时对你微笑，依旧是朋友。是他们让我走更远，走更快乐。（）在这三年里我们不仅褪去了身上青涩，更使我们披上了霞光！我们从一个孩子过度到一个青年人，这当 然不只是称呼上变化，更是成人洗礼。我们明白自己需要承担更多责任， 也真正明白了, 生活其实没那么容易。你回首今天所付出这一切时，就会发现这一切都是值得。人生就像是装满巧克力盒子，

25、你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚感情，如果先在你 最珍惜人在身边，请握紧她手。给她感动。生活中，就是不断有人离开或进入。于是，看见看不见了；记住遗忘了。生命中， 也是不断有得到和失去。于是，看不见看见了；遗忘记住了。回忆是没有任何力量，但 是它可以温暖我们心，就让这三年一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞 时候供我们回忆、取暖。我很喜欢朋友常说一句话：“我们都是只有一只翅膀天使，只有互相拥抱才能飞翔。”说到这泪流满面，闭上眼好像那就是昨天，真是“物换星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家

26、打成一片，真想再和大家一起欢声笑语。没关系，就算分开也没关系，大家 都明白大家心。就让这些快乐记忆封存在这里，回头望望，千丝万缕。获奖感言一句话1、这位仁兄曾5次与奥斯卡最佳导演奖失之交臂，这次终于一偿夙愿。他上台后 连说了十几个“谢谢”，并打趣说：“你们没有读错人名吧？”2、当然了，好好学习天天向上也是我不断激励自己口号，有心情就会上来记录一 下，在此呢，我还要特别感谢主办方，谢谢你们能作出这么好平台出来，我会继续支持 你们，并且会做好宣传工作。3、朱丽娅罗伯茨奥斯卡获奖感言：“感谢在我一生中我遇到每一个人。4、谢销售与市场杂志社，我伴着销售与市场杂志社成长，我是忠实读者，销售与 市场杂志社

27、永远是咱们经销商家，多谢。5、 岁月如梭，转眼又是一年，晃眼间我已进入公司4个年头，回想一路走过路程 感慨万千。6、这次当选对我是一种鼓励更是一种鞭策。7、在今后工作当中务必持续一种认真负责心态，严格按照中华人民共和国药品 GMP操作规范操作。严把操作中每个细节，从而到达提高产品质量目。8、很荣幸被评为2004年度优秀员工，这既是公司对我个人工作能力肯定，也是对 我做好今后工作一种鼓励，虽然这一年里我没有什么可炫耀业绩，但在自己工作岗位上始终兢兢业业，认真对待每一件事，多思考，多关注，为把好产品质量关尽自己一份力 在今后工作中，我将更加出色完成各项工作，不辜负公司对我期望。9、能获得这个奖项非

28、常高兴，在今后日子里，我会更加努力学习，争取做强作大。10、在新一年里，祝愿公司业绩蒸蒸日上，自己工作能够做更加优秀。11、谢销售与市场杂志社，我伴着销售与市场杂志社成长，我是忠实读者，销售与 市场杂志社永远是我们经销商家，谢谢。12、李雪健演焦裕禄拿了百花奖，他得奖感言是：苦和累都让一个好人焦裕禄 受了，名和利都让一个傻小子李雪健得了。13、继续努力，没有最好，只有更好。14、一个人工作上优秀不优秀，并不取决于你工作有多重要、贡献有多大；而在于 你是否能兢兢业业地工作，把工作出色地完成，那你就是优秀；如果你不论负责哪项工 作均能够同样做到这样，那你就是最优秀。15、自从参加工作以来，“追求突

29、出，无论何时何争做最好”，一直是我座右铭，入 厂以来历届优秀员工都是我学习榜样，沿着这个目标，我不断努力前进，我想优秀最重 要一点就是：要有一颗奉献心，敢于行动，愿意付出，才有收获。获得优秀员工这个荣 誉后，（）“优秀”这个词会鼓励我更加努力地去开展5S活动、TPM活动，用积极向上态度去营造一个更加有战斗力团体，更好地为公司服务。16、渠道需要培育，想起当年在渠道奋战，感慨万千。能获得这个奖项非常高兴, 在今后日子里，我会更加努力学习，争取做强作大。17、作家不应该是鹦鹉，不应该是人皮喇叭，更不应该是一群只会汪汪叫宠物，他们应该发出自己声音，在必要时候，还应该是清醒而正直声音。当他拿起笔，他就

30、不再 是任何人奴隶，他有权利不向任何人效忠，只忠于真相和自己良知。18、在那里借着这个机会感谢程总对我这么多年栽培及对我信任，让我从一个普通 销售人员变成一个项目经理， 从一个不会管理项目经理变成一个这天公司评优秀项目经 理，都说风雨之后见彩虹，这句话我是很有体会，我想每一个成功人都不是一帆风顺， 坚信有付出总会有回报。19、能获得这个奖项十分高兴， 在今后日子里，我会更加发奋领悟，争取做强作大。20、站在这里虽然是我，但功劳属于大家，荣誉属于集体，感谢支持和厚爱，提前 祝福大家新春吉祥快乐。21、 感谢XX让我得到了这个奖，在这我最要感谢是XXX没有他，我就不会得到这 个奖项，谢谢您XX。我

31、会继续努力。22、很荣幸，能作为优秀员工代表发言。首先感谢领导同事们对我工作肯定！23、拿到这个经销商奖我非常高兴，非常感谢销售与市场杂志社这么好一个学习跟 交流静态，我相信在今后通过我们努力，会创造出新突破性销售业绩。24、百尺竿头，更进一步；海纳百川，地生万物：雄关漫道真如铁，而今迈步从头 越。让过去华丽谢幕。把握好现在，怀着满满期待，向着收获明天出发。25、感谢我家人对我支持。26、当然现在在管理方面还有很多不足，在以后工作日子里，我会一如既往努力。27、渠道需要培育，想起当年在渠道奋战，感慨万千。28、在这里借着这个机会感谢程总对我这么多年栽培及对我信任，让我从一个普通 销售人员变成一个项目经理， 从一个不会管理项目经理变成一个今天公司评优秀项目经 理，都说风雨之后见彩虹，这句话我是很有体会，我想每一个成功人都不是一帆风顺， 相信有付出总会有回报。29、当然此刻在管理方面还有很多不足，在以后工作日子里，我会一如既往发奋。30、有幸获奖，我将化为企业动力，更加把企业做大做强，同时多承担一些社会责 任。31、最佳女配角获得者珍妮弗赫德森刚出道不久，她之前参加美国偶像比赛落败，这次却凭影片梦幻女郎